李冰　魏萌萌

摘 要：在促進區(qū)域文化發(fā)展方面博物館發(fā)揮著不可替代的作用。然而博物館展示的方式方法無法迎合公眾的需要、展覽的內(nèi)容缺乏一定的時代感，觀眾無法切身體驗等使得博物館的教育功能沒能得到充分的發(fā)揮。雖然我國的博物館事業(yè)公眾參與的傳統(tǒng)比較悠久，但是隨著新形勢的發(fā)展，公眾參與的形式以及內(nèi)容都發(fā)生了巨大的變化。所以要想充分發(fā)揮博物館的功能就必須加強公眾參與的廣度與深度同時還要通過建立與完善博物館的長效機制來提高公眾的參與度。

關(guān)鍵詞：公眾參與；博物館功能；公眾參與機制；區(qū)域性

博物館象征著一個地區(qū)甚至一個國家的精神文明，承載著社會以及文化科學(xué)的發(fā)展，在人文精神的傳播上發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。[1]如今我們國家已經(jīng)進入公民社會，公眾參與作為公民社會的主要特征充分彰顯了民主政治的主要內(nèi)容。就我國的博物館事業(yè)而言在公眾參與方面一直是有發(fā)展的。然而隨著新形勢的發(fā)展尤其是博物館免費開放時代的到來博物館的公眾參與在內(nèi)容與形式上都有一定的改變。所以就目前博物館發(fā)展的現(xiàn)狀而言建立公眾參與的長效機制充分發(fā)揮博物館的功能是當務(wù)之急。本文主要立足于公共政策的選擇，從公眾參與的形式以及內(nèi)容等方面對博物館功能的發(fā)揮進行探析。

1 博物館公眾參與的歷史和意義

中國的博物館事業(yè)具有一定的大眾性，它是面向大眾為大眾服務(wù)的行業(yè)。建國以來，我國的博物館事業(yè)得到了快速發(fā)展，大眾服務(wù)的功能也得到了充分的發(fā)揮。然而我國博物館公眾參與在早期并不是很成熟并且還存在一定的局限性。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）博物館事業(yè)的宗旨是為大眾提供服務(wù)，然而這種服務(wù)僅僅體現(xiàn)在大眾利用博物館的資源上并沒有真正體現(xiàn)公眾的參與。[2]

（二）博物館的教育功能主要體現(xiàn)在對國民的教育，傳播的僅僅是知識與意識形態(tài)，觀眾的主觀能動性并沒有充分的發(fā)揮。

（三）早期的博物館對觀眾與大眾這兩個概念使用較多，同時針對的教育對象也是觀眾與大眾這一群體。在博物館的日常事務(wù)當中即使迎合了觀眾的需求然而觀眾在博物館事業(yè)中的作用卻沒能發(fā)揮出來。

（四）雖然博物館從內(nèi)部的觀眾已經(jīng)拓展到外部的公眾，但是卻依舊沒有實現(xiàn)真正意義上的公眾參與。

伴隨著我國民主政治的發(fā)展，公眾參與在我國的各個領(lǐng)域都得到了一定的發(fā)展。[3]黨的相關(guān)報告也認同了公眾參與的內(nèi)容與形式。由此可見公眾參與在政治上的認同使得其成為一種廣泛的社會行為。作為公共文化事業(yè)的博物館自然也會迎來更多的公眾參與。

近年來，國內(nèi)的學(xué)術(shù)界越來越關(guān)注公眾參與，并且對公眾參與也進行了一番研究。然而在新形勢的發(fā)展下，公眾參與的形式以及內(nèi)容都發(fā)生了一定的變化。過去那種觀眾參與的觀念以及遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代博物館事業(yè)的發(fā)展。然而現(xiàn)代博物館也沒有將公眾參與真正的納入到日常的制度化管理當中。這種矛盾的存在定會在一定程度上弱化博物館的功能。在當今博物館免費開放的時代背景下，如何讓公眾更好的參與博物館事業(yè)顯得尤為重要。

2 在免費開放的背景下對博物館功能的重新認識

自2008年起中宣部就發(fā)出了相關(guān)通知免費開放博物館接納公眾參觀與學(xué)習。[4]由部分地區(qū)的嘗試開放發(fā)展成為全國性的政策，自此中國博物館進入到全新的免費開放時代。這項政策的實施獲得了全國人民的一致好評，雖然在經(jīng)濟危機的背景下會面臨一定的考驗，但是這項公共政策的推出使得更多的公眾從中獲益。由于免費開放政策發(fā)展不成熟，在推行的過程中不可避免的會存在一些不和諧的聲音。然而我們必須站在長遠的高度來看待這一政策的實施，不能因為在推行的過程中遇到一點挫折就選擇放棄。

其實，對博物館進行免費開放不僅有力的保障額公眾的文化權(quán)益，同時還在很大程度上促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展。博物館的開放會在一定程度上吸引更對的人流從而促進我國旅游業(yè)的發(fā)展。就長遠來看，對博物館進行免費開放還能縮短公眾與博物館之間的距離，讓參與的權(quán)利以及管理的權(quán)利真正落實到公眾的身上。然而就目前博物館免費開放的社會實踐與理想目標之間依舊存在一定的距離集中體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）沒有充分重視公眾的需求

一直以來，博物館的功能主要還是對觀眾的教育功能，因而在對待與公眾的關(guān)系上依舊沒有改變博物館的教育姿態(tài)，更不要說與公眾進行平起平坐了。在這種關(guān)系上是無法實現(xiàn)公共的真正參與的。[5]

（二）公眾自己的博物館概念尚未形成

公眾自己的博物館概念的形成是需要經(jīng)歷一定的過程的，在過去博物館需要觀眾支付一定的經(jīng)費才能維持生存，但是現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，博物館實行免費開放，但是公眾意識的提升還是需要一定的發(fā)展過程的，這種權(quán)利的回歸還要得力于許多社會因素的支撐。

（三）博物館的角色沒能充分發(fā)揮

地方政府在投資建設(shè)博物館時希望能夠充分發(fā)揮城市客廳的角色，但是卻因為種種因素的制約比如管理沒跟上、裝飾陳舊等都會造成博物館較低的利用率，進而導(dǎo)致公眾的參與熱情不高。

3 加強對博物館公共參與機制的建立與完善

免費開放博物館既保障了公眾的文化權(quán)益同時也對公眾的政治權(quán)益進行了保障。在新形勢下，公眾參與的意識不斷增強，加強對博物館公共參與機制的建立與完善具有一定的現(xiàn)實意義。

（一）促進公共參與平臺的搭建

公共參與本質(zhì)上是權(quán)利的退讓，博物館管理層退讓權(quán)利能夠讓公眾有更多的參與空間。參與是雙方共同互動的過程，沒有互動與參與博物館的管理與建設(shè)就無從談起。搭建公共參與平臺，能夠充分激發(fā)公眾參與的積極性，促進免費開放政策的作用的發(fā)揮。

（二）提升公眾參與的能力

權(quán)利的退讓同樣會影響公眾的參與能力，在過去對于博物館提供的產(chǎn)品以及服務(wù)公眾是沒有選擇權(quán)的，自然也就無法對管理者的行為進行約束。[6]但是隨著權(quán)利的退讓，博物館的核心業(yè)務(wù)逐步向公眾開放，使得公眾參與能力也得到提升。

（三）對公共參與的渠道進行拓寬

隨著社會信息技術(shù)的發(fā)展，公共參與的渠道也在不斷的拓展?？梢酝ㄟ^建立博物館QQ群、創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上論壇等方式來對公共參與的渠道進行拓寬讓更多的公眾參與互動。

4 結(jié)語

總而言之，在新的形勢下要不斷的拓寬公共參與的渠道，通過公共參與充分發(fā)揮博物館的功能，通過不斷的提高博物館的質(zhì)量來發(fā)揮博物館的社會價值。

參考文獻

[1]陳俊旗 ，朱鴻文. 淺論博物館教育功能的發(fā)揮[J]. 故宮博物院院刊，2001，03：88-91.

[2]李晶. 探索區(qū)級博物館社會功能的發(fā)揮——從吉林水師營博物館談起[J]. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2014，34：245-246.

[3]胡興祥，陳殿林，鮑麗娟. 高校博物館發(fā)揮育人功能的瓶頸與對策[J]. 中國高等教育，2014，23：50-51.

[4]楊偉，徐麗華. 試論我國高校博物館科學(xué)教育功能的發(fā)揮[J]. 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2015，04：95-99.

[5]朱玉杰，劉雪松，陳軍. 新時期我國高校博物館的教育功能及其發(fā)揮[J]. 教育探索，2011，08：95-96.

[6]肖澤民. 新時期我國體育博物館功能釋放的路徑選擇[J]. 西安體育學(xué)院學(xué)報，2012，01：57-60.