劉步春

近日，支付寶在“我的保障”中新增了一項(xiàng)“扶老人險”，用戶支付3元后，如果因幫助摔倒撞傷的老人而被誤認(rèn)為肇事者，在一年內(nèi)最高可獲得2萬元的法律訴訟費(fèi)和全年的法律咨詢服務(wù)?！?元錢買個大膽扶人”一時成了爭議焦點(diǎn)。

范例1

事物往往具有多副面孔，我們判斷某種社會行為的意義或價值，不僅要看它所能造成的直接效果，還要考慮它的社會影響。比如，支付寶推出的“扶老人險”，或許并不能解決當(dāng)前的道德困境，但是這種做法實(shí)際是在倡導(dǎo)一種理念，即當(dāng)遇到扶老人被訛時要走法律程序，通過法律手段解決紛爭，而不要陷入無謂的爭斗。抓住一端，大發(fā)宏論，無視其他，難免會盲人摸象。

多樣視角：真理與角度/全面地看問題

運(yùn)用技巧：引議結(jié)合，觀點(diǎn)和論據(jù)高度融合。文段先以“不僅……，還要……”提出本段的論點(diǎn)，然后以“比如”引出論據(jù)，最后以“抓住一端，大發(fā)宏論，無視其他，難免會盲人摸象”對論據(jù)予以簡要的評論，促進(jìn)事例和觀點(diǎn)的融合。

范例2

修幾座立交橋，不能減少行人闖紅燈的行為;打一針急救劑，不能從根本上解決患者的生命危機(jī);設(shè)一個“扶老人險”，不能解決扶不扶老人的困局。你手里有的不是靈丹妙藥，或許只治標(biāo)不治本，但也請拿出來。干總比不干好，不能從根本上解決問題，總能解決一些問題，這就值得我們?yōu)椤胺隼先穗U”鼓掌。

多樣視角：治標(biāo)與治本/求全責(zé)備

運(yùn)用技巧：文段先以“修（打、設(shè)）……，不能……”的排比句敘述論據(jù)，融觀點(diǎn)和事實(shí)于一體，在有限的篇幅增加內(nèi)容，又形成如虹的氣勢，頗有說服力和感染力。

范例3

助人為樂惹麻煩，拾金不昧成被告，親子鑒定，私家偵探，讓人們驚恐不安。再把目光轉(zhuǎn)向馬路，似乎滿馬路都是倒地待扶的老人，好像他們?nèi)菫槔喜蛔鸬臒o賴。怎么辦呢？設(shè)個“扶老人險”吧，給扶倒地老人的人壯膽，讓我們尊老愛幼的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。其實(shí)，扶老人被訛并不是普遍的社會問題，而是社會焦慮的反映。設(shè)“扶老人險”非但對所謂的“扶不扶老人”的困局不能起破解作用，反而會是一種推波助瀾。

多樣視角：盲從與潮流/觀察與思考

運(yùn)用技巧：融敘述和心理剖析于一體，形象展現(xiàn)，飽含情感。文段用“似乎”“好像”“怎么辦”“設(shè)個‘扶老人險吧”等詞與句描摹一些人的心理，形象地描繪他們的心理狀態(tài)，有力地突出了“設(shè)‘扶老人險是一種社會焦慮”的觀點(diǎn)。

范例4

兼聽則明，偏聽則暗。比如，對近期推出的“扶老人險”，有人發(fā)文說，道德本身無法自救，法律才能守護(hù)社會正義。你聽著，覺得言之有理，便對“扶老人險”有了第一點(diǎn)認(rèn)識。又有人說，扶老人被訛并非普遍的社會現(xiàn)象，設(shè)“扶老人險”體現(xiàn)的是一種社會焦慮，也存有把老人妖魔化之嫌，你聽著，對“扶老人險”有了第二點(diǎn)認(rèn)識。聽得越多，認(rèn)識便越全面越客觀。相反，如果像“文革”時那樣，只有一種聲音，只能對政府倡導(dǎo)或允許的事唱贊歌，你對“扶老人險”還能有這樣客觀全面的認(rèn)識嗎？

多樣視角：百花齊放/共容互補(bǔ)

運(yùn)用技巧：運(yùn)用假設(shè)，借助正反對比的兩面分析，強(qiáng)化論證過程。文段在提出論點(diǎn)之后，先從正面分析論據(jù)，再以“如果像‘文革時那樣”反面分析，運(yùn)用假設(shè)，通過正反對比的分析，有力地突出了“兼聽則明，偏聽則暗”的觀點(diǎn)。

范例5

社會危機(jī)涉及面很廣，人們的擔(dān)憂很多，為什么單單對扶老人設(shè)險？設(shè)置“扶老人險”，一個基本前提就是社會普遍存在著老人訛人的現(xiàn)象?，F(xiàn)在老人訛人的現(xiàn)象也許有很多，但設(shè)“扶老人險”，不僅不會遏制這種現(xiàn)象，反而犯下了將老人妖魔化的錯誤。我們不要一味地強(qiáng)調(diào)自己的所謂好心，好心辦壞事的例子屢見不鮮，我們不僅要有“好心”，還要有好辦法，能收到好效果。

多樣視角：動機(jī)與效果/目標(biāo)和途徑

運(yùn)用技巧：融述例于分析之中，以分析代替論據(jù)的敘述。文段通過對“扶老人險”的分析，水到渠成地得出不能一味地強(qiáng)調(diào)好心的結(jié)論?！胺隼先穗U”作為論據(jù)，作者并不對其做任何敘述，而是直接展開分析議論，在分析議論中凸顯本段的論點(diǎn)。