龍威

【摘要】：本篇文章主要論說二胡音樂感染力的成因。主要從四個方面進行說明。第一點：歷史成因，第二點：二胡自身成因，第三點：作品成因，第四點：演奏者成因。這四點缺一不可，相互倚靠。只有廣大二胡演奏者明白、理解并將這四點記于心中，付之于行，二胡音樂才會更加富有感染力，打動人心。

【關鍵詞】：二胡;感染力;成因

二胡，來自民間、擁有淵源歷史的中國民族拉弦樂器，在歷史的長河里，從未消失，并一直伴隨著人們的生活，對廣大人民群眾的影響也越來越廣、越來越深刻。這源于它有著極強的音樂感染力！接下來我將從四個點闡述二胡音樂感染力的成因：

一、歷史原因——族散家亡樂悲涼

二胡的起源一直是備受爭議的，我其中認為二胡來源東胡一說較有說服力。兩千多年前，在美麗的蒙古大草原上生活著一支能歌善舞的民族——“東胡”，就是這個愛音樂的民族，發(fā)明了一種擦弦樂器——奚琴。北宋陳旸也在《樂書》中寫道：“奚琴，本胡樂也······”只要有胡人的地方，就有奚琴相伴。

西漢末年，東胡被匈奴所破，東胡遺族分化為烏桓和鮮卑兩大部落。東漢末年，烏桓東胡人與曹操大戰(zhàn)于柳城，結(jié)果大敗，二十萬人被俘，這二十萬東胡人都成為了曹操在赤壁大戰(zhàn)上的炮灰，這些常年生活在草原上的人們，大部分都在那致命的戰(zhàn)船上喪生。在他們家鄉(xiāng)的西拉木倫河畔，除了牧馬的悲鳴，只剩下如泣如訴的奚琴顫顫響起了。經(jīng)歷了這場災難后，烏桓東胡人一蹶不振，那些僥幸活下來的遺民回到故地，到了隋朝則被稱為奚人。從此以后似乎奚琴的音樂中多了一次悲哀和憂傷?！稗汕俦境蹀扇藰?，奚人彈之雙淚落”[ 《中國國粹藝術讀本—二胡》第13頁，白庚勝、陳偉主編，2009年4月，中國文藝出版社]沒有了家鄉(xiāng)，沒有了親人，只有奚琴承載了東胡人的艱辛與沉重。到了唐朝末年，奚人不堪契丹族的奴役，開始大規(guī)模西遷，進入了媯洲，在美麗的媯水河畔停下了腳步，之后不斷的與契丹、漢人融合，奚琴也慢慢的走進了中原文化圈，被人所熟知。

每次我想起這一段讓人痛心疾首的歷史，心中就不禁的傷悲，再看看自己手中的二胡，這個經(jīng)歷了太多波折，承載東胡人淚與血、情與恨的樂器，就豁然開朗：為什么二胡音樂會那么感人？厚重悲沉的歷史注定了二胡的感染力，就像經(jīng)歷了風雨的老人，淡然的說自己過往人生一樣，仍會讓人銘記于心。

二、二胡自身原因——音沁人心樂有情

二胡屬于民族拉弦樂器，作為音樂感染力很強的樂器，它自身就有著三點原因：感染力的基礎連貫性、與人聲相近的音域、深沉厚重的音色。

拉弦樂器相對于彈撥，打擊樂器有著一個很大的優(yōu)勢，就是連貫性好，連貫性好就意味著一拉一推十幾秒的時間里可以飽含音樂所需要的情感。舉個例子來說明：一個人開心的時候，說話肯定是很快、很激動、一個字接一個字的說;但一個人難過的時候，說話肯定是帶嗚咽，速度會很慢，一字一語都會透露內(nèi)心的感受。音樂也是一樣，一般表現(xiàn)悲傷的只有在連貫性的基礎上才會有情感發(fā)揮的空間，才會有音樂感染力的出現(xiàn)。這是二胡自身原因中的一點。

第二點就是二胡自身的音域。二胡一般里外定弦多為小字c組re到la，但是如果拉一些傳統(tǒng)抒情曲目如《二泉映月》《寒春風曲》等，也會定為小字c組do到sol。這樣的音域正好與人的音域很接近，這也是為什么人民聽二胡的音樂不刺耳，不難受，這樣的分貝、音高讓人聽著舒服、舒心，也正是擁有這樣的音域，表現(xiàn)音樂時更容易吸引聽眾，打動人心。

第三點就是二胡的音色。二胡的音色是獨一無二的，是厚重深沉的，是具有動人心扉能力的。我曾經(jīng)做過一個實驗，就是放《二泉映月》給我姥姥的朋友，一共有6個人。讓他們猜猜是什么樂器，這些沒有受過專業(yè)音樂學習的爺爺奶奶毫不猶疑的說出是二胡，他們跟了聊了很多，大概意思是：“只有二胡才會演奏出有這樣感人的音樂，也只有二胡這種厚重深沉的音色才能表達作曲家內(nèi)心深處的情感”。我很能理解這樣的說法，因為我從8歲開始學習二胡，至今16年，之所以堅持到現(xiàn)在，是因為它的音色吸引我，我自己內(nèi)心的情感只有通過它才能完整完美的表達出來。正也使二胡具有極強感染力的重要原因之一。

三、作品原因——胡愿抒訴情與懷

有了源遠的歷史，有了自身獨一無二的條件，音樂作品則是又一重要外在因素。想要強有力的音樂感染力，沒有好的音樂作品是不可能完成的。理解起來很簡單。在歷史源遠、同一把二胡、同一演奏者的情況下，拉一首練習曲，再拉一首《梁?！肺蚁氪蠹业倪x擇都會是一樣的，《梁?！犯幸魳犯腥玖?。所以得出了音樂作品也是二胡音樂感染力的重要成因。如果二胡沒有讓人潸然淚下《二泉映月》、《陽光三疊》《蘭花花敘事曲》《新婚別》《江河水》等優(yōu)秀的作品，二胡現(xiàn)在的發(fā)展一定不會像現(xiàn)在這樣好。好的音樂作品給音樂的感染力提供一個平臺。

四、演奏者原因——人動情后樂動人

二胡感染力成因中最重要的則是演奏者的演奏。不難理解，外在再好，如果演奏者技術水平、理解音樂不到位，則一切都是空談，感染力多好更是不可能。所以這就要求二胡演奏者加強基本功訓練，以及對音樂理解力的訓練。

第一、加強基本功的訓練。我相信每一個學器樂的人都知道基本功訓練的重要性，要想音樂感人音樂動聽，就必須要很好的基本功做基托。內(nèi)心情感在豐富，沒有好的基本功、水平，也是徒勞無功，沒法表現(xiàn)出來。所以在平時的訓練中我們重視基本功的訓練。例如：長音（只要長音穩(wěn)定扎實，音樂才會有厚度）、揉弦（揉弦有變化，音樂的情感才會有起有伏，才會擁有讓人難忘的感人的音樂）等等。

第二、加強音樂理解力的訓練。看起來這句話很生硬很難理解，其實不然，音樂理解力就是內(nèi)心的東西。你怎么去理解音樂、認為音樂作品表達什么樣的情感，這就是音樂理解力。只有內(nèi)心有感情有觸動，才會有我們所說的音樂感染力。對于怎么加強，簡單的說自己的幾點心得：多聽音樂、多了解音樂作品背后的故事緣由、多去體驗生活中的酸甜苦辣。

演奏者是二胡感染力唯一一樣有生命力的成因。愿自己以及更多的二胡演奏者、愛好者用心去演奏音樂，演奏二胡，讓更多動人旋律流芳百世！

以上四點就是我對二胡感染力成因的總結(jié)和分析。我愛著二胡，也有很多跟我一樣的人愛著這樣樂器，它獨一無二，音樂感染人心。愿二胡在未來的日子發(fā)展能越來越好，二胡動人心弦的旋律能響徹歷史，激蕩人心！