周晶

[摘 要] 數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室為語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供了專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)和多模態(tài)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，在提高語(yǔ)言教學(xué)效果方面有顯著的優(yōu)勢(shì)。隨著數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)實(shí)施，如何進(jìn)行科學(xué)的管理和有效的技術(shù)維護(hù)，是語(yǔ)言教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保障。

[關(guān) 鍵 詞] 數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室；科學(xué)管理；有效維護(hù)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）31-0108-01

數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室作為一種較新的教學(xué)方法和手段具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，又對(duì)軟硬件要求非常高，儀器設(shè)備的正常使用，直接關(guān)系到語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的好壞。如何管理和維護(hù)好儀器設(shè)備，提高設(shè)備的完好率和利用率，保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的正常運(yùn)行，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，是實(shí)驗(yàn)室工作人員最為重要的事情，也是語(yǔ)言教學(xué)工作順利實(shí)施的必要條件。

一、數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)化管理

（一）完善健全的管理體制和制度

在管理體制建設(shè)上，數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室可以按工作性質(zhì)分成系統(tǒng)維護(hù)組、資源開(kāi)發(fā)組、后臺(tái)管理組等，各實(shí)驗(yàn)員有所分工，各司其職。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，實(shí)驗(yàn)室還需要完善健全的規(guī)章制度來(lái)保障教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。例如：《語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室崗位職責(zé)》《語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)管理辦法》《語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理規(guī)定》《語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定》《教室上課記錄本》《實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)記錄本》等，各語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室可以細(xì)化內(nèi)部管理、細(xì)致分工、責(zé)任到人，安全責(zé)任人、管理規(guī)章上墻，提升全員制度意識(shí)。

（二）實(shí)驗(yàn)人員的管理與培養(yǎng)

數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室往往配有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍，他們中大多具有IT教育背景，熟悉計(jì)算機(jī)操作和系統(tǒng)的維護(hù)，能指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐訓(xùn)練，能解決任課教師和學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的需要，語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，系統(tǒng)功能越來(lái)越齊全，教學(xué)要求越來(lái)越高，這就對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)提出了更高的要求。實(shí)驗(yàn)人員不僅要具備嫻熟的操作水平，精于網(wǎng)絡(luò)多媒體機(jī)輔技術(shù)，更需要具有現(xiàn)代化先進(jìn)的教學(xué)理念，擅長(zhǎng)于數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)和數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。

實(shí)驗(yàn)人員要定期、長(zhǎng)期地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。除了可以通過(guò)邀請(qǐng)?jiān)O(shè)備廠家實(shí)施人員到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行講座培訓(xùn)，還應(yīng)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員到其他高校或兄弟學(xué)院學(xué)習(xí)、參觀、交流或安排到設(shè)備、軟件廠家參觀學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，了解時(shí)下先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)手段和管理方法，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，還應(yīng)完善配套政策與激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員參與科研、教改研究，以科研反哺實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極研究創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)的綜合應(yīng)用和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)劃，為改進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)方法服務(wù)。

（三）教師管理

任課教師應(yīng)定期接受系統(tǒng)培訓(xùn)，熟悉實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和系統(tǒng)功能，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，課后填寫(xiě)《教師上課記錄本》，認(rèn)真記錄設(shè)備運(yùn)行情況、有無(wú)設(shè)備損壞等，以便實(shí)驗(yàn)員及時(shí)解決問(wèn)題。鼓勵(lì)教師按學(xué)生需求、教學(xué)體系需求和實(shí)驗(yàn)室發(fā)展布局各擔(dān)所長(zhǎng)，最大化地發(fā)揮教師的能動(dòng)性，并優(yōu)化教師自身的職業(yè)發(fā)展走向，切實(shí)保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平不斷提高。

（四）設(shè)備的管理

數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代化教學(xué)中應(yīng)用的集中體現(xiàn)，往往整合了多項(xiàng)教學(xué)資源，包括主控設(shè)備、學(xué)生終端設(shè)備、交換機(jī)、系統(tǒng)管理軟件、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音頻視頻處理技術(shù)、流媒體技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)等在語(yǔ)言教學(xué)中的綜合運(yùn)用。設(shè)備的科學(xué)管理和有效維護(hù)是教學(xué)順利進(jìn)行的保障，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)將設(shè)備的維護(hù)工作日?；?，遇到使用中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決不耽誤教學(xué)，課后查看使用記錄，解決教師反映的問(wèn)題和使用中的故障，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期檢查，排除隱患，并做好保養(yǎng)和維護(hù)，使設(shè)備功能處于良好的工作狀態(tài)。同時(shí)，利用教室監(jiān)控設(shè)備掌握設(shè)備和教室情況，利用中央集控系統(tǒng)控制教師機(jī)及學(xué)生機(jī)的電源，避免資源浪費(fèi)，并保障設(shè)備安全。

二、設(shè)備常見(jiàn)故障及排除

每周進(jìn)行一次例行的安全隱患排除是很有必要的，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，或及時(shí)聯(lián)系廠家解決問(wèn)題，使教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量，不影響正常教學(xué)。設(shè)備常見(jiàn)故障及解決方法如下：

（1）線路故障：一般線路故障使信號(hào)不能正常傳輸，致使學(xué)生終端顯示不正?；驔](méi)有音頻視頻信號(hào)。

（2）設(shè)備故障：計(jì)算機(jī)、交換機(jī)、功放、音響等不工作，影響系統(tǒng)運(yùn)行，需要對(duì)故障設(shè)備返廠維修或更換。

（3）硬件損耗：由于學(xué)生使用不當(dāng)造成耳機(jī)損壞等要及時(shí)更換，鼠標(biāo)、鍵盤(pán)用捆線繩固定，如故障及時(shí)更換，保障設(shè)備的完好率。

（4）軟件更新：一般是軟件功能不能正常使用，需要對(duì)軟件進(jìn)行修復(fù)或更新?lián)Q代。

（5）病毒防護(hù)：使用正版軟件和殺毒軟件，禁止U盤(pán)自動(dòng)播放。

（6）系統(tǒng)備份還原：教師機(jī)系統(tǒng)要做一個(gè)Ghost備份，安裝還原卡保護(hù)重要區(qū)域，重新開(kāi)機(jī)后能恢復(fù)到最初狀態(tài)。

數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室是語(yǔ)言教學(xué)科研的主要場(chǎng)所，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想環(huán)境，對(duì)數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)的管理和有效的維護(hù)是良好的教學(xué)質(zhì)量和成效的有力保障，因此，實(shí)驗(yàn)人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，保持先進(jìn)科學(xué)的管理理念，加強(qiáng)技術(shù)維護(hù)，改進(jìn)工作方法。

參考文獻(xiàn)：

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[2]恭維英.基于數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)探析[J].科技信息，2010（6）.