韓旺生

教育是生命陪伴生命的一段旅程，教師是教育旅程中最虔誠的旅行者。名師工作室、高雅閱讀館、蘭亭書法社、活力羽毛球隊、才子寫作坊、夢之聲樂團……這一個個教師社團，是武穴市師范附屬小學實施陽光教師工程的一個個縮影。

在教育旅程中，教師不可避免會產生職業(yè)倦怠。教師一旦有了職業(yè)倦怠，就會出現一系列負面影響，如喪失人生目標，得過且過；失去學習的原動力，難以實現專業(yè)上的突破和發(fā)展。“陽光教師”工程恰恰是為了消除教師職業(yè)倦怠、愉悅教師身心、促進教師專業(yè)成長、提升教師藝術素養(yǎng)、厚實教師人文底蘊而生。

其實，教師自我提升的過程，就是發(fā)現教育旅途美景的過程。

（作者單位：武穴市師范附屬小學）

（責任編輯 周小益）