石亞明

【啟示錄】克服外界的種種誘惑、壓力、環(huán)境因素等，堅(jiān)持立場(chǎng)與原則，在自己的人生守則里行事，才會(huì)保持為人處世方向性的正確。

【文題拓展】克服誘惑/恪守立場(chǎng)/方向明晰

英國(guó)最偏遠(yuǎn)的安靜小鎮(zhèn)，因出生并成長(zhǎng)在這里的艾達(dá)成為當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)達(dá)到牛津大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生而沸騰起來(lái)。人們歡快地唱起了古老的蘇格蘭民歌，在大街上載歌載舞。

然而，出乎所有人意料的是，艾達(dá)在牛津大學(xué)面試時(shí)，竟被教授們以“缺乏創(chuàng)造力”為由拒收了。得知這個(gè)消息后，小鎮(zhèn)剎那間恢復(fù)了往常的沉靜。

看著失望的大家，小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)覺(jué)得自己有必要干點(diǎn)什么了。于是，他來(lái)到倫敦，親自拜訪(fǎng)了英國(guó)政府的教育大臣，請(qǐng)求他與牛津大學(xué)溝通，幫助艾達(dá)入學(xué)。這位教育大臣得知艾達(dá)是這個(gè)小鎮(zhèn)第一個(gè)達(dá)到牛津大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生，也感受到艾達(dá)考上牛津大學(xué)對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)的重要性。于是，教育大臣特意來(lái)到牛津大學(xué)，希望牛津大學(xué)能不讓這個(gè)小鎮(zhèn)所有的居民失望。

然而，牛津大學(xué)還是拒絕了他們的請(qǐng)求。失望之余，這位教育大臣請(qǐng)副首相幫忙，但結(jié)果是連副首相的說(shuō)情也被拒絕了。副首相認(rèn)為，這已經(jīng)不是學(xué)生入學(xué)的問(wèn)題了，而是涉及政府尊嚴(yán)的問(wèn)題了。于是，副首相就向當(dāng)時(shí)的首相布萊爾進(jìn)行匯報(bào)，布萊爾首相聽(tīng)聞后，放下手中正在處理的文件，立即撥通了牛津大學(xué)的電話(huà)。

牛津大學(xué)負(fù)責(zé)人接到布萊爾首相的電話(huà)后說(shuō)：“首相的建議我們?nèi)圆荒芙邮?，理由只有一個(gè)，在招生問(wèn)題上，任何人都無(wú)權(quán)更改學(xué)院教授的面試結(jié)論，這是牛津大學(xué)幾百年來(lái)的傳統(tǒng)?！?/p>

布萊爾首相放下電話(huà)，遺憾地對(duì)副首相聳聳肩說(shuō)：“這就是牛津大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，誰(shuí)也無(wú)權(quán)改變?！?/p>