什么是爸爸可以帶著孩子玩，而媽媽不擅長(zhǎng)的？那就是去“冒險(xiǎn)”！在悠爸帶著吳悠“冒險(xiǎn)”的經(jīng)歷里，吳悠最喜歡的就是爬石頭。

吳悠6歲那年，我為了替某項(xiàng)親子活動(dòng)踩點(diǎn)，帶著吳悠來(lái)到了浙江臨安天目山大峽谷景區(qū)。

天目山大峽谷是數(shù)億年前形成的火山冰川峽谷，谷內(nèi)有很多巨石景觀。作為一個(gè)成熟景區(qū)，開(kāi)發(fā)商在峽谷兩岸建造了數(shù)公里的長(zhǎng)廊，路也鋪得平平的，十分好走。我?guī)е鴧怯苼?lái)到峽谷，看到的卻是另一條路——一條從峽谷中沿著溪流向上爬的路，路上全是大大小小的石頭。一條不尋常的冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)之路！

在離入口不遠(yuǎn)的第一座橫跨溪流的小橋處，我指著上方50米處的長(zhǎng)廊問(wèn)吳悠：“你看，我們到那里去，一共有3條路。第一條，最簡(jiǎn)單，最容易，直接沿著長(zhǎng)廊的小橋過(guò)去；第二條，就是直接從面前的兩塊大石頭上一大步跨過(guò)去；第三條，先從左側(cè)爬上一塊大石頭，路上有一點(diǎn)滑，還需要繞過(guò)樹(shù)枝，然后爬到上面，走壩上的石墩子過(guò)去。你想選擇哪一條？”

吳悠看了看，選擇第二條路，她跨了過(guò)去，隨即又跨了回來(lái)，說(shuō)：“走左邊！”

我又接著問(wèn)：“走左邊，最挑戰(zhàn)，走的時(shí)候，需要注意什么？”

吳悠想也不想，就說(shuō)：“安全！”

我繼續(xù)追問(wèn)：“什么是安全？”

吳悠答道：“不要摔跤，不要掉下去?！?/p>

我補(bǔ)充道：“每一步都要踩穩(wěn)當(dāng)，往上爬的時(shí)候，重心略微靠前。如果你要抓樹(shù)枝助力，不能抓枯樹(shù)枝，至少要抓比大拇指更粗的樹(shù)枝。記住了嗎？”

吳悠大聲回答：“記住了！”

接著，我就跟在吳悠身后，陪著吳悠爬上巨石，跨過(guò)壩上石墩子，抵達(dá)目標(biāo)長(zhǎng)廊。打那以后，一發(fā)不可收拾，只要是向上的路，除了完全無(wú)法攀爬的懸崖，吳悠都要從峽谷里沿著溪流向上爬?？吹贸鰜?lái)，她非常有成就感，玩得很開(kāi)心。

爬石頭還有什么好處？

爬石頭的好處太多了。例如，力量的鍛煉、平衡的鍛煉、感知自然……

那么這樣的活動(dòng)，為什么只能由爸爸帶著玩呢？

因?yàn)?，天下的媽媽大多?shù)不想把自己的孩子弄臟，爬石頭一定會(huì)弄臟手、弄臟褲子（甚至弄破褲子）。更主要的原因是媽媽擔(dān)心孩子會(huì)受傷，所以傾向讓孩子處在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境。于是，很多年以后，有些媽媽會(huì)問(wèn)，為啥我家兒子如此膽小，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)去冒險(xiǎn)。

為什么不走尋常路，要去冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)？

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，“若想感覺(jué)安全無(wú)虞，就去做你本來(lái)就會(huì)做的事情；若想要真正成長(zhǎng)，那就要挑戰(zhàn)能力的極限，也就是暫時(shí)地失去安全感。”對(duì)于孩子而言，每一次成長(zhǎng)都意味著突破自己原有的能力極限，無(wú)論是身體上的，還是心理上的。其實(shí)，成人也是如此。所以，在我?guī)怯瞥砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)有意識(shí)地為吳悠創(chuàng)造一些冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這種突破極限的體驗(yàn)，來(lái)引領(lǐng)吳悠成長(zhǎng)。吳悠每次完成冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)，自信心就會(huì)增加一點(diǎn)。

冒險(xiǎn)一定是危險(xiǎn)嗎？

絕非如此。相反，冒險(xiǎn)可以提升孩子的安全技能。能夠冒險(xiǎn)的前提是要能充分評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并且有相應(yīng)的防范措施。就如我在吳悠準(zhǔn)備向上爬之前所問(wèn)的問(wèn)題，什么是安全？在那樣的情境下，孩子會(huì)對(duì)自身可感受到的自然環(huán)境、身體條件進(jìn)行評(píng)估；而孩子注意不到的、缺乏經(jīng)驗(yàn)的部分，則由我們大人來(lái)提醒，并進(jìn)行安全保護(hù)。

久而久之，孩子就建立了安全意識(shí)，甚至不用大人提醒，我女兒吳悠在戶外自己就知道要評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，知道哪些危險(xiǎn)行為是不能做的。

如何選擇挑戰(zhàn)級(jí)別？

當(dāng)我和吳悠進(jìn)行冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)，通常我會(huì)讓吳悠自己選擇挑戰(zhàn)級(jí)別，除非她的要求超出我對(duì)安全可控的范圍，才會(huì)被拒絕。

從整個(gè)人生來(lái)看，我們一路上都需要做各種各樣的選擇。所以，我會(huì)通過(guò)這樣的戶外挑戰(zhàn)，來(lái)培養(yǎng)吳悠為自己選擇的能力。也就是說(shuō)，讓孩子清楚知道自己的能力所在，愿意為自己想要的結(jié)果努力，甚至挑戰(zhàn)自己的能力極限。如果她自己評(píng)估下來(lái)，覺(jué)得自己做不到，也可以安心于更保守的選擇?？傊?，是為自己選擇，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)選擇的后果。就像，選擇最難的道路，成功了，獲得較大的喜悅，但也有可能落水。而選擇最安全的路，當(dāng)然不會(huì)受傷，不過(guò)，相對(duì)而言，可能就少了趣味性。明白有得有失的道理，也是一種體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

悠爸小提醒：

冒險(xiǎn)教育不是一蹴而就的，是生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，每次冒一個(gè)安全的小險(xiǎn)對(duì)孩子而言是成長(zhǎng)，一下子給個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，可能有副作用哦。

冒險(xiǎn)教育，安全第一。如果父母的安全確保能力不夠，那就需要降低冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)級(jí)別。

即便是冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)，帶著孩子在外面玩，開(kāi)心才是最重要的。

（選一張做作者頭像）

作者簡(jiǎn)介

吳海明，人稱悠爸，女兒吳悠目前8歲。悠爸本科畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)國(guó)際金融系，后獲得上海交通大學(xué)工商管理碩士學(xué)位，曾涉足保險(xiǎn)、體驗(yàn)培訓(xùn)、酒店開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)等多個(gè)行業(yè)，任職業(yè)經(jīng)理人，目前是全職爸爸、體驗(yàn)培訓(xùn)自由引導(dǎo)員、親子活動(dòng)策劃組織者、兒童教育主題演講者、自由撰稿人。在兒童教育方面，悠爸主張順其自然、寓教于樂(lè)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，認(rèn)為身教甚于言傳，堅(jiān)信每個(gè)孩子都可以成長(zhǎng)為他們本來(lái)就具有的最好的樣子。