張文鋒

那天批改作文，一段娟秀的文字映入我的眼簾：“我懷著深深的敬意贊美我的語文老師，從老師的言談舉止之中，我感受到了父愛般的溫暖；從放學(xué)回家老師的一聲‘路上小心點，注意車輛的叮嚀，上課時的循循善誘到生活中的噓寒問暖，可以領(lǐng)略到人間的溫情……”寫這段文字的是班上一個叫懿的女孩，題目是《我的老師》，那是以六年級教材《難忘的小學(xué)生活》為主題，我特意布置的一篇家庭作業(yè)。

懿是一個單親家庭的孩子。懿的父母早年離異，父親另組家庭，母親遠在異鄉(xiāng)漂泊，留下年幼的她跟隨年邁的外婆生活。外婆在鄉(xiāng)下，靠賣點蔬菜勉強度日，生活并不是很富足，但也在盡可能地照顧這個孤苦伶仃的女孩。

懿長得很清秀，文靜、靦腆，平時不太愛說話。當(dāng)我看到懿的臉上寫滿了這個年齡段的孩子所沒有的憂郁，眸子里盈滿了無助與迷茫，甚至看我時的目光都有些異樣時，我的心被深深地刺疼了。

上課時，懿不敢舉手發(fā)言，我就故意點她回答問題，課外我安排她參與一些班級的文體活動。懿的語文成績不怎么好，學(xué)習(xí)上她也默契地配合我的幫助，半年下來，她的成績有了可喜的進步。為此，我提拔她擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員，協(xié)助一名副班長分管全班的學(xué)習(xí)、小組管理等方面工作?？梢钥吹贸?，對于進步，懿自己也掩飾不住內(nèi)心的喜悅，她的臉上終于有了燦爛的笑容，她在慢慢融入班級的大家庭里。

一天，懿來辦公室交作業(yè)，我試探著和她聊起了她的生活。那次，她一反常態(tài)地告訴我她的煩惱?？吹贸鰜?，她對我充滿了感激。她說她從小缺乏父愛，甚至對男老師也有點莫名的排斥和反感。她告訴我，在那個暴風(fēng)雨的下午，我用目光目送一個個孩子放學(xué)走出校門，還特別關(guān)心地對她說了一句話：“路上小心點，注意車輛?！彼f，就是那句話感動了她，瞬間使她感受到了久違的父愛……

在我的指導(dǎo)下，懿寫的《會飛的翅膀》作為學(xué)生作品發(fā)表在縣辦的文學(xué)刊物上，師生們都為她高興，我第一次看見了懿的臉上漾滿了如花的笑靨。

如今的懿，一個曾經(jīng)憂郁的小女孩已經(jīng)找回了她久違的童真，她在陽光下快樂地成長著。

（作者單位：江西省龍南縣龍南鎮(zhèn)第一小學(xué)）