亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        英語詞匯的記憶策略

        2016-06-03 16:48:35魏巧玲
        青年文學(xué)家 2015年17期
        關(guān)鍵詞:記憶

        魏巧玲

        摘 要:我們都知道詞匯是一切語言技能的基礎(chǔ),對于語言學(xué)習(xí)者而言非常重要。當(dāng)前,由于有些英語詞匯本身難以識記,加上學(xué)習(xí)者記后會遺忘,詞匯學(xué)習(xí)成了英語學(xué)習(xí)的一大障礙。那么探索有效的詞匯記憶策略就成了解決詞匯這一難題重要途徑。合理運用詞匯記憶策略可以改變以往英語學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯中死記硬背、反復(fù)記、反復(fù)遺忘的現(xiàn)象,而且對英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)都有重要的意義。

        關(guān)鍵詞:記憶;遺忘;單詞記憶策略

        [中圖分類號]:H31 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]:A

        [文章編號]:1002-2139(2015)-17--02

        詞匯的學(xué)習(xí)對英語學(xué)習(xí)者水平的提高是至關(guān)重要的,一個學(xué)生如果詞匯量掌握得越多,在英語的聽,說,讀,寫等方面也就有很大的優(yōu)勢。但是在英語單詞的記憶過程中學(xué)習(xí)者往往會出現(xiàn)記不住、死記硬背、記后忘的現(xiàn)象。這就需要我們在平常的英語學(xué)習(xí)過程中不斷探索有效的單詞記憶策略來幫助英語學(xué)習(xí)者克服這些絆腳石。

        基于上述英語單詞中出現(xiàn)的問題,我們需要在實踐中探索單詞記憶的技巧和方法。主要的詞匯記憶策略有以下幾種:讀音記憶策略、關(guān)鍵詞記憶策略、組塊記憶策略、上下文記憶策略、聯(lián)想記憶策略。詞匯記憶策略是指運用記憶的規(guī)律,有效地識記、保持、提取詞匯信息的方法和技巧,下面就具體分析一些英語詞匯的記憶策略。

        ①讀音記憶策略

        在詞匯學(xué)習(xí)中,我們的首要的任務(wù)就是進行觀察并找出一些讀音規(guī)則,從而便于我們記憶新的單詞。我們知道英語是拼音文字,了解詞的讀音就可以幫助我們對詞形的記憶。讀音策略就是利用各種拼讀規(guī)則達(dá)到單詞記憶的效果。如week及weak讀音為[wi:k],meet及meat讀音為[mi:t],我們可以通過比較、觀察,發(fā)現(xiàn)ee和ea這兩個字母組合都發(fā)[i:],那么在以后出現(xiàn)的新單詞中有這樣字母組合我們就能知道它們的讀音,從而幫助我們記憶新的單詞,增強記憶效果。

        在日常的學(xué)習(xí)中我們不難發(fā)現(xiàn)英語中許多單詞的讀音和拼寫有著密切聯(lián)系,比如元音字母和輔音字母組合、元音字母組合等的讀音和拼寫。例如,restore一詞的讀音是[r?st?:],通常[?:]這個讀音可以由ore ,or,ou,aw這些字母組合來實現(xiàn),那么我們想記住restore一詞,就可以通過其讀音我們很容易就記住這個詞的拼寫。經(jīng)過一段時期的語音學(xué)習(xí)之后,我們的大腦中會儲存大量的這樣的字母和單詞組合,如果充分利用這些組合,就可以減輕我們的記憶的負(fù)擔(dān)。

        ②聯(lián)想策略

        聯(lián)想在記憶的全過程中都具有重要作用,聯(lián)想是一種基本的思維形式,是記憶的一種方法。詞匯是分門類儲存在我們的大腦中的,不是單個孤立地存在人的記憶中。某些詞匯在音、形、義等方面的聯(lián)系形成記憶中的聯(lián)想詞群。聯(lián)系記憶法就是在單詞記憶的過程中,不去孤立地記一個詞或詞組,而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來記憶。比如nick有刻痕的意思,我們可以通過已學(xué)的詞義為脖子的單詞neck,它與nick的詞形相近,則可記為脖子neck上面有刻痕nick。再比如單詞false,我們已學(xué)過詞義為強迫的force,它與false的讀音相近,則可記為獨裁者強迫(force)人們說假(false)話。記bay時,就可以聯(lián)想gay, hay,腦中閃現(xiàn)“快樂的海灣無干草”,借助于“快樂的”gay想起“海灣”bay與“干草”hay的元音。

        英語詞匯學(xué)習(xí)時如果充分運用聯(lián)想策略,就會有助于記憶新單詞,這樣新的詞匯能夠不斷融入我們已掌握的詞匯網(wǎng)絡(luò)中,并可以加深我們對詞義的理解。

        ③組塊記憶策略

        語言的記憶或儲存并不是單個詞,而是以組塊結(jié)構(gòu)為最小記憶單位。1956年Miller指出短時記憶的容量大概是7±2個單位,人們對感知的信息只能記住沒有聯(lián)系的5-9個單位,這就是組塊。英語學(xué)習(xí)者借助自己的已有知識和經(jīng)歷對詞匯信息進行組塊,然后進行識記。組塊記憶策略就是根據(jù)單詞的讀音、字形、意義的特點和已有知識經(jīng)驗,通過各種聯(lián)想方式在詞的音、形、義之間及新舊單詞之間建立各種形象聯(lián)系的詞匯記憶方法。

        組塊構(gòu)建記憶策略分為兩類:單詞內(nèi)的組塊構(gòu)建記憶策略和單詞間的組塊構(gòu)建記憶策略。英語詞匯的組塊包括:(1)一個單詞內(nèi)由不同字母組成的組塊。如south,可分為s,ou,th三個組塊; mainland可分為main,land兩個組塊,也可把整個詞作為一個組塊;(2)單詞與單詞之間按語義、種屬、時空等關(guān)系形成的組塊。如,詞組look at或互為反義詞的big 和small。

        ④關(guān)鍵詞法

        表象是在知覺的基礎(chǔ)上頭腦內(nèi)所形成的感性形象,利用表象進行記憶的最典型的策略就是關(guān)鍵詞法。關(guān)鍵詞法是由Atkinson和他的同事提出的,要求將所學(xué)的外語單詞與母語中讀音相近或部分相近的單詞建立聽覺和形象的聯(lián)結(jié)。

        應(yīng)用這個方法時,首先,學(xué)習(xí)者先找出第一語言即母語中與外語單詞讀音相似的關(guān)鍵詞,創(chuàng)造一種聲音上的聯(lián)系;其次,在關(guān)鍵詞與外語單詞的母語釋義之間建立一種心理形象,也就是形象聯(lián)系。如學(xué)習(xí)英語詞pest,可以用漢語“拍死它”一詞作關(guān)鍵詞,然后將英語詞的意義與該關(guān)鍵詞聯(lián)系起來,想象拍死一個害蟲,這樣,pest一詞的讀音和意義就可以很容易地記住了。ambulance是漢語“俺不能死”的諧音。然后想象俺不能死,快叫救護車,ambulance的漢語意思就能快速記住了。關(guān)鍵詞法能有效地提高外語詞匯的即時和延緩記憶。

        ⑤上下文記憶策略

        Sternberg 1987年提出絕大多數(shù)的詞匯是從上下文中學(xué)來的。上下文記憶策略指在閱讀中運用上下文記住英語詞匯,是很好的英語詞匯記憶方法。1996年Lawson & Hogben指出在上下文中呈現(xiàn)單詞有利于對詞匯的記憶。比如“Im a resolute man. Once I set up a goal, I wont give it up easily”如果我們不知道resolute一詞的意思,那么通過上下文這個語境就能判斷出其有意志堅定的意思。再舉一例“Most of them agreed; however, John dissented”, dissented通過however與agreed對比, 是“反對”的意思。因為有上下文語境和例句的幫助,從而我們不僅能學(xué)到單詞的概念意義,還能對單詞的句法意義、語用意義以及聯(lián)想意義有一些認(rèn)識,使我們對所學(xué)單詞進行更復(fù)雜、更深層的加工。

        終上所述,單詞記憶策略多種多樣,我們在實際學(xué)習(xí)中一定要靈活運用,不能一味地拘泥于一、兩種策略,應(yīng)該嘗試著使多種策略相結(jié)合,達(dá)到事半功倍的記憶和學(xué)習(xí)效果。要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),從而發(fā)現(xiàn)并找出更多的適合詞匯記憶的策略。

        并且在運用各種記憶策略記住大量詞匯時,必須要在具體的上下文中理解其詞義,這樣不僅鞏固了詞匯的記憶效果,而且加深對其意義的理解,英語學(xué)習(xí)者的外語水平才能得到全面的提高。

        參考文獻(xiàn):

        [1]Carter & McCarthy, Vocabulary and Language Teaching

        [M]. London: Longman, 1988.

        [2]Lawson M. J. & Hogben,D. The Vocabulary Learning Strategies of Foreign Language Students[J]. Language Learning,1996,(1).

        [3]Merry, R. Keyword Learning and Children's Vocabulary Learning in the Classroom [J]. British Journal of Educational Psychology, 1980, (50).

        [4]王甦,汪安圣.認(rèn)知心理學(xué)(重排本)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2006.

        [5]文秋芳,王立非.英語學(xué)習(xí)策略實證研究[M].西安:陜西師范大學(xué)出版社,2004.

        [6]常芳.記憶模式與英語詞匯學(xué)習(xí)策略[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)報(社會科學(xué)版),2004,(1).

        [7]呂文澎.英語難詞記憶法的實驗研究[J].外語教學(xué)與研究,2005,(5).

        [8]桂詩春.記憶和英語學(xué)習(xí)[J].外語界,2003 ,(3).報,2008,(3).

        [9]范琳,王慶華.英語詞匯學(xué)習(xí)中分類組織策略實驗研究[J].外語教學(xué)與研究,2002 ,(3).

        [10]陳婕.大學(xué)英語詞匯記憶策略及教學(xué)探究[J].重慶交通大學(xué)學(xué)報(社科版),2010 ,(6).

        猜你喜歡
        記憶
        記憶的永恒
        記憶樹
        在水一方 相城的非遺記憶
        華人時刊(2020年15期)2020-12-14 08:10:44
        夏天的記憶
        穿越四十年的高考記憶
        華人時刊(2017年13期)2017-11-09 05:38:52
        記憶中的他們
        端午記憶
        絲綢之路(2016年9期)2016-05-14 14:36:33
        兒時的記憶(四)
        兒時的記憶(四)
        記憶翻新
        海外文摘(2016年4期)2016-04-15 22:28:55
        免费a级毛片18禁网站app| 成人在线视频亚洲国产| 亚洲精品98中文字幕| 国产成人精品无码一区二区三区 | 水蜜桃男女视频在线观看网站 | 亚洲色欲综合一区二区三区| 久久精品国产亚洲不av麻豆| 国产一区二区免费在线观看视频| 手机在线免费av资源网| 成l人在线观看线路1| 国产最新在线视频| 人妻熟女妇av北条麻记三级| 国产一级一片内射视频播放| 亚洲精品午夜无码专区| 国产精品三级在线观看| 天堂av一区一区一区| 男女视频在线观看一区| 男女啪啪无遮挡免费网站| 免费高清日本中文| 日本成人中文字幕亚洲一区| 风韵少妇性饥渴推油按摩视频| 午夜精品久久久久久中宇| 一区二区三区免费视频网站| 69精品国产乱码久久久| 久久久久av无码免费网| 精品中文字幕久久久人妻| 亚洲av中文字字幕乱码| 曰批免费视频播放免费| 欧美日韩亚洲国产精品| 亚洲AVAv电影AV天堂18禁 | 女人天堂av人禽交在线观看| 欧美性猛交xxxx富婆| 国产精品青草久久久久婷婷| 亚洲av无吗国产精品| 久久亚洲欧美国产精品| 少妇太爽了在线观看免费视频| 久久伊人中文字幕有码久久国产| 麻豆资源在线观看视频| 亚洲欧洲偷自拍图片区| 美女熟妇67194免费入口| 中文字幕影片免费人妻少妇|