摘 要：近十年來學(xué)術(shù)界對于任伯年繪畫的研究，集中體現(xiàn)在四個(gè)部分：一對任伯年繪畫風(fēng)格的研究；二、對任伯年的繪畫構(gòu)圖研究；三、對任伯年的繪畫色彩的研究；四、對任伯年繪畫進(jìn)行比較式研究。

關(guān)鍵詞：任伯年；繪畫；研究綜述

一、關(guān)于任伯年繪畫風(fēng)格的研究

通過分析近十年對于任伯年繪畫風(fēng)格的研究，我們可以了解到：早期的任伯年是受陳老蓮畫風(fēng)的影響，造型嚴(yán)謹(jǐn)、工整而不刻板，表現(xiàn)出和諧明媚充滿生機(jī)的意境美。而后，隨著自己繪畫功底與修養(yǎng)的增長，越來越趨向于兼工帶寫的繪畫風(fēng)格。而到了晚年時(shí)期，他又喜歡上了寫意的風(fēng)格。主要推崇的是明代的徐渭、陳淳和清代的八大山人、石濤等人的影響。任伯年晚年時(shí)期非常癡迷于那些大師們的用筆豪放、不拘成法的繪畫風(fēng)格。并借鑒民間藝術(shù)與西方藝術(shù)，對傳統(tǒng)的中國畫進(jìn)行大膽革新，形成了讓不同階級都能接受的雅俗共賞的繪畫風(fēng)格，為現(xiàn)代的繪畫藝術(shù)帶來了深遠(yuǎn)的影響。以下是我通過對這十年來有關(guān)任伯年繪畫風(fēng)格的學(xué)術(shù)期刊和論文的收集與整理，基本都是論述的其繪畫題材、構(gòu)圖、色彩及審美特征。如：

常州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的廖豐豐和韋霞在《芒種》期刊《對任伯年人物畫創(chuàng)作藝術(shù)風(fēng)格的解讀》一文中論述了任伯年的藝術(shù)創(chuàng)作中融合了豐富的傳統(tǒng)藝術(shù)，汲取了百家精華，將不同的風(fēng)格進(jìn)行了匯聚，從而形成了任伯年獨(dú)特的繪畫藝術(shù)風(fēng)格。還分析了任伯年的創(chuàng)作風(fēng)格與其所處的時(shí)代背景有著密切的關(guān)系。他的一生的創(chuàng)作可以分成三個(gè)階段，第一個(gè)階段是他從民間藝術(shù)中吸取營養(yǎng)的過程，第二個(gè)階段是他對中國畫的研究，并把西方油畫應(yīng)用其中。第三個(gè)階段是他繪畫的鼎盛時(shí)期，他通過自己的開拓創(chuàng)新以及不拘一格的特征，成為海派的創(chuàng)始人。

四川師范大學(xué)向思南在期刊《任伯年花鳥畫的藝術(shù)特色》簡要分析了任伯年在創(chuàng)作題材的豐富多樣上、詩情洋溢的創(chuàng)作意境、新穎獨(dú)特的塊狀構(gòu)圖、準(zhǔn)確生動(dòng)的藝術(shù)形象和筆墨水色的有機(jī)融合等方面，通過任伯年的經(jīng)典代表作一一進(jìn)行了詳細(xì)闡述。論述了任伯年對于藝術(shù)的熱愛和扎實(shí)的基本功，并能準(zhǔn)確洞察時(shí)代對審美的變化，迎合大眾的喜愛，為現(xiàn)代的花鳥繪畫有了新的啟迪。

二、對任伯年在構(gòu)圖上的研究

通過分析近十年對于任伯年在構(gòu)圖上的研究可以更加清晰地認(rèn)識構(gòu)圖對于作品質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用，一幅作品的生動(dòng)與否，關(guān)鍵在于構(gòu)圖的樣式上。通過分析研究任伯年的花鳥畫構(gòu)圖，為現(xiàn)代的我們學(xué)習(xí)中國畫構(gòu)圖有著很多可以借鑒學(xué)習(xí)的地方。例如：鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院的余蘭在藝術(shù)論壇期刊《妙手師古道，神機(jī)本天成—任伯年花鳥畫構(gòu)圖形式賞析》一文中論述了中國傳統(tǒng)的繪畫中提及構(gòu)圖的畫論及其重要作用，并對任伯年的構(gòu)圖形式結(jié)合具體的繪畫作品作了具體分析。大致可分為三個(gè)方面：第一、以靜寫動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合；第二、以空為有，以少勝多；第三、穿插呼應(yīng)，氣勢貫通。任伯年的花鳥畫的構(gòu)圖形式，即合古法以及繪畫規(guī)律，又大膽新穎，巧妙創(chuàng)新，體現(xiàn)了任氏寫意花鳥獨(dú)特的構(gòu)圖形式魅力。

西華師范大學(xué)的何勇在美術(shù)時(shí)空的期刊《解析任伯年花鳥，畫的構(gòu)圖特點(diǎn)》一文中分析了題材大致分為第一，吉祥祝愿類；第二，寓意寄托類；第三，生活趣味類和寫實(shí)寫生類四類。也分析了任伯年的花鳥畫的藝術(shù)思想是：精神追求和審美追求。重點(diǎn)分析了任伯年的構(gòu)圖形式與構(gòu)圖要點(diǎn)分別為：氣勢貫通、穿插呼應(yīng)，動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜，以少勝多，一空為有；對角式構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、“Z”字形構(gòu)圖、平行與垂直構(gòu)圖。通過對任伯年花鳥畫在構(gòu)圖形式方面作品的詳細(xì)分析，了解到了任伯年非常善于在構(gòu)圖上下工夫，使得畫面生動(dòng)有趣。

三、對任伯年在色彩上的研究

通過對任伯年的設(shè)色研究，我們可以了解到任伯年在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的筆墨之余，還大膽的吸收、借鑒西洋畫的精華部分，自成一家。雖然受賣畫的職業(yè)生活的影響，卻也堅(jiān)守著自己的筆墨情操。透過任伯年的設(shè)色之法，我們應(yīng)該讀到，對于傳統(tǒng)，我們應(yīng)該去繼承、去發(fā)揚(yáng)，取其精華，去其糟粕，要辯證的對待外來文化，要勇于挑戰(zhàn)，大膽出新。以下是近十年來對于任伯年設(shè)色研究的一個(gè)分析總結(jié)，例如：

廣東文藝職業(yè)學(xué)院的吉哲夫在藝術(shù)研究期刊《任伯年花鳥畫色彩藝術(shù)特點(diǎn)分析及其對后世的啟示》一文中，詳細(xì)分析了任伯年的繪畫作品中的設(shè)色極具有沖擊力的原因是巧妙的吸收采用民間傳統(tǒng)藝術(shù)和西方水彩中的對比色。強(qiáng)烈的對比卻不沖突，給予人色彩既豐富，而又和諧之感。任伯年還廣泛使用撞粉撞水法，這是他一種追求物象肌理甚至筆墨情調(diào)的用法。

四、對任伯年的比較及影響的研究

通過分析近十年對于任伯年與其他畫家的繪畫比較的研究，我們可以了解到正如人體基因決定一個(gè)人的個(gè)性、氣質(zhì)、形體、外貌乃至生老病死，中國畫的筆墨紙硯，以及它的意象造型，觀念化的色彩、類型化的圖式、書寫性的筆墨，因此通過研究學(xué)習(xí)任伯年與其他藝術(shù)家不同的繪畫風(fēng)格，和任伯年對于現(xiàn)當(dāng)代畫家的影響，我們可以體會到人生經(jīng)驗(yàn)和審美追求是藝術(shù)風(fēng)格生成發(fā)展的思想基礎(chǔ)，同時(shí)也是筆墨形式在于時(shí)代審美取向上發(fā)生契合與偏離的內(nèi)在因素。關(guān)于任伯年與其它藝術(shù)家的比較在近十年的研究還是相對較少的。例如：

河南大學(xué)歐亞國際學(xué)院的馬衛(wèi)東在《美苑雜談》期刊《陳洪綬與任伯年人物畫藝術(shù)對比賞析》一文中主要分析了陳洪綬和任伯年在人物畫題材方面的不同作了詳盡的分析，分別是肖像畫題材、歷史故事題材、女性題材繪畫、吉祥傳說題材。通過詳盡的分析他們之間的繪畫題材的不同，讓我們知道了他們二人的承襲關(guān)系為我們研究和了解人物畫發(fā)展規(guī)律提供了可靠依據(jù)。

廣西藝術(shù)學(xué)院桂林中國畫院的李亞奇在《美術(shù)研究》期刊《淺析陳洪綬與任伯年人物畫之異同》一文中分別論述了任伯年與潘天壽的藝術(shù)成就，而且還對二人的人物畫在題材上的異同、造型上的異同、筆法上的異同作了詳盡的分析。通過研究分析他們這些大家得到的啟示是在了解和揚(yáng)棄古代優(yōu)秀大師陳洪綬與任伯年的基礎(chǔ)上，更應(yīng)重視的應(yīng)該是畫者自己寫生以及今后的創(chuàng)作！

參考文獻(xiàn)：

[1]廖豐豐和韋霞：“對任伯年人物畫創(chuàng)作藝術(shù)風(fēng)格的解讀”，《芒種》，2014（12）239-240。

[2]李亞奇：“淺析陳洪綬與任伯年人物畫之異同”，《美術(shù)研究》，2015（10），28-29。

作者簡介：

王海燕（1991—），女，聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院15級研究生，專業(yè)為美術(shù)，研究方向?yàn)閲嫛?/p>

（作者單位：山東聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院）