鄺賢軍

(貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,貴州 貴陽　550000)

淺談歌劇詠嘆調(diào)《楊白勞》唱段的演唱處理

鄺賢軍

(貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,貴州 貴陽550000)

摘要：作為中國經(jīng)典的男中音唱段，怎樣更好的運(yùn)用聲音表現(xiàn)這首眾所周知的歌劇作品，更好的拉近時(shí)代與觀眾的距離，使人物形象的審美特征更加具有民族特色。本文在了解歌劇的創(chuàng)作背景，曲調(diào)創(chuàng)作及歌詞等內(nèi)容的基礎(chǔ)上去分析歌曲中感情的基調(diào)、情緒的波動(dòng)、發(fā)展和轉(zhuǎn)折的脈絡(luò)，從而在表達(dá)時(shí)更真誠、生動(dòng)。筆者采用參考文獻(xiàn)法和實(shí)踐法，以達(dá)到更好的演唱處理效果。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)作背景；曲調(diào)創(chuàng)作；演唱處理

一、歌劇的創(chuàng)作背景

“白毛女”的故事是1940年由晉察冀邊區(qū)阜平一帶傳播開來的，1944年西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)把這個(gè)故事帶回到了延安。對于主題的認(rèn)識也有一個(gè)過程，開始有人說這是一個(gè)“神怪”故事，沒有什么意義；也有人說可以寫成一個(gè)“破除迷信”的劇本。本來“白毛仙姑”的傳聞毫無太深的政治意義，只是民間傳說而已。那時(shí)任魯迅藝術(shù)學(xué)院院長的周揚(yáng)，在知道這個(gè)傳聞以后，憑著藝術(shù)家銳利的政治覺察力，發(fā)覺到這個(gè)傳說背后有值得更加深入探索的東西。因而他決定由“魯藝”獨(dú)創(chuàng)一部大型的舞臺劇，開始想寫成一部“民族新歌劇”，內(nèi)容就以“白毛仙姑”的傳聞為題材。并籌備以此劇向中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)獻(xiàn)禮。

經(jīng)過徹底的鍛煉，用時(shí)十個(gè)多月，歌劇《白毛女》于1945年4月在中國共產(chǎn)黨第七次代表大會(huì)召開首演于延安，演出的成功和觀眾的喜愛程度都大大的出乎創(chuàng)作人員的料想，直到今日也仍然受到國內(nèi)外觀眾的歡迎和喜好，該歌劇具有很高的審美價(jià)值和獨(dú)特的歷史價(jià)值，對其他文學(xué)作品來說是不可替代的《楊白勞》這一唱段是歌劇《白毛女》第一、二幕中描繪楊白勞在不同場合，不同人物心理變化的聲樂作品，后來作曲家黎英海先生又根據(jù)劇情的發(fā)展，在之前劇情的基礎(chǔ)上，把四個(gè)唱段整合在一起改編成為了一首經(jīng)典的男中音詠嘆調(diào)。歌劇《白毛女》的音樂采用了山西、陜西、河北等地的民歌與地方戲曲的曲調(diào)，并進(jìn)行了改編和創(chuàng)作，來表現(xiàn)歌曲特色的人物形象?！稐畎讋凇防锏某痪蛽袢×松轿髅窀琛稈湼返那{(diào)，用做刻畫楊白勞這一人物形象的音樂素材，并賦與了它全新的、極具蒼涼的音樂形象。

二、《楊白勞》唱段的演唱處理

《楊白勞》唱段是由表現(xiàn)楊白勞四種不同情感狀態(tài)的音樂片段組成的，分為：1、“十里風(fēng)雪”、2、“賣女頂租”、3、“望女自責(zé)”和4、“憤怒吶喊”等四個(gè)不同心理狀態(tài)的部分。在練習(xí)演唱楊白勞唱段時(shí),要十分注意作為演唱藝術(shù)的二度創(chuàng)作,在演唱上演唱者既要忠于原作,又要運(yùn)用表演把不同聲樂體裁的風(fēng)格與藝術(shù)特色表現(xiàn)出來。特別是要對作品的旋律、節(jié)奏特點(diǎn)、曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性對比進(jìn)行分析,在處理作品的基礎(chǔ)上還要深入了解作品創(chuàng)作的時(shí)代背景、人物的性格特點(diǎn)以及詞曲作者創(chuàng)作的審美意識特色等,這樣才能提高歌唱時(shí)的演唱效果，更好地表現(xiàn)這個(gè)唱段。

(一)第一唱段——十里風(fēng)雪。

最先入場時(shí)所唱的“十里風(fēng)雪”選用速度放慢、節(jié)拍拉長、節(jié)奏簡化、移低音區(qū)等藝術(shù)方法，使本來的民歌曲調(diào)更好的體現(xiàn)楊白勞蒼老而沉重的形象。

譜例1：

前奏：(4小節(jié)鋼琴伴奏)第1小節(jié)在低聲部都是長音持續(xù)，高音部引用主題材料；第2小節(jié)高聲部在主題材料上附加四度重復(fù)：第3小節(jié)以震音形式出現(xiàn)，并伴以高聲部一系列密集和弦，強(qiáng)力度演奏，推出第4小節(jié)主和弦，同時(shí)第4小節(jié)中聲部伴隨出現(xiàn)強(qiáng)力度的嘆息動(dòng)機(jī)，落在降E商上(即旋律進(jìn)入的音高)，這樣的處理十分符合接下去第一部分要求的“無力地”情緒，更具有蒼白的色彩。

唱段開始時(shí)鋼琴的演奏是體現(xiàn)楊白勞形象的重要素材，緊接著由楊白勞唱出第一個(gè)唱段，“十里風(fēng)雪一片白” 的旋律，曲調(diào)十分簡單，形象具體地把這個(gè)蒼涼老人的悲愴心情描畫出來：“十里風(fēng)雪一片白，躲帳七天回家來，指望著熬過了這一關(guān)，挨凍受餓，我也能忍耐?！背@四句時(shí)要理解楊白勞當(dāng)時(shí)怕被東家催債、忐忑不安的心情，在第一句聲音的表現(xiàn)里要輕，要柔，慢慢的以一種被逼無奈又害怕又矛盾的心情進(jìn)入唱段。在演唱時(shí)要把人物的蒼老、無力、低沉，并且很無奈的情緒表現(xiàn)出來。第一部分就刻畫出楊白勞飽受磨難、憂慮重重的心境，讓觀眾在楊白勞這個(gè)人物一出場時(shí)就對他的性格有了個(gè)大概的認(rèn)知。

第一部分，四小節(jié)為一樂句的平行樂段(共8小節(jié))建立在降A(chǔ)清樂徴調(diào)式基礎(chǔ)上。第一樂句是以第1小節(jié)旋律作為主題材料展開的，第1小節(jié)主要是由降E商音開始的上行跳進(jìn)音程與下行級進(jìn)音程構(gòu)成的波浪型旋律，節(jié)奏遲緩、呆板、有壓抑感，演唱時(shí)要用很自然的氣息去支撐整個(gè)樂句，唱出那種波浪型旋律的特點(diǎn)，表現(xiàn)出雖然害怕，但又不敢很明顯的反抗，同時(shí)這種單調(diào)的旋律重復(fù)表現(xiàn)出楊白勞無可奈何、絕望的心理，只是第三小節(jié)最后一個(gè)音(6)由原來的下行改為上行三度與后面的旋律銜接，并且在這個(gè)音的前面有個(gè)換氣記號，在6音前氣息要吸足，6音也可以用重音去唱，這樣聽起來更具有張力。

(二)第二唱段——賣女頂租。

第二部分，是黃世仁上門逼債，到逼楊白勞賣女頂賬。楊白勞在回家途中時(shí)演唱的，音樂中又吸取了秦腔的曲調(diào)，同時(shí)在其原旋律基礎(chǔ)上添加裝飾音，節(jié)奏更加緊湊。

第二部分旋律表現(xiàn)了楊白勞回到家后，剛跟喜兒團(tuán)聚，接著又被逼租上門的黃世仁等拉到黃家去。在黃家，猛聽叫喜兒頂租子，于是就有了這一音樂片段。“猛聽叫喜兒頂租子，好比那晴天打霹靂。喜兒呀喜兒我的命根子，父女倆死也不能離。老天單殺獨(dú)根草，大水盡淹獨(dú)木橋，我一生只有這一個(gè)女，離開了我喜兒我活不了?！边@幾句要唱得驚恐和十分的不安，“喜”、“晴”字都到了較高的音區(qū)，要有彈性，不能開的太大。緊接著間奏中第二次呈現(xiàn)了不詳?shù)闹鲗?dǎo)動(dòng)機(jī)，突然的離調(diào)，左手八度顫音的下行和右手和弦的上行營造非常緊張的情緒，和第一段構(gòu)成了明顯的對比?！懊吐牻邢矁喉斪庾印保@是楊白勞聽到讓喜兒頂租子時(shí)唱出的歌詞，演唱時(shí)每一句的起音都是強(qiáng)調(diào)性的硬起音，唱法上采用“哭腔”，體現(xiàn)主人公悲傷到深處的心境，我認(rèn)為這段在演唱過程當(dāng)中一定要掌握住一根線，就是感情和思想這條線，它是怎么發(fā)生怎么轉(zhuǎn)變和怎樣發(fā)展，又是怎么結(jié)尾?！袄咸靻螝ⅹ?dú)根草，大水盡淹獨(dú)木橋”，簡單幾句把一個(gè)悲痛欲絕、萬分無助的農(nóng)民形象塑造的生動(dòng)而又具體。鋼琴伴奏上我認(rèn)為是對洪水的描繪，十分生動(dòng)。這讓作品更為跌蕩起伏，極具感染力?！拔乙簧挥羞@一個(gè)女”，這一唱詞就是楊白勞在放聲大哭，伴奏音型也是模仿人的哭泣聲?！半x開了我喜兒我活不了”，這一句是這段情感的升華。楊白勞已經(jīng)悲痛到了極點(diǎn)，欲哭無淚。整個(gè)第二個(gè)唱段是這樣一個(gè)情緒律動(dòng)，先“驚”，又是“哭”，緊接著是“號”，最終則是“哀”，人物情感依次遞進(jìn)，把楊白勞的形象描刻的淋漓盡致。這一唱段也是本歌曲故事內(nèi)容的矛盾的焦點(diǎn)，尤其是 “猛聽到喜兒頂租子……老天單殺獨(dú)根草”這幾句，在歌唱感情上，吐字要求上，肢體的表演上都要要盡量地表現(xiàn)出驚恐、憤怒的情感。這部分的曲調(diào)架構(gòu)保留了骨干音256，節(jié)奏緊迫，運(yùn)用了三連音。這時(shí)的三連音與每拍四個(gè)十六分音符的交織進(jìn)行，描刻出楊白勞內(nèi)心的驚恐不安。

(三)第三唱段——望女自責(zé)。

第三段落，是楊白勞按了手印回家的路上。上場是采用了非常低性能的慢板，體現(xiàn)低沉壓抑的心境。這時(shí)候唱腔用了非常簡單的手法，略加了一點(diǎn)襯腔。

譜例2：

第三部分音樂由五個(gè)降號的降A(chǔ)徴調(diào)式轉(zhuǎn)到了帶有五個(gè)升號的升C商調(diào)式上，音樂骨架、節(jié)奏大致上是再現(xiàn)了第一部分的旋律，描繪的是楊白勞從黃家回到自己家的情景。前段結(jié)尾一個(gè)字“了”的伴奏不僅是填充，而且是轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換到了第三唱段的所需的輕柔情感。由憤怒轉(zhuǎn)換成濃濃的親情，把楊白勞對女兒的憐愛、慚愧表現(xiàn)的生動(dòng)具體。看著睡著了的喜兒，楊白勞心里掙扎。音樂悲壯深沉，充斥著凄涼的感情，生動(dòng)的表達(dá)楊白勞對女兒無限的愛憐，旋律緩慢中透著一種吶喊，音樂飽含著悲劇性色調(diào)?！跋矁合矁耗闼?，爹爹叫你不知道，你做夢也沒想到”，刻畫了楊白勞對喜兒自責(zé)的心理，表現(xiàn)出楊白勞無助、絕望，復(fù)雜而深刻的內(nèi)心世界。同時(shí)要把此時(shí)此景楊白勞糾結(jié)的心理活動(dòng)運(yùn)用演唱和表演表現(xiàn)出來。

第三唱段的演唱，在聲音的力度上不能像前面兩個(gè)唱段那樣過硬，此唱段在聲音力度上要有所收斂，收著唱，但是聲音弱不代表聲音就松的沒力量，要在氣息的控制上去唱，帶著對喜兒的內(nèi)疚之情，層層遞進(jìn)的把情緒推出來?！澳愕矣凶?，不能撓”，這一句要比前面三個(gè)樂句在聲音力度上要強(qiáng)很多，“有”字在高音C上的自由延長，再把聲音拉開，下行加上下滑音，爆發(fā)出楊白勞內(nèi)心對喜兒的深深愧疚之情，同時(shí)在唱完“你爹我有罪”之后可以聲斷情不斷的換好氣息，接著唱出“不能撓”，演唱時(shí)一定要把這三個(gè)字咬的清晰，這樣才能把那種心痛自責(zé)的情緒表現(xiàn)出來。在這段中，楊白勞憐愛女兒，負(fù)罪與女兒的情感得到了充分表達(dá)，感人至深。

(四)第四唱段——憤怒吶喊。

第四唱段，接著人物心理的波動(dòng)和歌詞語氣的趨向，作曲家對《揀麥根》的曲調(diào)，運(yùn)用了自由引申的方法來做變奏處理，先是一字一頓和旁白相交替，表達(dá)了楊白勞對舊社會(huì)的強(qiáng)烈憤恨。而后，用波浪翻騰般的三連音及感情激烈的音律進(jìn)行，就像不可控制的怒潮一般，傾泄出楊白勞對舊社會(huì)地主階級憤怒的控告，具有感人淚下的藝術(shù)成效。

第四個(gè)部分，旋律和歌詞都有了一些變化，因?yàn)殡S著人物情緒，劇情的推動(dòng)，旋律發(fā)生變化是必然的，表現(xiàn)為自由的變奏處理，充滿悲憤的道白，表達(dá)了楊白勞對舊社會(huì)的強(qiáng)烈憤恨。到了這一唱段楊白勞已經(jīng)完全絕望了，這樣導(dǎo)致了對縣長、財(cái)主的憎恨，引出了對地主階級的控告 “縣長財(cái)主豺狼虎豹”，采用了戲曲的說白，達(dá)到了聲聲血淚控訴地主的目的，其演唱時(shí)聲音要飽滿的，仇恨的，一字一頓的?！拔仪纷馇焚~是你們逼著我寫的”，這一句是完全的朗誦了，演唱時(shí)一定要帶著憤怒的情緒，聲音的張力一定要完全打開，用氣息支撐來演唱，唱法上也要運(yùn)用“哭腔”來演唱?！百u身的文書，北風(fēng)刮，大雪飄，哪里走，哪里逃?！边@一句“賣”字落在全曲最高音降E上，我覺得在演唱時(shí)可以運(yùn)用“呼喊式”唱法來進(jìn)行演唱，同時(shí)可以在這個(gè)高音上用自由延長來處理，下行的時(shí)候用下滑，表現(xiàn)出對現(xiàn)狀的無奈。這一段的故事，就是講述了楊白勞在臨終之前，一系列的悲苦的控訴。這樣的歌曲旋律，用三連音更能表述翻滾的心理活動(dòng)，才能發(fā)瀉出楊白勞對生活的絕望之情和對地主剝削階級的強(qiáng)烈仇恨之情，藝術(shù)效果不然而喻。本段的楊白勞的心理活動(dòng)更加的沉重，無法用憤怒理解其死之前的這幾句的說唱“縣長”。本句結(jié)束后，思想活動(dòng)慢慢的回到現(xiàn)實(shí)中來，凄涼無助的心情重起，尤其是聲音在最后一句“哪里有我的路一條”可以把音量適當(dāng)?shù)姆懦鰜硪恍喈?dāng)于最后對社會(huì)的對生活的無奈，呼天喊地，為整個(gè)歌劇內(nèi)容的發(fā)展在歌唱感情上面給人們一個(gè)思考。

中圖分類號:I206

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X(2016)06-0255-02

作者簡介：鄺賢軍，貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2014級聲樂碩士研究生。