周春麗

【摘要】日語的位相之豐富是在日本特殊的文化環(huán)境中孕育出來的日語特色。幼兒語和老人語作為位相語的一部分，也沉淀了屬于自己特有的時(shí)代文化。本文將從語言學(xué)和詞匯的角度，以位相為切入點(diǎn)，對(duì)幼兒語和老人語的發(fā)展歷史，研究現(xiàn)狀以及其蘊(yùn)含的時(shí)代文化進(jìn)行分析，并探索其中的原因，最后做出歸納和總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】位相 位相語 幼兒語 老人語 文化心理

一、幼兒語

所謂幼兒語，就是在幼兒時(shí)期特有的詞匯。在形成過程中，幼兒語有特別豐富的表達(dá)形式和悠久的歷史?！度f葉集》中的記載，是幼兒語最初的形態(tài)。在《土佐日記》中也有幼兒語的記載?？傊變赫Z有著比較悠久的歷史。

野村雅昭和柳瀨智子對(duì)幼兒語進(jìn)行了深入的研究。他們的調(diào)查研究主要是從日語的語種構(gòu)成方面著手，以兒童讀物、一般性的雜志以及高校教科書為調(diào)查對(duì)象。其調(diào)查結(jié)果顯示如下圖。

在兒童讀物中，和語所占比重非常大，但在雜志和高校教科書中，和語所占比重很小。由此可見，和語在幼兒語的語種構(gòu)成中扮演著重要的角色。

為探究和語在幼兒語中扮演如此重要的角色的原因，本文試從幼兒語的特征這個(gè)角度出發(fā)進(jìn)行分析。幼兒語具有多用擬聲擬態(tài)詞（如：ニャンニャン、モーモー，チャンコ、オッチン），單詞開頭音多被拉長一個(gè)節(jié)拍（如：ジージー、バーバー），撥音便和促音便（如：オンモ、ねんね、まっか、くっく），疊詞（如：めんめん、ワンワン）和訛化的特征。

幼兒周圍的人，喜歡用幼兒的語言來進(jìn)行交流，她們認(rèn)為站在幼兒的角度，用幼兒的口吻和可愛的詞語去進(jìn)行溝通，會(huì)讓人覺得談話很輕松。對(duì)于可以自我感知事物的幼兒，即使已經(jīng)達(dá)到了不說幼兒語的年齡，其身邊的人還是會(huì)繼續(xù)使用幼兒語跟他交流的情況也是存在的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)使用類似的愛稱來表達(dá)自己的情感，有趣且?guī)в行┰S俏皮，這種說話方式會(huì)讓氣氛變得輕松，同時(shí)給人一種比較容易親近的感覺。

二、老人語

與幼兒語相比，使用老人語的情況是比較罕見的。一般情況下，高齡者所使用的詞匯種類叫做老人語。

老人語在詞匯、語法及表達(dá)等方面呈現(xiàn)出不同的特征。在詞匯方面，老人語常使用特殊的人稱代詞，和語較多，多使用音讀、特有詞匯。人稱代詞中多使用“わし、我輩、な”這種表達(dá)，給人一種比較簡單，粗魯?shù)母杏X；讀音方面，音讀居多，“寫真機(jī)、風(fēng)邪、名目”，和語比較多，例如“土用休み 、取り上げ婆”，特有詞匯也是老人語中比較有趣的一個(gè)反面“いいなずけ、百貨店、拡聲器”，從這三個(gè)例子我們可以看出，詞匯在表達(dá)上充分反映了老人們的心理和需求。隨著時(shí)代的發(fā)展，詞匯也不斷發(fā)展，當(dāng)新事物出現(xiàn)，必須有一個(gè)更加貼切的稱呼來表達(dá)新事物的特點(diǎn)，這就是老人語呈現(xiàn)豐富特征的原因。

老人語在語法和發(fā)音反面也有很顯著的特點(diǎn)。例如語法方面，詞尾通常使用“「食べたんじゃ」（「食べました」）這樣的表達(dá)，否定表達(dá)上也很有特色“じゃろう（ではないだろう）、ならぬ”，很顯然與現(xiàn)代語法是不一樣的。

從詞典的更新?lián)Q代也可以看到老人語的發(fā)展：在1972年發(fā)行的《新明解國語詞典》中，設(shè)定了老人語，一時(shí)成為一個(gè)新話題。在1989年發(fā)行的第四版《新明解國語辭典》中，對(duì)老人語的解釋是“古風(fēng)な表現(xiàn)，やや改まった表現(xiàn)”，刪除了對(duì)老人語的詳細(xì)說明。在20世紀(jì)90年代初發(fā)行的《新明解國語詞典》中，對(duì)高齡者對(duì)老人語的實(shí)際使用情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查顯示，老人語已經(jīng)變成了“死語”。最后在2012年發(fā)行的《新明解國語詞典》中，老人語的說明完全被廢除了。

除了詞典上可以看到老人語的發(fā)展歷程，從社會(huì)各界很多學(xué)者的研究中也可以看到老人語的發(fā)展。米川明彥對(duì)老人語的看法是：老人語是已經(jīng)成為死語，是相對(duì)于它所處時(shí)代一般性的語言更加陳舊，因生理限制發(fā)音有變得一種詞匯。老人語也是在那個(gè)時(shí)代言語習(xí)得的時(shí)候，因某些發(fā)音在平常生活中不存在而用相似音來代替的一種詞匯，例如：[ti]·[di]を[te]·[?i]·[de]等で代替、[?e]を[ze]で代替等。老人語是高齡者（老人）的一種誤用。

那么，老人語是如何形成的呢？老人語中很多音讀詞匯，這個(gè)與漢字的輸入有很大的關(guān)系。在引進(jìn)漢字的時(shí)候，日語不能以很快的速度將漢語融合，因而為了創(chuàng)造更多的詞匯，就會(huì)采用比較簡便的方法來標(biāo)記，所以音讀會(huì)比較多。老人語中老人的特有詞匯，反映了其所經(jīng)歷時(shí)代的特征和老人們自身的需求。同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，語言和詞匯也在某種程度上得到了發(fā)展，因而發(fā)音和音調(diào)也隨之發(fā)生了變化，但是由于中高年齡層很難適應(yīng)這種變化，對(duì)語言變化的配合度比較低，有很強(qiáng)的保守傾向，老人語就很自然地具有了如此豐富的特征。

三、結(jié)語

本文從發(fā)展歷史、具體特征及形成原因三個(gè)方面分別對(duì)幼兒語和老人語進(jìn)行了介紹，并援引相關(guān)數(shù)據(jù)證對(duì)這三個(gè)方面所呈現(xiàn)的特點(diǎn)進(jìn)行了驗(yàn)證，其中幼兒語的感受性和老人語的時(shí)代性是本文的中心結(jié)論，但是由于時(shí)間有限，很多數(shù)據(jù)的調(diào)查還不夠充分，在語法方面的特征還有待于深入探究，這些可以作為今后的研究課題。

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