薄 敏， 金四蓮， 劉 排

（1.太原科技大學(xué)晉城校區(qū)， 山西 晉城 048000；2.沈陽體育學(xué)院，遼寧 沈陽 110102）

遼寧省競技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

薄 敏1， 金四蓮2， 劉 排2

（1.太原科技大學(xué)晉城校區(qū)， 山西 晉城 048000；2.沈陽體育學(xué)院，遼寧 沈陽 110102）

本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以遼寧省優(yōu)秀運動隊、運動學(xué)校以及少年兒童業(yè)余體校的運動員和專職教練員為調(diào)查對象，就遼寧省競技體育后備人才的現(xiàn)狀進行分析.結(jié)果表明：遼寧省競技體育后備運動員無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢，遼寧省競技體育后備教練員年齡結(jié)構(gòu)合理；職稱等級分布不均，可能造成因分配導(dǎo)致的工作積極性下降；學(xué)歷結(jié)構(gòu)能滿足當(dāng)前的本職工作，但是應(yīng)向多層次、復(fù)合型教練員轉(zhuǎn)變.

遼寧?。桓偧俭w育；后備人才；現(xiàn)狀

1 前言

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，競技體育事業(yè)要想得到進一步的發(fā)展就必須不斷的完善現(xiàn)有競技體育人才的培養(yǎng)制度.我們知道，影響競技體育可持續(xù)發(fā)展的因素是多種多樣的，但是其核心問題還是要看人的發(fā)展.競技體育中最為寶貴的資源莫過于優(yōu)秀的運動員和高水平的教練員，所以運動員和教練員能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是競技體育后備人才持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵.

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

本文以遼寧省競技體育后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀作為研究對象；以遼寧省各優(yōu)秀運動隊、運動學(xué)校以及少年兒童業(yè)余體校的運動員和專職教練員為調(diào)查對象.

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

查閱大量關(guān)于人才資源、競技體育后備人才的著作、期刊文獻等，為論文的撰寫打下堅實的理論基礎(chǔ).

2.2.2 問卷調(diào)查法

通過對遼寧省體育局、14 個地級市、17 個縣級市、19 個縣和8個自治縣的體育局進行問卷調(diào)查，為本研究提供了真實可靠的數(shù)據(jù).

2.2.3 專家訪談法

就遼寧省競技體育后備人才現(xiàn)狀的問題與遼寧省體育局人事部門的管理者、沈陽體育學(xué)院的相關(guān)專家進行交流與溝通，廣泛的采納了各位專家、學(xué)者的建議，為論文的完成提供有利的幫助.

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

用 spss12.0 軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析.

3 研究結(jié)果與分析

3.1 遼寧省競技體育后備人才總體概括分析

本次遼寧省競技體育后備人才的總?cè)藬?shù)共有 19496人，其中運動員人數(shù)為 18298 人，一線隊員 1393 人，二線隊員 4956 人，三線隊員 11949 人；教練員人數(shù)為 1276 人，其中一線教練員為 183 人，二線教練員為 412 人，三線教練員為 681 人.

3.2 遼寧省競技體育后備人才現(xiàn)狀分析

3.2.1 遼寧省競技體育后備運動員現(xiàn)狀分析

競技體育后備人才中，二三線隊員都是來自于體育運動學(xué)校和少年兒童業(yè)余體校，所以在研究過程中我們將二、三線隊員的運動項目布局作為主要內(nèi)容；而一線隊員正值運動的高峰期，對于他們的研究將會更加深入.

3.2.1.1 遼寧省競技體育一線隊員年齡結(jié)構(gòu)分析

遼寧省競技體育一線隊員共 1393 人，其中 40 歲以上的運動員只有 1 人，大部分運動員的年齡在 20-30 歲之間，占到總?cè)藬?shù)的 61.4%，而 20 歲以下的運動員有 473 人，占總?cè)藬?shù)的 33.9%.從上述數(shù)據(jù)中，我們不難看出，遼寧省擁有一支年輕的隊伍，競技體育后備人才在數(shù)量上具有一定的優(yōu)勢.

3.2.1.2 遼寧省競技體育一線隊員技術(shù)等級分析

遼寧省一線隊員擁有技術(shù)等級資格證的運動員共有1141 人，其中國際健將人數(shù)為 55 人，占總?cè)藬?shù)的 4.8%，這支隊伍的數(shù)量決定了遼寧省競技體育的話語權(quán)；國家級健將和國家一級運動員人數(shù)分別是 572 人和 405 人，占總?cè)藬?shù)的 50.1%和 35.5%，這兩支隊伍人數(shù)的數(shù)量可以表明遼寧省競技體育后備人才的競技水平較高，具有明顯的發(fā)展?jié)摿?

3.2.1.3 遼寧省競技體育運動員項目分布特點分析

遼寧省競技體育運動員項目分布上，一線隊人數(shù)排列前十位的項目分別是：田徑、游泳、柔道、自行車、射擊、舉重、賽艇、擊劍、曲棍球和皮劃艇.此外，在集體項目中足籃排球及乒乓球的人數(shù)也較多；二線隊人數(shù)排列前十位的項目分別是：田徑、籃球、柔道、舉重、國際式摔跤、足球、射擊、拳擊、游泳和網(wǎng)球；三線隊人數(shù)排列前十位的項目分別是：田徑、籃球、乒乓球、足球、跆拳道、舉重、游泳、排球、武術(shù)和射擊.我們可以看出，遼寧省競技體育結(jié)合自身實際情況以及運動員項目分布特點，確定了大力發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的基礎(chǔ)上，加強隔網(wǎng)類項目、集體性項目以及技巧類項目的發(fā)展，不斷完善項目布局，使遼寧省競技體育的項目分配更加科學(xué)合理.

3.2.2 遼寧省競技體育后備教練員現(xiàn)狀分析

教練員是競技體育發(fā)展快慢的關(guān)鍵因素之一，對于遼寧省競技體育后備教練員的現(xiàn)狀進行分析具有重要的意義.

3.2.2.1 遼寧省競技體育后備教練員年齡結(jié)構(gòu)分析

對于教練員年齡結(jié)構(gòu)的分析，可以在一定程度上反映出教練員的潛力.年齡結(jié)構(gòu)的合理化對于教練員整體水平最大效能的發(fā)揮具有重要意義.

表1 遼寧省競技體育后備教練員年齡結(jié)構(gòu)分析表

據(jù)相關(guān)研究表明，35—45 歲是教練員職教的最佳年齡，因為，此階段教練員正處于年富力強、思維敏捷、接受能力強的水平.通過表 1，我們可以看出，遼寧省競技體育教練員的年齡結(jié)構(gòu)較為合理，處于最佳職教年齡的教練員大約占總?cè)藬?shù)的 50%左右，教練員年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出兩頭小、中間大的規(guī)律.調(diào)查過程中，我們知道，45 歲以上的教練員占總?cè)藬?shù)的 22.1%，這部分教練員資歷老、經(jīng)驗豐富，對于遼寧省競技體育的發(fā)展能夠起到以老帶新的作用.

3.2.2.2 遼寧省競技體育后備教練員職稱等級分析

教練員職稱等級在一定程度上能夠直接反映出教練員的執(zhí)教水平、能力.對于教練員職稱等級的分析同樣具有重要意義.

表2 遼寧省競技體育后備教練員職稱等級分析表

教練員職稱等級是教練員總體能力的直接反映.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，遼寧省在聘專職教練員人數(shù)為 1276 人，但是有職稱等級的教練員為 1198 人，其中還有 78 人屬于無職稱.通過表 2 我們可以看出，遼寧省競技體育教練員中，職稱等級分布不均勻.職稱等級的高低直接與教練員的切身利益相關(guān)，這必將導(dǎo)致分配過程中存在差異，從而可能影響教練員職教的積極性.為了盡可能的避免上述情況的發(fā)生，應(yīng)當(dāng)不斷完善教練員職稱評價體系，鼓勵教練員不斷的學(xué)習(xí)，不僅有利于教練員業(yè)務(wù)水平的提高，還可以增強教練員職教的積極性.

4 結(jié)論

（1）遼寧省競技體育后備運動員無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢，其項目分布在保持傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的情況下，加強了集體性項目、隔網(wǎng)類項目以及技巧性項目的發(fā)展.

（2）遼寧省競技體育后備教練員年齡結(jié)構(gòu)合理；職稱等級分布不均，可能造成因分配導(dǎo)致的工作積極性下降；學(xué)歷結(jié)構(gòu)能滿足當(dāng)前的本職工作，但是應(yīng)向多層次、復(fù)合型教練員轉(zhuǎn)變.

〔1〕種莉莉.競技體育教練員管理體系研究[D].山東：曲阜師范大學(xué)，2013.

〔2〕刁瑞雪.遼寧省競技體育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展研究[D].遼寧：遼寧師范大學(xué)，2010.

〔3〕孫麗斌.遼寧省競技體育后備人才培養(yǎng)體系的開發(fā)與研究[D].遼寧：遼寧師范大學(xué)，2010.

〔4〕杜大勇，孫鵬，李躍海.遼寧省競技體育后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2005，39（2）：12-14.

G812.7

：A

：1673-260X（2016）02-0181-02

2015 年 11 月 8 日

2013 年遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金（L13BTY011）