齊思陽 ，朱　焱，吳紅雪Qi Siyang , Zhu Yan, Wu Hongxue

長春市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試對學(xué)校體育教師的影響研究

齊思陽1，朱焱1，吳紅雪2Qi Siyang1, Zhu Yan1, Wu Hongxue2

1.東北師范大學(xué) 體育學(xué)院 ，吉林 長春130024;2.汽車廠第九中學(xué)， 吉林 長春130011

摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，探究長春市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試對學(xué)校體育教師的影響，研究結(jié)果表明：長春市初中體育升學(xué)考試制度調(diào)動(dòng)了體育老師的教學(xué)熱情，提高了體育老師的地位；大部分教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求安排體育課，部分體育教師以應(yīng)試態(tài)度，突擊訓(xùn)練，隨機(jī)安排來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容；長春市相關(guān)教育行政機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立了初中體育升學(xué)考試監(jiān)督機(jī)制，但是仍然存在一些不公平性漏洞，個(gè)別體育老師的主觀因素占其中一點(diǎn)，體育老師要嚴(yán)格遵守考試規(guī)章評(píng)分。

關(guān)鍵詞：By using literature, expert interview, questionnaire survey mathematical statistics, logic analysis methods and so on, this paper explores the influence of senior high school entrance exam on PE teachers in Changchun. Results show that the entrance exam system mobilizes sports teaching enthusiasm, upgrades the position of PE teacher. Most teachers are able to arrange their classes according to PE curriculum standard via some teachers arranges classes randomly and exam-oriented. Supervision mechanism has been established by related educational administrative agencies, but there are still some leaks against fair play. The subjective consciousness of PE teachers is one of the reasons for it. PE teachers should marking students equally and strictly under exam restrictions.

1前沿

通過本次研究，能更好的推動(dòng)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度的實(shí)施，同時(shí)更好發(fā)揮老師在這項(xiàng)制度中的關(guān)鍵性作用，為日后學(xué)生鍛煉身體，健康成長，及取得好的體育成績提供理論依據(jù)。

2研究方法與對象

2.1研究對象

本文以長春市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試對學(xué)校體育教師的影響為研究對象。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱大量關(guān)于考試制度，學(xué)校體育學(xué)、中學(xué)畢業(yè)升學(xué)體育考試及相關(guān)文獻(xiàn)近百篇文獻(xiàn)進(jìn)行了整理，收集。

2.2.2專家訪談法

走訪了相關(guān)的專家、學(xué)者，了解長春市實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試的政策，以及這項(xiàng)制度對體育教師的影響。深入了解情況，整合各方面的意見。

2.2.3問卷調(diào)查法

本研究以長春市30所中學(xué)200名初中體育教師作為調(diào)查對象。自制調(diào)查問卷，遵循社會(huì)問卷制定的原理，在設(shè)計(jì)上采用了開放式封閉式相結(jié)合，多為封閉式問題。發(fā)放教師問卷200份，回收問卷198分，回收率99%。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

在研究過程當(dāng)中，對相關(guān)的數(shù)據(jù)，運(yùn)用SPSS17.0軟件等進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理，以保證本文數(shù)據(jù)可靠性。

2.2.5邏輯分析法

對所得的所有指標(biāo)及各種內(nèi)容，進(jìn)行了整理，歸納，分析，比較，推理演繹等，全方面科學(xué)的分析，最終得出結(jié)論，確保結(jié)論科學(xué)準(zhǔn)確，客觀實(shí)際。

3研究結(jié)果與分析

3.1長春市體育教師專業(yè)師資能力調(diào)查

表1　長春市體育教師專業(yè)師資能力調(diào)查

根據(jù)國家教委關(guān)于印發(fā)《初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》的通知，并且依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初中體育教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，長春市教育行政部門根據(jù)本地實(shí)際情況確定考試項(xiàng)目。以反映體育學(xué)科對學(xué)生的基本要求；提出針對當(dāng)前初中學(xué)生體質(zhì)健康存在的普遍問題，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件，選擇可量化、易于操作的項(xiàng)目，做到有的放矢。這就要求體育教師個(gè)人專業(yè)能力要強(qiáng)。通過表1可以看出，長春市體育教師大學(xué)本科學(xué)歷及以上是84.85%，還有一小部分是本科以下學(xué)歷，參加過繼續(xù)教育培訓(xùn)和相關(guān)部門組織的考試培訓(xùn)分別為65.15%和69.19%，81.82%的體育教師認(rèn)為自己能勝任各項(xiàng)考試內(nèi)容的教學(xué)訓(xùn)練，這就說明了大部分老師的專業(yè)能力很強(qiáng)，但是還有以下部分體育教師專業(yè)能力有待提高。

3.2長春市體育教師的教學(xué)內(nèi)容調(diào)查

表2　長春市體育教師的教學(xué)內(nèi)容安排

初中畢業(yè)升學(xué)考試促進(jìn)了體育教師教學(xué)的積極性，激發(fā)體育教師安排體育教學(xué)內(nèi)容，逐漸改善了放羊式及隨意性教學(xué)內(nèi)容，但是個(gè)別不合理現(xiàn)象仍然存在。從表2可以看出，把教學(xué)大綱和考試內(nèi)容合理搭配為75.3%，說明大部分能合理安排教學(xué)內(nèi)容，但是“應(yīng)試”每節(jié)課大部分時(shí)間都練習(xí)考試內(nèi)容占23.2%，“訓(xùn)練突擊”、考前集中練習(xí)占28.3%；每節(jié)課正常教學(xué)，無視考試項(xiàng)目，隨意練習(xí)占16.7%，這說明了，初中體育升學(xué)考試給“應(yīng)試教育”“突擊性教學(xué)”“隨意性教學(xué)”帶來機(jī)會(huì)，還有一小部分教師為了應(yīng)試體育考試，這一學(xué)期的很大內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，無暇發(fā)展其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，或“采用應(yīng)激式”，在考試前，集中一段時(shí)間突擊考試項(xiàng)目，每節(jié)課都在練習(xí)考試項(xiàng)目，安排內(nèi)容不合理，更有一些老師無視考試制度，考試就隨機(jī)應(yīng)變，使學(xué)生身體疲憊，心理上對體育也產(chǎn)生了厭煩心理，這樣與發(fā)展素質(zhì)教育及終身體育觀念背道而馳，身心都得不到發(fā)展，不能實(shí)現(xiàn)初中畢業(yè)升學(xué)考試的真正意義?？记啊坝?xùn)練突擊”、應(yīng)付考試的現(xiàn)象與教師教學(xué)內(nèi)容安排不當(dāng)有關(guān)，沒有統(tǒng)籌考慮各學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容，缺乏全面、系統(tǒng)安排，導(dǎo)致臨時(shí)抱佛腳的狀況。因此體育教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，合理安排教學(xué)與課外活動(dòng)。

3.3長春市初中體育升學(xué)考試測評(píng)對師德的影響調(diào)查

表3　長春市體育老師在測試中發(fā)揮的作用

體育考試工作在國家教委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和招生部門制定統(tǒng)一的考試方案、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)、考試項(xiàng)目等，具體的考試則由區(qū)、縣按照上述規(guī)定組織實(shí)施。通過表3可以看出，長春市79.8%初中體育老師都已經(jīng)了解了初中體育升學(xué)考試，并且各區(qū)基本建立了測評(píng)模式，同時(shí)100%的老師能秉著公平公正的態(tài)度參與測評(píng)，但是如表3所示，81.82%的體育老師認(rèn)為體育教師在測評(píng)中發(fā)揮著重要作用，然而，還有31.8%的老師認(rèn)為，測評(píng)模式存在不公平性的漏洞，而52.02%的體育教師認(rèn)為教師的主觀私立會(huì)影響考試公平性，所以說在測評(píng)中對體育教師師德影響很大，教師的一己私利，個(gè)人主觀思想會(huì)嚴(yán)重影響測評(píng)公平性，所以主管部門要加強(qiáng)監(jiān)督，體育教師要嚴(yán)格按照要求，客觀實(shí)際，遵守紀(jì)律，遏制主觀私立，不公平現(xiàn)象的產(chǎn)生。同時(shí)對違反規(guī)定的教師嚴(yán)肅處理。

4結(jié)論與建議

4.1總結(jié)

1．長春市體育老師基本了解初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，相關(guān)教育行政部門進(jìn)行了考試制度的相關(guān)培訓(xùn)，但仍有一小部分表示對具體細(xì)則不是具體了解。

2. 長春市初中體育升學(xué)考試制度調(diào)動(dòng)了體育老師的教學(xué)熱情提高了體育老師的地位，但是仍然存在學(xué)校體育老師短缺，個(gè)別專業(yè)缺失，參加繼續(xù)教育的老師不多，專業(yè)能力不強(qiáng)，師資短缺等現(xiàn)象，不能更好地教授考試項(xiàng)目的情況。

3. 長春市大部分教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求安排體育課，但仍有部分體育教師以應(yīng)試態(tài)度，突擊訓(xùn)練，隨機(jī)安排來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。

4.長春市相關(guān)教育行政機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立了初中體育升學(xué)考試監(jiān)督機(jī)制，但是仍然存在一些不公平性漏洞，個(gè)別體育老師的主觀因素占其中一點(diǎn)，體育老師要嚴(yán)格遵守考試規(guī)章評(píng)分。

4.2建議

1．相關(guān)教育部門要組織相關(guān)培訓(xùn)，加強(qiáng)體育教師的專業(yè)能力。同時(shí)，體育教師要積極參加繼續(xù)教育，及各區(qū)相關(guān)部門組織的各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)能力。

2．為避免應(yīng)試現(xiàn)象、突擊現(xiàn)象和隨機(jī)現(xiàn)象，體育教師應(yīng)合理安排每節(jié)課的體育教學(xué)內(nèi)容，做到符合《九年義務(wù)教育全日制初中體育教學(xué)大綱》與《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》要求同時(shí)，能夠更好地完成體育升學(xué)考試的改革，既鍛煉身體又取得了更好的體育成績。

3．相關(guān)教育行政部門可試行建立題庫，考前隨機(jī)抽題的辦法。避免應(yīng)試，突擊現(xiàn)象產(chǎn)生。

4．體育教師要按照綜合評(píng)估，建立學(xué)生檔案，對學(xué)生入學(xué)成績、平時(shí)成績、平時(shí)表現(xiàn)及測試綜合評(píng)定。

5．力爭電子化考試，保證體育可信度，避免人力測量可能帶來的誤差，體現(xiàn)“公開、公平、公正”。

6.科學(xué)管理，加強(qiáng)宏觀調(diào)控。各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門要加強(qiáng)對體育升學(xué)考試成績的測評(píng)，及監(jiān)督，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，科學(xué)的管理學(xué)校體育，及體育教師，制定綜合評(píng)估機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)校場地體育設(shè)施，體育師資，教學(xué)內(nèi)容的安排?？陀^，公平，科學(xué)的衡量學(xué)校體育及升學(xué)測試工作。

7.為保證“體育考試”的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，各地要嚴(yán)密考試制度、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格監(jiān)督機(jī)制，杜絕考場作弊事件的發(fā)生。體育教師要嚴(yán)格按照規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。避免主觀私立，不公平現(xiàn)象的產(chǎn)生。對于違紀(jì)人員，應(yīng)根據(jù)情節(jié)，分別給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至追究刑事責(zé)任。

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Research on the Influence of Senior High School Entrance Exam on PE Teachers in Changchun City

Abstract:初中；體育考試；學(xué)校體育

Key words:Junior High School; Physical Examination; School Sports

第一作者簡介：齊思陽 (1989-)，男，遼寧本溪人，碩士，研究方方：體育教學(xué)原理與方法。

中圖分類號(hào)：G807

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-0256(2016)06-0085-2

doi:10.3969/ j.issn.1005-0256.2016.06.038

Sport College of Northeast Normal University, Changchun 130024, Jilin, China.