王子祺

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標(biāo)準(zhǔn)字在高校圖書(shū)館標(biāo)志設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用

王子祺

摘要我國(guó)高校圖書(shū)館標(biāo)志設(shè)計(jì)普遍采用程式化設(shè)計(jì)框架，這制約了高校圖書(shū)館標(biāo)志的個(gè)性化與藝術(shù)化表現(xiàn)空間。文章探討如何正確處理標(biāo)準(zhǔn)字與標(biāo)志設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，提出高校圖書(shū)館標(biāo)志設(shè)計(jì)中創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)方法，以增強(qiáng)高校圖書(shū)館標(biāo)志的視覺(jué)沖擊力和藝術(shù)感染力。

關(guān)鍵詞高校圖書(shū)館形象設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)字

引用本文格式王子祺. 標(biāo)準(zhǔn)字在高校圖書(shū)館標(biāo)志設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新運(yùn)用［J］. 圖書(shū)館論壇，2016（6）：87-90.

0　導(dǎo)言

標(biāo)準(zhǔn)字（Logotype）是經(jīng)過(guò)個(gè)性化設(shè)計(jì)處理后，專門用來(lái)表述品牌名稱的字體［1］。運(yùn)用獨(dú)特的視覺(jué)元素設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)字能夠樹(shù)立個(gè)性鮮明和內(nèi)涵豐富的形象。隨著我國(guó)高校圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱“高校館”）的品牌意識(shí)不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的高校館重視自身的品牌效應(yīng)。我國(guó)高校館的標(biāo)志設(shè)計(jì)目前普遍引入了標(biāo)準(zhǔn)字元素，標(biāo)準(zhǔn)字突出了高校館標(biāo)志的視覺(jué)沖擊力和藝術(shù)感染力，增強(qiáng)了高校館標(biāo)志的個(gè)性特征。但我國(guó)高校館標(biāo)志設(shè)計(jì)目前普遍采用“?；眨↙OGO）+標(biāo)準(zhǔn)字”程式化設(shè)計(jì)框架，使各高校館的標(biāo)志構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)字的表現(xiàn)形式極為相似，制約了高校館標(biāo)志的個(gè)性與內(nèi)涵并存的彰顯。因此，創(chuàng)新高校館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字，要從根本上突破高校館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字程式化設(shè)計(jì)框架，創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)字的布局構(gòu)成，在傳承高校歷史、教學(xué)、學(xué)術(shù)、文化和特色的同時(shí)，發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)字的魅力和藝術(shù)表達(dá)空間，更準(zhǔn)確地表現(xiàn)高校館服務(wù)于高校的個(gè)性內(nèi)涵，最終達(dá)到高校館標(biāo)志能在第一時(shí)間給讀者留下深刻印象的傳播效果。

1　我國(guó)高校校名標(biāo)準(zhǔn)字的主要表現(xiàn)形式

我國(guó)高校的校名標(biāo)準(zhǔn)字主流設(shè)計(jì)通常由政界名人、學(xué)界泰斗和書(shū)法大家題寫(xiě)或使用名人的集字組成。我國(guó)高校的校名標(biāo)準(zhǔn)字最常見(jiàn)以毛澤東題字和毛澤東集字而組成的設(shè)計(jì)模式。以39所“985工程”高校為例，所有高校的標(biāo)準(zhǔn)字校名均采用名人名家的手跡或字體。其中毛澤東題寫(xiě)的校名有北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和湖南大學(xué)等6所大學(xué)；天津大學(xué)等14所高校采用毛澤東集字作為標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)校名，采用毛澤東題字或毛澤東集字作為校名標(biāo)準(zhǔn)字的“985工程”高校占51%；其余“985工程”高校校名分別是鄧小平、江澤民、魯迅、郭沫若、趙樸初、張學(xué)良、舒同和啟功等題寫(xiě)或集字?！?85工程”高校具有示范作用，大部分高校不論建校歷史長(zhǎng)短和文化積淀等客觀因素，大多數(shù)都仿效著名高校的校名標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)模式，采用集成名人字體作為校名標(biāo)準(zhǔn)字。幾乎所有高校標(biāo)志都以中英文標(biāo)準(zhǔn)字置于?；沼覀?cè)的設(shè)計(jì)布局，這種制式化的表現(xiàn)手法弱化了標(biāo)志的基本功能（見(jiàn)圖1）。更有甚者，高度相似的高校校名標(biāo)準(zhǔn)字需要人們通過(guò)“識(shí)字”才能辨別（見(jiàn)圖2）。

圖1　高校圖書(shū)館標(biāo)志設(shè)計(jì)布局

圖3　“克隆”校名的標(biāo)準(zhǔn)字

字型設(shè)計(jì)師埃本索金（Ebon Serkin）指出，每種字體都有自己的聲音，這種聲音將影響我們閱讀文字的感受，也影響我們吸收和處理信息的過(guò)程［2］。我國(guó)許多高校是改革開(kāi)放以后建校的，建校歷史和辦學(xué)水平均與國(guó)際著名高校存在不可逾越的差距，個(gè)別高校校名標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)者不是從高校的辦學(xué)特色中挖掘創(chuàng)作元素，而是不顧設(shè)計(jì)對(duì)象的歷史背景，一味追求“高大全”。近10年來(lái)，以毛澤東集字作為高校校名標(biāo)準(zhǔn)字的“毛體字”成為我國(guó)高校校名標(biāo)準(zhǔn)字的首選字體，高度一致的校名標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)布局不僅不能反映高校的辦學(xué)理念與文化內(nèi)涵，過(guò)度模仿甚至?xí)魅醺鱾€(gè)高校的各自特色，程式化使高校標(biāo)志由品牌符號(hào)變?yōu)樗诟咝５摹伴T牌號(hào)碼”。

2　我國(guó)高校館標(biāo)志的共性特征

高校館是高校的重要組成部門，高校館的服務(wù)宗旨與高校的學(xué)科專業(yè)、研究重點(diǎn)和專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。高校館依托高校母體生存，所提供的藏書(shū)組織方法和閱覽服務(wù)體系都反映了所服務(wù)高校的辦學(xué)方針和專業(yè)特點(diǎn)。高校館是彰顯高校辦學(xué)特色的最佳場(chǎng)所，因此設(shè)計(jì)高校館標(biāo)志應(yīng)與所在高校標(biāo)志的文化內(nèi)涵相呼應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上突出圖書(shū)館的個(gè)性內(nèi)涵。但由于目前我國(guó)高校館的標(biāo)志設(shè)計(jì)受組織體制的制約，高校館標(biāo)志大部分是千篇一律。在“985工程”高校中，幾乎所有的高校館標(biāo)志都是以圖形校徽加橫排校名標(biāo)準(zhǔn)字加圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)字組合而成，圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)可分為“克隆”校名標(biāo)準(zhǔn)字作為圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)字（見(jiàn)圖3）和附加圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)字（見(jiàn)圖4）兩大種類。即便有部分高校館試圖創(chuàng)新設(shè)計(jì)館徽，但也沒(méi)有從根本上擺脫固有的視覺(jué)模式（見(jiàn)圖5）。

高校館標(biāo)志程式化的根本原因，一是圖書(shū)館的管理者不能突破高校組織體制的制約，提出的設(shè)計(jì)要求限制了設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新空間；二是設(shè)計(jì)者沒(méi)有很好地把握設(shè)計(jì)對(duì)象特定的文化內(nèi)涵和服務(wù)理念以及高校館與高校之間的聯(lián)系，簡(jiǎn)單膚淺的設(shè)計(jì)思想導(dǎo)致了雷同。基于上述兩點(diǎn)，程式化的高校館標(biāo)志也不可避免地使高校館標(biāo)志淪為圖書(shū)館名稱的“標(biāo)牌”。

圖4　附加圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)字

圖5　圖書(shū)館標(biāo)志中標(biāo)準(zhǔn)字的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

3　高校館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字創(chuàng)新途徑

好的品牌標(biāo)志能夠激發(fā)人們對(duì)圖書(shū)館品牌的認(rèn)知、產(chǎn)生積極的聯(lián)想以及在同類機(jī)構(gòu)中的品牌偏好，進(jìn)而影響讀者對(duì)圖書(shū)館品牌的忠誠(chéng)度［3］。創(chuàng)新高校館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)必須遵循美學(xué)的客觀規(guī)律要求，設(shè)計(jì)適合高校圖書(shū)館標(biāo)志中具有現(xiàn)代感和新穎感的標(biāo)準(zhǔn)字的字體造型，最大限度地表現(xiàn)高校館的特點(diǎn)與風(fēng)貌，反映高校館的精神內(nèi)核。創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)首先要具有強(qiáng)力的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新欲望，在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的同時(shí)兼顧設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵。新穎的標(biāo)準(zhǔn)字能夠迅速彰顯和傳遞高校館的獨(dú)特理念和個(gè)性特征，最終通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)字將高校館標(biāo)志轉(zhuǎn)化為情感體驗(yàn)，使讀者在潛移默化中接受和認(rèn)同高校館標(biāo)志，達(dá)到高校館標(biāo)志應(yīng)有的功能價(jià)值。

3.1創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)字與圖案之間的布局

標(biāo)準(zhǔn)字與圖案組合使用具有明顯的說(shuō)明性和識(shí)別性。標(biāo)準(zhǔn)字與高校館標(biāo)志的有機(jī)統(tǒng)一能夠達(dá)到視覺(jué)和思想同步互動(dòng)的效果。以美國(guó)芝加哥大學(xué)圖書(shū)館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字為例，其設(shè)計(jì)理念打破高校館從屬于高校的常規(guī)思維，將標(biāo)準(zhǔn)字“圖書(shū)館”作為設(shè)計(jì)主體，利用字母元素構(gòu)建具有可變性的筆形和結(jié)構(gòu)，通過(guò)英文字母的意象化設(shè)計(jì)，使圖書(shū)館的特征與內(nèi)涵在字母的結(jié)構(gòu)和組織中得以展示，把抽象復(fù)雜的概念視覺(jué)形象化（見(jiàn)圖6）。

圖6　美國(guó)芝加哥大學(xué)圖書(shū)館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字

3.2創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)字書(shū)法字體的表現(xiàn)形式

書(shū)法在我國(guó)具有3000多年的歷史，通過(guò)書(shū)法表現(xiàn)的漢字既有藝術(shù)性，又有實(shí)用性。我國(guó)高校館選擇適合高校文化品味的書(shū)法作為標(biāo)準(zhǔn)字具有得天獨(dú)厚的文化底蘊(yùn)，以書(shū)法為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)字產(chǎn)生的視覺(jué)功效是英文的標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)無(wú)法取代的。但是，傳統(tǒng)的名人書(shū)法字體在視覺(jué)效果上突出呈現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，書(shū)法字體的個(gè)性太強(qiáng)直接弱化了主題的個(gè)性特征，處理不好就會(huì)影響到圖書(shū)館標(biāo)志的表達(dá)主題。創(chuàng)新書(shū)法字體的設(shè)計(jì)思路重點(diǎn)要處理好現(xiàn)代與古典、柔美與剛毅、穩(wěn)重與輕盈之間的關(guān)系，通過(guò)書(shū)法標(biāo)準(zhǔn)字體折射反映所在高校圖書(shū)館的歷史文化、地域特征和民族特性等信息。比如，中南大學(xué)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)者由于考慮到長(zhǎng)沙是毛澤東的故鄉(xiāng)，因而首先采用毛澤東集字作為校名標(biāo)準(zhǔn)字，后來(lái)意識(shí)到全國(guó)許多高校都在使用相同字體，標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)計(jì)最終是采用王羲之書(shū)法集字作為圖書(shū)館標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)字，選擇碑帖拓本的字體表現(xiàn)形式，同時(shí)盡可能壓縮英文的存在空間，最大限度地使中南大學(xué)圖書(shū)館通過(guò)標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字反映其深厚的中華文化底蘊(yùn)（見(jiàn)圖7）。

圖7　中南大學(xué)圖書(shū)館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字

3.3運(yùn)用裝飾字體的表現(xiàn)形式

裝飾字體是在符合文字結(jié)構(gòu)的前提下發(fā)揮豐富的想象力，合理夸張，準(zhǔn)確提煉和概括，擺脫印刷字體字形和筆劃的約束，通過(guò)對(duì)基本字形進(jìn)行裝飾與變體，形成的具有美觀大方和便于閱讀和識(shí)別的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，其有較強(qiáng)的趣味性和美觀性，因而在標(biāo)志設(shè)計(jì)中被廣泛地應(yīng)用。比如，我國(guó)臺(tái)灣新北市立圖書(shū)館運(yùn)用裝飾字體作為圖書(shū)館標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)字，重點(diǎn)對(duì)“圖書(shū)館”進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)色點(diǎn)綴的藝術(shù)再創(chuàng)造，既突出了標(biāo)志的表現(xiàn)重點(diǎn)，又很好地配合館徽表達(dá)了新北市立圖書(shū)館的個(gè)性特征（見(jiàn)圖8）。

圖8　新北市立圖書(shū)館標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)字

4　結(jié)語(yǔ)

標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)作為一種獨(dú)一無(wú)二的視覺(jué)同步符號(hào)，在標(biāo)志的設(shè)計(jì)中得到迅速普及，也使得標(biāo)準(zhǔn)字在圖書(shū)館標(biāo)志設(shè)計(jì)中的地位越來(lái)越重要。成功的標(biāo)準(zhǔn)字具備創(chuàng)新感、親切感和美感，表現(xiàn)形式比例適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理和線條美觀，因此高校館標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)字必須具備象征、暗示和呼應(yīng)的必備因素，衡量標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)是否成功，最終的評(píng)價(jià)是讀者對(duì)所在高校館標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)意境的認(rèn)同。

創(chuàng)新高校館標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)，首先，取決于設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想。只有以堅(jiān)定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想作指導(dǎo)，且通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)設(shè)計(jì)的高校館進(jìn)行深入體驗(yàn)，充分了解所設(shè)計(jì)高校的歷史沿革、辦學(xué)理念和人文氛圍，把握所設(shè)計(jì)高校館的服務(wù)宗旨、發(fā)展理念和環(huán)境特征，才能突破常規(guī)模式設(shè)計(jì)出表達(dá)高校館特定文化內(nèi)涵的標(biāo)準(zhǔn)字。其次，取決于設(shè)計(jì)者自身的素質(zhì)。只有具備較高專業(yè)的設(shè)計(jì)素養(yǎng)，以設(shè)計(jì)專業(yè)理論為支撐，并充分借鑒國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)者的優(yōu)秀設(shè)計(jì)成果，才能夠保證標(biāo)志中標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)效果準(zhǔn)確傳達(dá)高校館的理念，而不是單純形式上的呈現(xiàn)。因此，高校館標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)選擇知名度較高的設(shè)計(jì)公司進(jìn)行設(shè)計(jì)，僅靠高校館自身力量進(jìn)行設(shè)計(jì)，最終只能進(jìn)入程式化設(shè)計(jì)的框架，創(chuàng)新設(shè)計(jì)也就無(wú)從談起。

參考文獻(xiàn)

［1］ 俞明. VIS設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)［M］.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2014.

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［3］ 鄭海燕. 借助視覺(jué)傳達(dá)完善都市圖書(shū)館品牌形象——以上海圖書(shū)館為例［J］. 圖書(shū)館雜志，2013（6）：44-49.

Innovative Applications of Logotype in Logo Design of University Library

WANG Zi-qi

AbstractLogo design in Chinese university library always adopts stylized designing framework，which restricts the personalization and artistic expression of library logo. This essay discusses the relationship between logotype and logo design，and proposes innovative logotype design for university library to make library logo more charming and visually appealing.

Keywordsuniversity library；image design；logotype

作者簡(jiǎn)介王子祺，女，英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)碩士，暨南大學(xué)圖書(shū)館助理館員。

收稿日期2016-03-15