據(jù)日本產(chǎn)經(jīng)新聞網(wǎng)消息,日本中小學在2017年以后將實施道德教育學科化,日本文部科學省為此公布了德育課學習指導要領(lǐng)的修正案。在指導項目中追加了新的國際化問題以及欺凌問題等,另外補充了上課形式,即鼓勵師生進行討論和發(fā)表自我見解等語言性教學活動形式。修正案顯示,指導內(nèi)容涉及判斷善惡、相互理解與相互寬容、公平與公正等關(guān)鍵詞。教師應該以便于學生理解的形式來進行教導在新指導要領(lǐng)的表述中被進一步明確化。
來源:《中國教育報》