張麗

[摘 要]說(shuō)好普通話是困擾著貴州人的一個(gè)難題。因此，本文將從一個(gè)練習(xí)者的角度，就練習(xí)普通話、區(qū)分平翹舌，以及練習(xí)普通話的方法和注意事項(xiàng)等問(wèn)題展開(kāi)討論。

[關(guān)鍵詞]普通話；發(fā)音方法；練習(xí)

Find proper methods ，correct errors ，keep practicing：add flying wings to

Guizhou people on speaking standard mandarin

Guizhou province Guiyang Preschool Education College，Zhang Li

Abstract：Speaking mandarin is a difficult problem bothering people in guizhou. This paper discuss the perspective of a practitioner to practice mandarin， distinguish between flat become warped tongue， and the method and the matters needing attention of practice mandarin and other issues.

Key words：mandarin；pronunciation methods；practice

貴州方言中，不分平翹舌、邊鼻音、前后鼻韻，輕聲、兒化、變調(diào)等也不明顯。這使廣大初學(xué)普通話的學(xué)習(xí)者覺(jué)得很困難，現(xiàn)在我就一些常見(jiàn)問(wèn)題和如何練好普通話與大家共饗。

一、多聽(tīng)多練是基礎(chǔ)

地方方言長(zhǎng)期以來(lái)的發(fā)音習(xí)慣已根深蒂固地影響著貴州人，在短時(shí)間內(nèi)難以改變。要想說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話并非一朝一夕的事情，需要堅(jiān)定信念、持之以恒、勤加練習(xí)，這樣自身存在的那些問(wèn)題就迎刃而解了。一是要多練，即遇到朋友時(shí)說(shuō)普通話，讀書(shū)看報(bào)時(shí)說(shuō)普通話，看到招牌廣告時(shí)說(shuō)普通話，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在說(shuō)普通話，讓自己養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好習(xí)慣。二是要多聽(tīng)，即平時(shí)除了多練習(xí)說(shuō)普通話之外，別人說(shuō)普通話時(shí)，要仔細(xì)傾聽(tīng)，辨別別人說(shuō)的普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、存在哪些問(wèn)題。能找出別人的問(wèn)題、練就一副會(huì)傾聽(tīng)的耳朵也是說(shuō)好普通話的一個(gè)基礎(chǔ)條件。三是多對(duì)比，即對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)的普通話教材音頻資料加以練習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)并辨析音頻資料中的平翹舌音、邊鼻音，輕聲、兒化、變音等，然后跟讀，并錄制自己的朗讀材料，然后反復(fù)聽(tīng)并和原聲進(jìn)行比對(duì)，尋找自己發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)音頻的差距，從而更正自己錯(cuò)誤的發(fā)音。自己掌握了一個(gè)詞語(yǔ)的正確讀音后，發(fā)音聽(tīng)起來(lái)會(huì)比較生硬、不自然，這時(shí)可以用正確發(fā)音的詞語(yǔ)來(lái)造句，然后在將此句子多練習(xí)朗讀幾遍。

二、找準(zhǔn)發(fā)音方法和發(fā)音部位是關(guān)鍵

貴州人的舌頭很懶惰，在貴州方言中，平翹舌、邊鼻音等都是說(shuō)好普通話的攔路虎。只有掃除這些障礙，才能說(shuō)好普通話。當(dāng)發(fā)翹舌音時(shí)，軟腭上升并堵住鼻腔通路，舌尖翹起并靠近硬腭前端，中間留出一道窄縫讓氣流從縫隙中出來(lái)。當(dāng)發(fā)邊音l時(shí)，先發(fā)“拉”的音就能找準(zhǔn)位置；發(fā)鼻音n時(shí)，答應(yīng)別人發(fā)“嗯”的音就能找準(zhǔn)位置。很多貴州人的普通話聽(tīng)起來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)的“動(dòng)程”未完成，如“活”字，口型由h-u-o逐漸變化，有的人直接由h就過(guò)渡到o。

三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是捷徑

發(fā)平翹舌音字是有一定的規(guī)律可循的。記住了平舌讀音字，就能區(qū)分平翹舌讀音字。平舌音字存在一定的規(guī)律，如“子”字讀音為“zi”，和它相關(guān)的字如仔、字、籽、孜都是發(fā)平舌音，其他的字以此類推。發(fā)平舌音“z”的字包括匝、造、茲、宗、組、族、則、足、尊、坐、作、責(zé)、曾、贊、臟等；發(fā)平舌音“c”的字包括蔡、才、采、參、倉(cāng)、廁、詞、茲、此、從、囪、湊、萃、竄、寸、錯(cuò)、搓等；發(fā)平舌音“s”的字包括塞、散、撒、桑、騷、色、司、思、斯、巳、松、搜、肅、速、粟、遂、唆、瑣等。因此，記住這些發(fā)平舌音的有規(guī)律的字，再記住其他特殊的念平舌音的字，如此一來(lái)平翹舌音字就能區(qū)分開(kāi)來(lái)了。

輕聲的字也存在著一定的規(guī)律。凡是帶“子”、“頭”、“們”這三個(gè)字的詞語(yǔ)均讀輕聲，如“包子”、“餅子”、“車子”、“尺子”、“苗頭”、“木頭”、“拳頭”、“我們”、“你們”、“她們”等。

四、名師指點(diǎn)很重要

當(dāng)一個(gè)人受到根深蒂固的地方方言的影響后，自己難以發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。而發(fā)現(xiàn)自身發(fā)音方法或發(fā)音部位所存在的問(wèn)題是提高普通話水平的先決條件。因此，要尋求普通話測(cè)評(píng)員等專業(yè)人士的幫助，找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題，在自己有問(wèn)題或缺陷的地方多加練習(xí)，不斷地更正錯(cuò)誤發(fā)音、改進(jìn)自身不足，是說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)普通話的重要環(huán)節(jié)。

總之，說(shuō)好普通話需要多加練習(xí)、不斷查找自身不足、持之以恒、堅(jiān)持不懈、迎難而上，這樣就能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]貴州省普通話培訓(xùn)測(cè)試指導(dǎo)用書(shū).貴陽(yáng)：貴州人民出版社，2011.endprint