本刊記者　王振亞　吳秀娟　通訊員　鐘武偉

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個(gè)性，在校園里自由生長(zhǎng)
——長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育小記

本刊記者王振亞吳秀娟通訊員鐘武偉

日前，由團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)秘書(shū)處、中國(guó)青年報(bào)社共同舉辦的“尋訪2015年度‘最美中學(xué)生’‘最美中職生’活動(dòng)”揭曉。長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“麓山國(guó)際”）的學(xué)生劉耀陽(yáng)榜上有名。這幾年，在麓山國(guó)際，獲得各項(xiàng)大獎(jiǎng)的學(xué)生為數(shù)不少。這得益于學(xué)校發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

“教育就是要為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。唯有尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，才能成就他們更好的未來(lái)?！毙ｉL(zhǎng)鄧智剛說(shuō)，他希望從這里走出去的每一位學(xué)生，都能夠成為獨(dú)一無(wú)二的自己。

創(chuàng)意課程提供多樣選擇

校本課程是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)最有效的實(shí)踐方式。鄧智剛說(shuō)，在麓山國(guó)際，基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生需要什么、喜歡什么，老師就教什么。

前不久，韓國(guó)圍棋高手李世石與“AlphaGo”的“人機(jī)大戰(zhàn)”讓圍棋培訓(xùn)火了一把。在麓山國(guó)際，別說(shuō)是圍棋就連小眾化的國(guó)際象棋，感興趣的學(xué)生都能通過(guò)專門(mén)的課程免費(fèi)學(xué)習(xí)。

該校教科室副主任胡云介紹，近年來(lái)，麓山國(guó)際初步構(gòu)建并實(shí)施了包括學(xué)科型課程、拓展豐富型課程和活動(dòng)實(shí)踐型課程的三元課程體系，開(kāi)設(shè)了涵蓋各個(gè)學(xué)科門(mén)類的50余門(mén)選修課，供學(xué)生自由選擇。

由歷史教師袁浩開(kāi)設(shè)的《古跡中的長(zhǎng)沙》，是同學(xué)們爭(zhēng)相選修的熱門(mén)課程之一。每周二下午的第七、八節(jié)課，來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生在他的帶領(lǐng)下徜徉于馬王堆漢墓、銅官窯、愛(ài)晚亭等富有湖湘文化特色的歷史文化古跡之中，感受著這座城市的古樸與厚重。

“歷史學(xué)科注重的是人文精神的熏陶。在我看來(lái)，愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該是自下而上構(gòu)建的，從鄉(xiāng)土出發(fā)，越是近在身邊的、熟悉的歷史，學(xué)生們?cè)较矚g，給他們帶來(lái)的感觸也越多?！闭劶斑@門(mén)課程開(kāi)設(shè)的初衷，袁浩如是說(shuō)。

學(xué)校大力倡導(dǎo)老師們依據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)申報(bào)校本課程，實(shí)現(xiàn)興趣、特長(zhǎng)在師生間的溫暖傳遞。民國(guó)風(fēng)云人物傳、國(guó)際關(guān)系之我見(jiàn)、汽車的駕駛與保養(yǎng)、傳統(tǒng)美食制作工藝揭秘、湖南本土音樂(lè)鑒賞……這些大學(xué)才會(huì)有的課程正帶領(lǐng)麓山國(guó)際的學(xué)生們走進(jìn)一個(gè)個(gè)奇妙的領(lǐng)域。

有些校本課程，例如足球、籃球、武術(shù)、定向越野、國(guó)際象棋、合唱、民樂(lè)等，選修的學(xué)生很多，學(xué)校充分整合校內(nèi)外資源，將它們發(fā)展成品牌課程與辦學(xué)特色。

“足球課程是全校學(xué)生選學(xué)人數(shù)最多的，現(xiàn)已發(fā)展成為小學(xué)、初中與高中‘一體化’的課程體系，學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)初步達(dá)到了‘從娃娃抓起，在課程落實(shí)’的目標(biāo)。”該校足球主教練黃又青說(shuō)。

近幾年來(lái)，麓山國(guó)際足球隊(duì)已經(jīng)十多次奪得省市級(jí)相關(guān)賽事的冠亞軍。去年，麓山國(guó)際被教育部認(rèn)定為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”。今年1月，學(xué)校得到教育部“全國(guó)青少年校園足球外籍教師支持項(xiàng)目”資助，英國(guó)曼城足球俱樂(lè)部青少年隊(duì)教練斯蒂文來(lái)校指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)校迎來(lái)了首位外籍足球教練，這更激發(fā)了學(xué)生們選學(xué)足球的興趣。

鄧智剛認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該是每一位從這里畢業(yè)的學(xué)生回想起來(lái)就覺(jué)得溫暖的地方?！皩W(xué)生是獨(dú)立的生命個(gè)體，從課程設(shè)置上為他們提供更多選擇的空間，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，我們所做的，其實(shí)是讓他們邁向更好的自己?！?/p>

海量活動(dòng)讓學(xué)生“玩”出名堂

愛(ài)玩是孩子的天性，如何讓孩子玩出個(gè)性、玩出名堂，是值得思索的教育問(wèn)題。與豐富的校本課程相對(duì)應(yīng)的是，麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校立足于云社團(tuán)開(kāi)展海量活動(dòng)，讓學(xué)生在參與、玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，得到鍛煉。

現(xiàn)實(shí)生活中，假如有一名高盤(pán)發(fā)髻、身著襦裙的女子從你身邊走過(guò)，你會(huì)不會(huì)以為自己“穿越”了？在這里，就有一群熱愛(ài)漢服的學(xué)生。他們成立了雅風(fēng)社，有時(shí)會(huì)身著漢服在校園里奔走，甚至開(kāi)辦了許多場(chǎng)校園專題講座，讓身邊的同學(xué)了解漢服，體會(huì)漢文化的美。“漢服禮儀有揖禮和拜禮之別。揖禮又分為天揖、時(shí)揖、土揖三種……”說(shuō)起漢文化禮儀的那些事，雅風(fēng)社社長(zhǎng)楊佳妮打開(kāi)了話匣，來(lái)了個(gè)“竹筒倒豆子”。這位修著齊耳短發(fā)的姑娘，舉手投足間透著古韻優(yōu)雅。

像這樣的社團(tuán)還有26個(gè)。街舞社、模擬聯(lián)合國(guó)社、動(dòng)漫社、電影社、音樂(lè)社、圖書(shū)漂流社、歷史文化社、麓山楓文學(xué)社……課余時(shí)分，學(xué)生依據(jù)自身的興趣、愛(ài)好進(jìn)行自主選擇。一年有四季，麓山國(guó)際有“六節(jié)”——自然科技節(jié)、英語(yǔ)文化節(jié)、體育文化節(jié)、人文社會(huì)節(jié)、心理健康節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)。“六節(jié)”里，全校性的活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)舉辦的精彩活動(dòng)輪番上演，同學(xué)們可以像趕場(chǎng)一樣“淘”活動(dòng)，每個(gè)人都收獲頗多。

G1510班的吳雨詩(shī)依然對(duì)去年藝術(shù)節(jié)里舉辦的“麓山十佳主持人大賽”念念不忘。在這次大賽中，經(jīng)過(guò)層層選拔，吳雨詩(shī)奪得了季軍，她和另外三位選手在音響出現(xiàn)問(wèn)題的情況下及時(shí)救場(chǎng)更是贏得了熱烈掌聲。吳雨詩(shī)初三時(shí)從北京的一所名校轉(zhuǎn)學(xué)到麓山國(guó)際，在她的眼里，這里舉辦的活動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量都與原來(lái)的學(xué)校有得一比。

社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化綜合素養(yǎng)

實(shí)踐出真知，鍛煉長(zhǎng)才干。為同學(xué)們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中揮灑個(gè)性、提升綜合素養(yǎng)，是麓山國(guó)際的傳統(tǒng)和特色。

高一年級(jí)的余思泓，從小學(xué)開(kāi)始就一直在麓山國(guó)際就讀。進(jìn)入初中后，他逐漸對(duì)新聞寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，先后加入學(xué)校的記者站、廣播站、電視臺(tái)等學(xué)生社團(tuán)。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，余思泓成了學(xué)校小有名氣的學(xué)生記者。今年全省“兩會(huì)”期間，學(xué)校為他提供了更高的鍛煉平臺(tái)——推薦他作為學(xué)生代表參與全省“兩會(huì)”報(bào)道?！叭f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！”回憶起這件事時(shí)，余思泓仍然難掩內(nèi)心的激動(dòng)。他說(shuō)，“兩會(huì)”上，他對(duì)益陽(yáng)市市委書(shū)記胡忠雄進(jìn)行了采訪，這是他“采訪過(guò)的最大的領(lǐng)導(dǎo)”，而這次經(jīng)歷也更激發(fā)了他對(duì)新聞采訪的興趣。

最值得稱道的還是“五彩麓山楓”寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2015年暑假，校團(tuán)委組織青年黨校學(xué)員開(kāi)展了“保衛(wèi)母親河——探訪上游一公里”湘江水質(zhì)檢測(cè)活動(dòng)。同學(xué)們頂著烈日，在裕湘紗廠、徐家湖壩、龍王港三處湘江排水口進(jìn)行水質(zhì)采樣，并檢測(cè)、記錄了氨氮量、含氧量等各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)沿岸的污染情況與違規(guī)排污現(xiàn)象進(jìn)行觀察。事后，同學(xué)們向長(zhǎng)沙市市長(zhǎng)胡衡華寫(xiě)了一封信，提出保護(hù)湘江水質(zhì)的建議，并附上調(diào)查檢測(cè)報(bào)告。收到來(lái)信后，胡衡華高度重視，在他的倡導(dǎo)下，由市環(huán)保局、市水務(wù)局、市教育局聯(lián)合舉辦的“湘江守望志愿者面對(duì)面，我們一起來(lái)參與”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，麓山國(guó)際的幾位同學(xué)應(yīng)邀參加。

類似的活動(dòng)只是學(xué)生可供實(shí)踐的五大內(nèi)容之一。校團(tuán)委書(shū)記余理介紹，麓山國(guó)際的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為紅、橙、藍(lán)、綠、粉五大版塊，內(nèi)容涉及愛(ài)國(guó)主義、志愿服務(wù)、課外閱讀、勤工助學(xué)和特長(zhǎng)展示?！疤峁┒喾N選擇就是為了鼓勵(lì)學(xué)生大膽地走向社會(huì)，勇敢地參與實(shí)踐，讓精彩在個(gè)性中綻放?！庇嗬碚f(shuō)，幾年來(lái)，學(xué)生們不斷走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、工廠、博物館、大自然的廣闊天地，足跡遍及三湘四水。

參加這些課程、社團(tuán)與實(shí)踐活動(dòng)會(huì)不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)？這也許是一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的。“有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生往往心理素質(zhì)更好，知識(shí)面更廣，綜合素質(zhì)更強(qiáng)，在高考中的優(yōu)勢(shì)更明顯！”2015屆高三文科實(shí)驗(yàn)班班主任何新華的一番話打消了家長(zhǎng)們的顧慮，他補(bǔ)充說(shuō)，“現(xiàn)在高考的總趨勢(shì)是越來(lái)越注重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。”

由于麓山國(guó)際在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性特長(zhǎng)方面成績(jī)突出，在2015年長(zhǎng)沙市政府舉行的首批素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估中，被評(píng)為“優(yōu)等”，并被授予“長(zhǎng)沙市首批全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀單位”稱號(hào)。

青春隨足球飛揚(yáng)