侯光軍

語(yǔ)法填空是近幾年全國(guó)新課標(biāo)卷上出現(xiàn)的一種新型題型，作為高考的必考題，我們教師有必要從高一開始就訓(xùn)練學(xué)生的解題策略和技巧。這類題型側(cè)重考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)境的理解，把握和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。它的題型設(shè)置主要有兩類：括號(hào)給詞和純空格兩大類。解題關(guān)鍵是要求學(xué)生會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解語(yǔ)篇意義及句子意義，善于把握句子間的邏輯關(guān)系。以下是筆者在多年的實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)的一些解題妙招。

1. 純空格題型的解題妙招

這類題型難度較大，但也有方法可尋。它主要涉及的詞有介詞，連詞，冠詞，代詞等。

1） 利用固定搭配或習(xí)慣搭配來(lái)解題，這就要求學(xué)生牢記所學(xué)短語(yǔ)和搭配。例如：

They are concerned about the boys health.

We enjoyed ourselves at Marys birthday party.

It was raining heavily. As a result， we had to stay at home.

2） 利用句型格式解題，這類題主要涉及連詞。連詞包括并列連詞和從屬連詞。這就要求學(xué)生會(huì)分析句型結(jié)構(gòu)。

A型： _____ 句子，句子。這類肯定為從屬連詞，要求學(xué)生掌握各種從句。例如：

As we know， the internet also brings us some troubles.

B型：句子 ______ 句子，這類考查并列和從屬連詞。例如：

He passed the exam because he had worked hard before.

He passed the exam and jumped happily.

3） 利用關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)來(lái)解題。常見(jiàn)的有：not only ... but also， both ... and， either ... or， neither ... nor， the same ... as等等。例如：

Both Jack and Tom are from America.

4） 利用上下文判定人稱代詞。例如：

There was an old man in the village ... He was respected by all the people in the village.

2. 括號(hào)內(nèi)給提示詞的解題妙招

這類型的題目多涉及名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞等。解題時(shí)首先看括號(hào)內(nèi)提供的詞以及它的派生詞，如提供（disappoint），我們就要想到它的派生詞：disappointing， disappointed， disappointment， 然后根據(jù)句法結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)判斷所用詞的準(zhǔn)確形式。

1） 動(dòng)詞 如需動(dòng)詞，先看句子缺謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)：謂語(yǔ)關(guān)注時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；非謂語(yǔ)關(guān)注它的幾種形式。例如：

Devoted （devote） to his scientific research， he was praised.

解析：考查非謂語(yǔ)。be devoted to。

He said he would have his bike repaired. （repair）

解析：考查非謂語(yǔ) have sth. done。

2） 名詞 需要名詞時(shí)要關(guān)注名詞的單復(fù)數(shù)和名詞所有格。例如：

He got good marks in the past competitions. （compete）

解析：根據(jù)句法和句意，此處需要名詞且復(fù)數(shù)。

3） 提供形容詞或副詞，先根據(jù)句法結(jié)構(gòu)來(lái)判斷所需的詞，然后再考慮比較級(jí)和最高級(jí)。例如：

Atlanta ran more quickly （quick） than any other men.

解析：根據(jù)語(yǔ)法現(xiàn)象，此處應(yīng)使用副詞來(lái)修飾動(dòng)詞run，所以為quickly， 再次句子中有than，很明顯要用比較級(jí)，所以填more quickly。

3. 總結(jié)

綜合上述，不管題型如何改變，知識(shí)結(jié)構(gòu)是不變的。要想讓學(xué)生會(huì)做，各個(gè)突破，首先識(shí)記單詞時(shí)一定要牢記單詞詞性，再次教會(huì)學(xué)生分析長(zhǎng)難句，最后根據(jù)語(yǔ)篇語(yǔ)境填入適當(dāng)正確的詞。一年高考，三年備考，所以我們教師從一開始在教學(xué)中就要不斷訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力。

[1] 張應(yīng)林. 語(yǔ)篇分析學(xué)[M]. 武漢： 華中師范大學(xué)出版社， 2006.

[2] 張道真. 張道真實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法[M]. 北京： 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社， 2002.

（作者單位：甘肅省高臺(tái)縣第一中學(xué)）