張帆 周鷹

摘 要：警察戰(zhàn)術(shù)教官作為警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的傳授者，其基本素質(zhì)的研究是公安教育訓(xùn)練研究的重點領(lǐng)域，要開展警察實戰(zhàn)技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練工作，具備充足而素質(zhì)合格的教官隊伍是一個關(guān)鍵性前提。然而，因為各種因素，現(xiàn)階段的警察隊伍中，該教官隊伍并未完全創(chuàng)建起來，由此就成為警察開展警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的瓶頸。為此，該文將針對警察戰(zhàn)術(shù)教官基本素質(zhì)的培養(yǎng)內(nèi)容及訓(xùn)練對策進(jìn)行分析、探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：警察戰(zhàn)術(shù) 教官 基本素質(zhì) 訓(xùn)練方法

中圖分類號：D631 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）04（a）-0107-02

時代在不斷地發(fā)展，各種社會矛盾逐漸激化，犯罪率呈現(xiàn)上升趨勢，警察扮演著維護(hù)社會穩(wěn)定的角色，警察的戰(zhàn)術(shù)技能與民警傷亡率緊密相關(guān)，該文就警察戰(zhàn)術(shù)教官基本素質(zhì)的培養(yǎng)以及訓(xùn)練對策進(jìn)行簡單論述，希望對我國警察戰(zhàn)斗力的提高有所幫助。

1 了解相關(guān)知識

警察戰(zhàn)術(shù)技能訓(xùn)練就是當(dāng)前我國公安部門為適應(yīng)社會治安形勢的需求，進(jìn)行公安隊伍的強化建設(shè)，從而提高廣大民警的業(yè)務(wù)技能以及實戰(zhàn)水平，并形成規(guī)范化的實戰(zhàn)訓(xùn)練工作，提高人民警察戰(zhàn)斗力，最終達(dá)到有效打擊各類刑事犯罪活動的目的。

2 警察戰(zhàn)術(shù)教官基本素質(zhì)的培養(yǎng)內(nèi)容分析

2.1 思想道德素質(zhì)培養(yǎng)

所謂教官思想道德素質(zhì)就是指教官在完成本職工作當(dāng)中所具備的內(nèi)在品質(zhì)與能力，在進(jìn)行思想道德素質(zhì)培養(yǎng)過程中，要特別注意以下內(nèi)容：（1）政治素質(zhì)。即警察戰(zhàn)術(shù)教官在實際生活中對黨在新時期所推行的方針、路線以及政策的理解、認(rèn)同與踐行程度等，培養(yǎng)警察戰(zhàn)術(shù)教官基本素質(zhì)，有助于教官政治覺悟的提高，并能夠以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，投入到實際生活學(xué)習(xí)與工作中。（2）思想素質(zhì)。所謂思想素質(zhì)就是警察戰(zhàn)術(shù)教官在觀察、分析、判斷的基礎(chǔ)上對現(xiàn)實社會生活形成的一種理性化思維，也就是對人們經(jīng)常提高的世界觀、人生觀與價值觀的具體體現(xiàn)。（3）道德素質(zhì)。就是教官在現(xiàn)實社會生活中形成的獨特素養(yǎng)及修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在習(xí)俗、品質(zhì)、德行等方面。

警察戰(zhàn)術(shù)教官高尚思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于教官正確人生價值觀念的形成，更有助于其良好生活習(xí)慣及工作作風(fēng)的養(yǎng)成。

2.2 科學(xué)文化素質(zhì)

對于人民大眾而言，警察戰(zhàn)術(shù)教官具有雙重身份，即“人民教師”與“人民警察”，對此，警察戰(zhàn)術(shù)教官不僅要具備較高的思想道德素質(zhì)，還應(yīng)具備全面的科學(xué)文化素養(yǎng)。主要包括以下內(nèi)容：（1）文化程度素養(yǎng)。教官的文化程度素養(yǎng)主要包括自身接受的正規(guī)學(xué)歷教育、相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷、日常生活中的知識學(xué)習(xí)情況等，具體而言就是指警察戰(zhàn)術(shù)教官在教育和培訓(xùn)中掌握的文化知識水平。（2）基礎(chǔ)知識。知識的基礎(chǔ)性主要強調(diào)社會科學(xué)及自然科學(xué)知識，要求警察戰(zhàn)術(shù)教官要具備相關(guān)知識素養(yǎng)。（3）科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)素養(yǎng)側(cè)重強調(diào)教官對現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)知識與手段的掌握及運用程度，包括計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息知識等。（4）社會科學(xué)知識。該知識主要包括社會學(xué)、民俗學(xué)、宗教知識等，這也是警察戰(zhàn)術(shù)教官需要具備的知識體系。（5）管理學(xué)知識。就是對包括行政管理知識、人才學(xué)知識、控制論等各種管理知識的學(xué)習(xí)。（6）教育學(xué)知識。警察戰(zhàn)術(shù)教官對教育學(xué)知識的學(xué)習(xí)，符合自身“人民教師”的身份。做好一名人民教師，對教育學(xué)知識的學(xué)習(xí)是很有必要的。（7）基礎(chǔ)法律素質(zhì)。教官對基礎(chǔ)法律的學(xué)習(xí)，符合自身“人民警察”的身份。具備基礎(chǔ)法律素養(yǎng)也是對人民警察的基本要求，有利于教官戰(zhàn)術(shù)課講授過程中理論結(jié)合實際的實現(xiàn)，進(jìn)而更好地為警察戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教學(xué)提供服務(wù)。

2.3 身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及心理素質(zhì)

（1）身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，具有一個健康、硬朗的體魄是一名合格警察戰(zhàn)術(shù)教官必備的素質(zhì)。身體素質(zhì)主要包括基礎(chǔ)素質(zhì)與專項素質(zhì)兩種，前者又分為耐力、力量素質(zhì)，以及柔韌性、協(xié)調(diào)性等；后者分為搏擊對抗能力、抗擊打能力等等。（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)。所謂業(yè)務(wù)素質(zhì)就是警察這一職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的特殊技能，包括戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動作、警械的使用、車輛查控、現(xiàn)場急救等專業(yè)技能。作為一名實戰(zhàn)教官，走進(jìn)一線實戰(zhàn)部門是必然的，也只有走進(jìn)一線工作才能對我國公安職能有一個更為深刻、直接的認(rèn)識，同時才能將自身遇到的實踐問題及時地回饋給教學(xué)訓(xùn)練部，從而實現(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練與實戰(zhàn)的無縫對接。（3）心理素質(zhì)。具備良好的心理素質(zhì)有助于警察戰(zhàn)術(shù)教官全身心地投入到實際教學(xué)訓(xùn)練中，這就要求教官具有健康的心態(tài)以及良好的心理發(fā)展水平，避免心理障礙與心理疾病的出現(xiàn)。

3 提高警察技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的對策分析

（1）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視警察技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練工作。公安部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是警察戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分重視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練工作。結(jié)合當(dāng)前我國社會治安問題，貫徹落實全國公安機關(guān)警務(wù)技能訓(xùn)練工作會議精神及要求，強化警察技能訓(xùn)練力度，提高在職民警以及公安院校教育機構(gòu)的技能訓(xùn)練學(xué)時數(shù)，從而極大地激發(fā)民警的訓(xùn)練積極性。對于一線人員以及實戰(zhàn)部門人員而言，更需要加強訓(xùn)練量，確保民警有充足時間進(jìn)行訓(xùn)練。只有通過警務(wù)部門不斷地訓(xùn)練，才能更好地提升自身專業(yè)技能，使自身戰(zhàn)斗力以及公安機關(guān)整體戰(zhàn)斗力提高。

（2）教學(xué)內(nèi)容層次分明。教官在實際教學(xué)中一定要做到教學(xué)內(nèi)容層次分明，可以將教學(xué)內(nèi)容劃分為警察體能、警察技能、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)三部分。體能訓(xùn)練是提高警察戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在，教官一定要注重方法及手段的運用，讓學(xué)生掌握、運用、提高各種警用技能。警察技能主要包括基本的拳法、腳法、擒控動作、上銬以及逮捕技術(shù)等。始終圍繞“防、控、查、抓、帶”這5個環(huán)節(jié)的要求開展實戰(zhàn)行動，做到技術(shù)與武器使用的規(guī)范性，切實提高學(xué)生實戰(zhàn)能力。通過這種科學(xué)、合理、嚴(yán)格的訓(xùn)練讓學(xué)生樹立正確的執(zhí)法意識，同時要注意學(xué)生自我防范意識與技能的養(yǎng)成，提高自我防衛(wèi)能力，從而全面實現(xiàn)警員綜合素質(zhì)的提高。

（3）針對性教學(xué)。警察技能訓(xùn)練當(dāng)中可根據(jù)警種與崗位的劃分進(jìn)行教學(xué)，也可以按教學(xué)對象及培訓(xùn)方向的不同進(jìn)行針對性的教學(xué)內(nèi)容選擇。比如：對于刑偵民警而言，應(yīng)側(cè)重現(xiàn)場勘查、抓捕、審訊等技能進(jìn)行培訓(xùn)；對于治安巡警而言，應(yīng)側(cè)重突出查緝、擒拿格斗、長跑、駕駛等方面技能的訓(xùn)練；技術(shù)鑒定民警則應(yīng)在痕跡鑒定與文跡檢驗方面加強培訓(xùn)；對于大眾所熟知的交警，則應(yīng)側(cè)重交通指揮、疏導(dǎo)以及交通事故處理方面的技能培訓(xùn)?？傊g(shù)業(yè)有專攻，實訓(xùn)課程設(shè)置一定要符合民警自身工作特點。

（4）培養(yǎng)“一專多能”型教官。所謂一專多能，就是指教官除了自身專業(yè)技能外，還具備多種工作能力，與單一技能型教官相對立?！耙粚６嗄堋毙徒坦俚呐囵B(yǎng)有利于其綜合素質(zhì)與教學(xué)效率的提高。如今，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會治安形勢嚴(yán)峻，不容樂觀，國家執(zhí)法形式面臨著巨大考驗，可以說犯罪領(lǐng)域已經(jīng)拓展到了社會各個方面。在這種大社會背景下，單一性技能教官已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展要求，難以勝任當(dāng)今公安教學(xué)任務(wù)，因此，必須要向“一專多能”型教官發(fā)展。

（5）加大相關(guān)設(shè)施以及設(shè)施場所的投入力度。為了保證警察戰(zhàn)術(shù)技能訓(xùn)練正常、良好地開展，國家必須相應(yīng)加大相關(guān)設(shè)施以及設(shè)施場所的投入力度，尤其是訓(xùn)練場館的投入。如今，我國公安院校警察戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練普遍受到場館訓(xùn)練條件的限制，究其原因還是經(jīng)費審批復(fù)雜性導(dǎo)致的資金短缺問題，從而嚴(yán)重影響了教學(xué)訓(xùn)練的發(fā)展。對此，政府應(yīng)適當(dāng)加大公安院校警察訓(xùn)練場館的投入力度，優(yōu)化審批環(huán)節(jié)，擴(kuò)大教學(xué)訓(xùn)練場地。

參考文獻(xiàn)

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