劉俁岑

編輯是一份最能讓人獲益良多的職業(yè)，和作家一樣，它充滿創(chuàng)造力、想象力，給人帶去滿足感。

——格羅斯

每個(gè)人眼中的編輯都有不同的面貌，因此我們無法用寥寥數(shù)語來概括“什么是編輯”。但是，無論何種編輯，必定都先是一位創(chuàng)造者。腦中閃過的念頭、作者天馬行空的思想、一個(gè)人的一生……這些虛無的東西經(jīng)過編輯的手化為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖?，由網(wǎng)絡(luò)或紙張承載，展現(xiàn)在讀者眼前。創(chuàng)造，是一種快樂的感覺，而編輯出版學(xué)存在的意義，就是予你一雙創(chuàng)造之手。

【 冷靜 / 熱情 】

“編輯，是一份需要冷漠和沉靜的職業(yè)?！眻D書編輯理論與實(shí)務(wù)老師在第一堂課上如是說。編輯出版學(xué)專業(yè)的學(xué)生要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：拿到一本書之后，先不翻開，先觀察書封、書腰、書脊，然后再翻開書頁慢慢看。其他人看的是書里的文字，編輯看的是包括文字在內(nèi)的書里的一切——每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，甚至每一頁空白。當(dāng)你拿到一份原稿，無論它是糟糕還是令人驚艷，你都要沉下心來，抱持一種冷靜旁觀的態(tài)度，不帶任何情緒去閱讀。編輯要做的不是投入作者筆下的世界，而是冷靜地遨游于這個(gè)世界的邊緣，發(fā)現(xiàn)它的缺口，然后一一修補(bǔ)，讓它變得更完美。

編輯出版學(xué)專業(yè)需要你付諸熱情——它是一門常學(xué)常新的專業(yè)。時(shí)代在不斷發(fā)展，隨著網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的進(jìn)步，編輯需要掌握的市場(chǎng)分析、選題策劃、文字加工及宣傳促銷等知識(shí)也在不斷變化。這就需要編輯始終保持著學(xué)習(xí)的熱情。此外，一個(gè)編輯必須“嗅覺”靈敏。選題策劃能力是出版專業(yè)人才最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而選題的成功與否則完全取決于編輯的戰(zhàn)略眼光和敏銳的洞察力。對(duì)出版行業(yè)來說，抓住時(shí)代的潮流算不得什么，能夠引起讀者閱讀興趣的才是贏家。

【 雜學(xué) / 專研 】

編輯是又不只是“幫別人出書的行當(dāng)”。每位編輯既是雜家，又是專家，扮演著三重角色：“搜獵人”——多方搜尋，挑選可以出版的好書；“造物者”——賦予文字思想和生命；“雙面人”——在作者面前代表出版社，在面對(duì)出版社時(shí)又代表作者。

編輯出版學(xué)專業(yè)的課程除編輯技能外，還包括古代漢語、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作等文學(xué)類課程，網(wǎng)絡(luò)出版發(fā)行、出版經(jīng)營管理、出版經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)類課程，也涉及書業(yè)法律基礎(chǔ)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等法學(xué)課程。編輯出版學(xué)專業(yè)的實(shí)踐類作業(yè)一般會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。舉個(gè)例子，一份關(guān)于做雜志的作業(yè)，要求學(xué)生自學(xué)PS、ID等軟件，同時(shí)考驗(yàn)學(xué)生的人際交往能力，因?yàn)樾枰虿皇煜ど踔镣耆徽J(rèn)識(shí)的作者約稿，還要去尋求贊助。這都要求編輯出版學(xué)專業(yè)的學(xué)生多看多學(xué)，對(duì)各個(gè)方面可以知之不深，但必須都有所涉獵，做一個(gè)雜家。

自制雜志

當(dāng)然，同其他專業(yè)一樣，編輯出版學(xué)培養(yǎng)的是本學(xué)科的專門人才。但是，編輯出版學(xué)的專研不只包括系統(tǒng)的編輯出版理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的專業(yè)技能。在出版行業(yè)里，有很嚴(yán)格的精細(xì)分工，有志于在出版行業(yè)從事相關(guān)工作者，至少要對(duì)某一領(lǐng)域極其深入，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好和擅長(zhǎng)方向，有選擇性地在雜學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入了解。你在大學(xué)里所專研的內(nèi)容很有可能會(huì)成為你未來在出版行業(yè)從事的領(lǐng)域。做校對(duì)、編輯還是營銷？研究文學(xué)、經(jīng)濟(jì)抑或法律？這都是在專研前應(yīng)該做的決定。

【院校介紹】

編輯出版學(xué)是一門跨學(xué)科專業(yè)。各個(gè)高校的課程側(cè)重點(diǎn)不同，主要分為新聞傳播學(xué)，圖書館、情報(bào)與檔案管理和中文三大方向。

新聞傳播學(xué)

以新聞傳播學(xué)為主干課程，側(cè)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的新聞傳播意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用媒體，引導(dǎo)輿論。偏向于該方向的高校均擁有實(shí)力雄厚的新聞傳播學(xué)院，并有多年的學(xué)術(shù)積淀和多位學(xué)科帶頭人，如北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等。

圖書館、情報(bào)與檔案管理

以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的營銷能力、實(shí)踐能力、處理信息的能力和管理能力。此類編輯出版學(xué)專業(yè)適應(yīng)了當(dāng)前出版界對(duì)復(fù)合型人才的需求，并借鑒了國外出版學(xué)的辦學(xué)思路，具有專業(yè)化和信息化的特點(diǎn)。代表院校有武漢大學(xué)、北京印刷學(xué)院、南京大學(xué)。

中文

秉承編輯出版學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，以浩瀚的中國文化為依托，側(cè)重于學(xué)習(xí)編輯理論與實(shí)務(wù)。此類方向的編輯出版人才與文化、文學(xué)聯(lián)系緊密，研究的是出版的內(nèi)容與技巧，意在讓學(xué)生先學(xué)做一個(gè)儒家，再學(xué)做一個(gè)商人。代表院校有北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、南開大學(xué)。

編輯是一群熱情地獻(xiàn)身于工作、富有愛心的專業(yè)人士。他們熱愛讀者，愿意竭盡全力協(xié)助作者找到最有效的表達(dá)方式，盡可能觸及最廣泛的讀者。我們因?yàn)樽孕?duì)閱讀或者文墨的喜愛而選擇了這個(gè)專業(yè)，自愿隱沒在作者身后，做一個(gè)不帶姓名的造物者，賦予一本本書籍生命。如果你已經(jīng)做好了這樣的準(zhǔn)備，心甘情愿沉醉在這種滿足感中，那就選擇編輯出版學(xué)吧，它會(huì)教你如何創(chuàng)造一個(gè)世界。