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小小拆書家（五）
——拆《百年童話》

小編有話說：在上一期的“小小拆書家”中，我們從主人公身上看到了人們對(duì)于自由的那種渴望，也深深體會(huì)到自由的來之不易。在本期中我們將學(xué)到什么呢？一起來看看吧！

完成本期的“拆解作業(yè)”，就有機(jī)會(huì)獲得這本《百年童話》！期待你的參與！

閱讀導(dǎo)言：

長篇小說《百年童話》，故事縱跨一百二十年歷史，講述了在波瀾壯闊并且磨難叢生的歷史長河中，一個(gè)溫良恭儉讓、仁義禮智信的中國好人鐵生，以持恒不變的愛堅(jiān)守心底的希望，讓毫無血緣關(guān)系的四代人小春、念春、佑春、明春得以傳承，最終走向團(tuán)圓美滿的故事。

《百年童話》是作家曹建偉2016年出版的全新代表作，被形容為“讀哭每一個(gè)中國人”的長篇小說。小說的時(shí)間跨度是從太平天國覆滅到北京奧運(yùn)會(huì)舉辦之后，不僅是歷史跨度較長的中國小說，也是較完整的近代北京演變史，無數(shù)相關(guān)歷史事件與歷史人物也在其中全新出場。這是一部愛與尊嚴(yán)的生命史詩，也是一部中國人的生命與精神童話。

閱讀片段111111：

小春伸出小手，不停地?fù)崦F生的脖子，眼淚在眼眶里委屈地打轉(zhuǎn)。幾年前，第一次瞧見鐵生練功挨打，小春就哇哇地哭。紅珠就不停地跟她講道理，慢慢地，小春明白了。她照樣不敢看，怕看哥哥挨打，紅珠也盡量不讓她看。

每當(dāng)鐵生練完功，小春就會(huì)跑過去，要么端給他一碗水，要么拿毛巾給他擦汗，陪伴他歇息。歇息好了，得到紅珠允許，鐵生就會(huì)帶小春出門玩耍。

剛才，紅珠去了灶屋忙碌，小春乖乖地坐在屋里剝蓮蓬。聽見擊打的聲音，她忍不住溜出屋子，正看見搟面杖打在鐵生的喉管上，頓時(shí)難過地哭起來。

紅珠望著鐵生，溫聲細(xì)語地說：

“鐵生，小春害怕了！跟小春說，為什么要練功呀？”

鐵生望著小春，不假思索地說：

“練功身體好，身體好了，保護(hù)小春?！?/p>

紅珠扭頭望著小春，笑著說：“小春，聽見沒有？哥哥把身體練好了，才能保護(hù)小春……你一哭，哥哥就分神，練不了功了?！?/p>

小春努力憋住眼淚，望著鐵生，抽噎著問：

“哥，你疼嗎？”

鐵生咧嘴一笑說：

“我不疼！一點(diǎn)兒都不疼！你摸摸！”

小春又伸手摸了一下鐵生的喉嚨，小聲說：

“哥，我剝蓮子給你吃?！?/p>

小春從嫩綠的蓮蓬里摳出一顆潤白的蓮子，遞到鐵生嘴邊。

“我吃蓮子，你別哭了，好嗎？”

鐵生張嘴咬住了蓮子，津津有味地嚼個(gè)不停，吃得又香又甜。小春看著他吃，破涕為笑。紅珠看著兩個(gè)孩子，又看了看趙武。兩人相視而笑，都沉浸在天倫之福中。

見招拆招111111：

這是長篇小說《百年童話》里一段描寫兄妹情深的場景。當(dāng)時(shí)是晚清亂世，鐵生為了將來在社會(huì)上立足，從小跟隨父親練習(xí)鐵布衫功夫。鐵布衫可是很難練的硬氣功，他靠磨煉身體各部位對(duì)外界的抗打擊能力才能練成。看到鐵生練功那么殘酷，善良的小春又害怕又心疼。懂事的鐵生為了安慰妹妹小春，強(qiáng)作歡顏。

閱讀片段222222：

在歌謠聲中，鐵生抬頭遙望，遙望高高的正陽門城樓。圓月高懸，懸在正陽門上空。月光更亮了，給古老的城市照明方向，給他照亮漫長的路途……

感觸到鐵生漸漸消逝的生命氣息，明春再也唱不下去了。令太姥爺失望了，此刻她做不到堅(jiān)韌，終究淚如泉涌，濕透了鐵生的長衫……

鐵生聽見了更明亮的歌聲，生生不息的歌聲。

小春在唱，在正陽門城樓上。

春天到，燕兒叫，雨點(diǎn)兒落樹梢；

太陽照，草兒嬌，迎春花路邊笑；

風(fēng)兒吹，云兒美，蝴蝶兒天上飛；

月兒高，星兒少，小青蛙水中跳……

明亮的月光下，鐵生看得很清楚。

小春坐在正陽門城樓上，對(duì)他唱歌，對(duì)他微笑，笑出兩個(gè)淺淺的酒窩。滿月懸在她的頭頂，月光灑在她的臉上，灑在她的辮子上。桂樹的枝椏伸了出來，伸在她面前，上面掛滿了剔透的紅果，像新鮮出鍋的糖葫蘆串。小春摘下一顆紅果，海棠果一樣大，放在鼻子下面，聞它香甜的味道，舍不得吃，守望著鐵生，等待著鐵生……

鐵生高興，高興得想流淚，終于要去找小春了。

見招拆招222222：

現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女，難以體會(huì)到手足之間那種血濃于水的感情，這種感情里有愛、有寬容、有忍讓……如果有兄弟姐妹陪伴，童年將會(huì)變得更加豐富多彩。就算我們沒有兄弟姐妹，但我們還有親朋好友、老師同學(xué)，他們都是值得我們?nèi)フ湎У娜?，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是我們生命的一部分了。什么是朋友？朋友其實(shí)就是那些與我們共度時(shí)光，讓我們感覺溫暖的，讓我們心甘情愿地付出的人。

拆解作業(yè)：

你覺得誰是你的朋友？“夠意思”“講義氣”這些是朋友真正的品質(zhì)嗎？以“朋友”為題，寫一篇你對(duì)朋友的理解?？梢詮囊韵?個(gè)方面考慮：朋友的真正定義是什么；什么樣的人值得做朋友；作為朋友，我們應(yīng)該具有怎樣的品質(zhì)。當(dāng)你明確了“朋友”的定義，選擇朋友才會(huì)有原則。

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