摘 要：結(jié)合計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)實(shí)際情況，就如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)課程教學(xué)改革提出相應(yīng)對(duì)策。主要包括重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，豐富實(shí)踐教學(xué)資源、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容，可為教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供啟示與借鑒。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)；計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)；實(shí)踐課程教學(xué)；改革策略

近些年來(lái)，隨著教育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多。教學(xué)中不僅要讓學(xué)生掌握基本理論知識(shí)，關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)需要，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，注重學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)越來(lái)越受到重視和關(guān)注。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，教學(xué)中要重視學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，讓他們更好適應(yīng)工作崗位需要，努力在工作中做出業(yè)績(jī)。

1 重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中，合理融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能和創(chuàng)新能力。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們勇于接受挑戰(zhàn)，增強(qiáng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的適應(yīng)性。要提高實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的合理性，將基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融為一體，提高課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)性。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程考核和管理，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)課時(shí)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。

組織學(xué)生利用周末和假期開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，到企業(yè)參加實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。設(shè)置計(jì)算機(jī)前沿知識(shí)和創(chuàng)業(yè)成功案例課程，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高實(shí)踐技能，更好適應(yīng)將來(lái)的工作需要，努力提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，尋找創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，更好適應(yīng)將來(lái)工作需要。

2 注重實(shí)踐教學(xué)

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐技能為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)形式多樣的實(shí)踐教學(xué)體系，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的積極性，提高學(xué)生綜合實(shí)踐技能，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

2.1 基礎(chǔ)實(shí)踐

培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的基本工作技能。以學(xué)生職場(chǎng)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向設(shè)置課程，增進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容與崗位的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。

基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課、電子技能實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證實(shí)習(xí)、參觀見(jiàn)習(xí)等，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增進(jìn)與就業(yè)崗位聯(lián)系，對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐技能具有積極作用。

2.2 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

包括專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)等，課程內(nèi)容分為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Flash應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等，將理論和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

采用課程、證書(shū)、崗位三位一體的教學(xué)模式，讓計(jì)算機(jī)教學(xué)與學(xué)生將來(lái)的工作實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，提升實(shí)踐技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升創(chuàng)造條件。

2.3 綜合創(chuàng)新實(shí)踐

包括多媒體課程設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)、科技競(jìng)賽、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，綜合采用多種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)形式，讓他們有效融入學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐技能。

學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，可以組織計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、電子設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，并建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們有效融入實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

2.4 企業(yè)實(shí)踐

組織學(xué)生去企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，利用計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，有效利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)還要積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，主動(dòng)投身實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神，為增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。

2.5 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

順應(yīng)新常態(tài)和新要求，把握大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景，完善人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力、科研能力提升。將創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，制定有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方案，讓學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。

3 豐富實(shí)踐教學(xué)資源

為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)提供良好的教學(xué)環(huán)境，豐富教學(xué)資源，在良好的環(huán)境中加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。重視校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)室、硬件組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室、多媒體素材采集實(shí)訓(xùn)室、圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)室等，豐富實(shí)踐教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)訓(xùn)條件。讓他們有效融入實(shí)踐活動(dòng)，更好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。拓展校外實(shí)訓(xùn)室，增進(jìn)與企業(yè)的聯(lián)系，建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)需要，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練，有效提升他們的實(shí)踐技能。

4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵，學(xué)校應(yīng)該重視和關(guān)注該項(xiàng)工作，構(gòu)建實(shí)踐技能強(qiáng)的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。注重“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)，引進(jìn)高素質(zhì)的教師人員，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

鼓勵(lì)教師隊(duì)伍參加科研工作，通過(guò)進(jìn)修和訪問(wèn)等形式，增強(qiáng)實(shí)踐技能和教學(xué)水平。構(gòu)建校企聯(lián)合機(jī)制，相互派遣優(yōu)秀教師開(kāi)展教學(xué)和交流，完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，更好開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。

5 結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)中，通過(guò)落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，讓他們有效投入教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)而提高基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用水平，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能，從而更好學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)實(shí)踐課程教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

曾建萍（1971-），女，江西南昌人，碩士，副教授，研究方向：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子商務(wù)，現(xiàn)就職于江西司法警官職業(yè)學(xué)院。