趙志軒
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“反對(duì)掃廁所”不利于孩子健康成長(zhǎng)
趙志軒
“我們送孩子上學(xué),為的是學(xué)知識(shí),不是去洗廁所的?!苯?,福州晉安區(qū)站北外口小學(xué)(民辦)的家長(zhǎng)劉先生稱,學(xué)校安排學(xué)生掃廁所,他認(rèn)為不妥,應(yīng)由保潔人員來(lái)打掃。對(duì)此,校方回應(yīng),此舉是為鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。(海峽都市報(bào))
現(xiàn)在的孩子,在家大多是“小皇帝”“小公主”,過(guò)的是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活,更別說(shuō)有機(jī)會(huì)參加有意義的社會(huì)勞動(dòng)了。就此而言,筆者認(rèn)為,為孩子及時(shí)補(bǔ)上長(zhǎng)久欠缺的“勞動(dòng)課”,讓小學(xué)生掃廁所,不但可以有,而且非常必要。
首先,讓小學(xué)生掃廁所,不但能讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,而且能夠讓他們體會(huì)到對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重。如此一來(lái),不僅有利于培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,還有利于孩子戒掉因“養(yǎng)尊處優(yōu)”形成的壞習(xí)慣和壞毛病。
其次,讓小學(xué)生掃廁所能夠讓他們切實(shí)體會(huì)到講究衛(wèi)生的重要性。讓孩子自己體會(huì)清潔的辛苦后,亂丟垃圾的現(xiàn)象自然就會(huì)大大減少,學(xué)校環(huán)境也就變得更加整潔干凈。讓學(xué)生“親力親為”,要比空口說(shuō)白話、喊口號(hào),甚至上10節(jié)德育課更管用。很多好習(xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng),不是喊喊口號(hào)、記一記概念就能“手到擒來(lái)”,而是需要通過(guò)像“掃廁所”這樣的具體實(shí)踐才能“功到自然成”的。
很多家長(zhǎng)之所以反對(duì)孩子在學(xué)校掃廁所,無(wú)非是偏執(zhí)地認(rèn)為——送孩子上學(xué),為的是學(xué)知識(shí),而不是去洗廁所??墒牵P者想反問(wèn)這些家長(zhǎng),讓孩子洗好廁所,養(yǎng)成尊重勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)與習(xí)慣,又何嘗不是“有用的知識(shí)”呢?很顯然,持有如此看法的家長(zhǎng),不但對(duì)孩子需要學(xué)習(xí)的知識(shí)存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)和偏見,而且涉嫌歧視勞動(dòng)。
當(dāng)然,讓孩子掃廁所,對(duì)孩子可能造成的衛(wèi)生和健康影響,學(xué)校完全可以通過(guò)讓孩子戴口罩,使用相應(yīng)工具等有效防范措施加以避免。這樣又能讓學(xué)生學(xué)到勞動(dòng)的技巧和方法,何樂(lè)而不為?
一言以蔽之,讓孩子掃廁所不但可以有,而且非常必要。