李弗不

一、?？际÷蕴?hào)

省略號(hào)是中考?？嫉囊粋€(gè)標(biāo)號(hào)，其考查形式是設(shè)誤考查，即常常和“等”字連用，或者與破折號(hào)混用而設(shè)置錯(cuò)誤項(xiàng)進(jìn)行考查。譬如：

東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。（湖北黃岡卷）

省略號(hào)本身就帶有省略的功能，無須再在其前或后加上一個(gè)“等”字。也就是說，省略號(hào)和“等”字不能連用，連用則錯(cuò)誤。今后，我們只要看到省略號(hào)和“等”字連用，就可立即斷定是錯(cuò)誤的。有些病句題也常常設(shè)置這樣的錯(cuò)誤項(xiàng)。

平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱……紅油就冒出來了。（四川涼山卷）

“吱——紅油就冒出來了?！庇闷普厶?hào)表示聲音的延續(xù)，而用省略號(hào)就不是這么回事了。

平時(shí)，我們應(yīng)掌握省略號(hào)的一般用法：①表引文或引述的話有所省略；②表重復(fù)詞語的省略；③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；④表靜默或思考；⑤表說話斷斷續(xù)續(xù)；⑥表語言的中斷；⑦表話未說完，語意未盡。

此外，還要注意區(qū)分省略號(hào)與破折號(hào)的不同用法，并在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，方能掌握省略號(hào)的用法。

二、常考疑問號(hào)

疑問號(hào)是表示疑問的，句子沒有疑問也用疑問號(hào)就是錯(cuò)誤的?；蛘撸粋€(gè)疑問句連續(xù)使用多個(gè)疑問號(hào)，也是錯(cuò)誤的，命題者就常常這樣設(shè)題進(jìn)行測試。譬如：

我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作？（四川廣安卷）

對(duì)于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做，還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？（山東濰坊卷）

不能一看到“哪、哪些、如何、什么、誰”等這樣的詞語，就用疑問號(hào)。其實(shí)，以上兩個(gè)句子都不是疑問句，而是一般的陳述句，所以，句中的疑問號(hào)都改為句號(hào)即可。

羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師?！保ê秉S岡卷）

此句的疑問號(hào)位置不對(duì)，應(yīng)該置于句子末尾，因?yàn)椤傲_丹大師”是被問的對(duì)象，即為“你”的同位詞，所以，也應(yīng)該包含于疑問句中。

此外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，選擇問時(shí)，也只用一個(gè)問號(hào)，且放在句末。如：你是今天去呢，還是明天去？

三、?？济疤?hào)

冒號(hào)有較多用法：用在稱呼語的后面，表示提起下文；用在“說、想、是、證明、宣布、例如、如下”等詞語的后面，表示提取下文；用在總結(jié)性話語的后面，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋或說明；用在總括性話語的前面，以總結(jié)上文。但是，插說、無停頓時(shí)，不能用冒號(hào)。譬如：

“好，”他對(duì)我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。” （山東濟(jì)寧卷）

“他對(duì)我說”是插在一句話中間的，這樣的插說，不能用冒號(hào)，只能用逗號(hào)。

中國政府再次發(fā)出：“釣魚島自古以來是我國神圣的領(lǐng)土，不容任何人侵犯”的警告。（湖北恩施卷）

此句中，冒號(hào)不能用在無停頓處，“發(fā)出”后不能加冒號(hào)。

近段時(shí)間，為國捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解，這是個(gè)別人罔顧史實(shí)、臆想戰(zhàn)爭的結(jié)果，是對(duì)歷史的歪曲。（山東濰坊卷）

此句中的冒號(hào)應(yīng)刪除，因?yàn)橛妹疤?hào)就要管到句末。

四、?？季涮?hào)、括號(hào)的位置

句子帶有引號(hào)時(shí)，引號(hào)句末的句號(hào)是置于后引號(hào)外，還是后引號(hào)內(nèi)，這要看具體情況而定。譬如：

快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏?！保ㄉ綎|臨沂卷）

此句的句號(hào)應(yīng)該置于后引號(hào)外才正確，為何呢？因?yàn)椤霸改闵杏袎蚨嗟脑启?，來造成一個(gè)美麗的黃昏”不是獨(dú)立句，只是整個(gè)句子的一部分，所以應(yīng)該把句號(hào)放在后引號(hào)外。如果是獨(dú)立句，則可將句號(hào)置于后引號(hào)內(nèi)。

母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！钡脑娋?。（四川廣安卷）

而這句應(yīng)該去掉引號(hào)中的句號(hào)。它不是獨(dú)立句，不可保留引號(hào)中的句號(hào)。

《辭?！芬研纬梢粋€(gè)“家族”，《辭海（彩圖版）》便是這個(gè)家族的新成員。（湖北恩施卷）

此句括號(hào)應(yīng)放到書名號(hào)之后，即“《辭?！罚ú蕡D版）”，因?yàn)樾±ㄌ?hào)是注釋“《辭?！贰钡?。注意，小括號(hào)注釋誰，就緊跟誰；如果是注釋整個(gè)句子的，則置于該句的句號(hào)后。

五、?？碱D號(hào)

頓號(hào)是最小最短的一種停頓。頓號(hào)有幾種誤用情況：并列詞語之間未用頓號(hào)，分句之間誤用頓號(hào)，連詞之前誤用頓號(hào)，多層次的并列詞語之間誤用頓號(hào)，概數(shù)之間誤用頓號(hào)，約定俗成的并列詞語之間誤用頓號(hào)，數(shù)字序號(hào)后誤用頓號(hào)……譬如：

風(fēng)來了，荷葉為什么就不能迎風(fēng)招展？誰規(guī)定了它的下場非得是寧折不彎？風(fēng)讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆顆亮晶晶的玉珠。（湖北黃岡卷）

“風(fēng)讓它歡欣”“雨也讓它喜悅”，這是兩個(gè)分句，它們之間不能用頓號(hào)，而應(yīng)用逗號(hào)才正確。

曲阜的“三孔”、少昊陵、鄒城的嶧山、泗水的泉林都是濟(jì)寧境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)。（山東濟(jì)寧卷）

這句中的頓號(hào)簡直亂了套，沒有層級(jí)感，都處于同一個(gè)層級(jí)，顯然是不對(duì)的。應(yīng)該把第二個(gè)、第三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)才正確。

六、?？挤痔?hào)

分號(hào)主要用于分清層次。如果混淆層次，顯然是錯(cuò)誤的。譬如：

太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。（四川廣安卷）

這句中的“太陽”和“雨水”，顯然是并列層級(jí)，所以，應(yīng)該把第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)。

仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。（山東濟(jì)寧卷）

這句中“仰之彌高”與“鉆之彌堅(jiān)”處于并列層級(jí)，所以，第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)該改為分號(hào)才正確。

（編輯 巧克力）