王曉

[摘 要] 隨著現(xiàn)代化技術(shù)的廣泛普及，越來越多的現(xiàn)代化技術(shù)走進(jìn)教師的教學(xué)模式中，利用多媒體教學(xué)技術(shù)來輔助計算機(jī)教學(xué)，能實現(xiàn)教學(xué)的有效性，提高老師的教學(xué)效率，培養(yǎng)和發(fā)展職業(yè)中學(xué)學(xué)生的計算機(jī)水平，從而更加方便快速的傳達(dá)給學(xué)生信息，提高教學(xué)質(zhì)量。

[關(guān) 鍵 詞] 多媒體教學(xué)；計算機(jī)課程；中職

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）14-0148-01

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，以圖像、聲像、視頻動畫來豐富學(xué)生的整個教學(xué)過程，運(yùn)用多媒體來進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)，使老師無法用語言表達(dá)的內(nèi)容形象地通過多媒體的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，使課堂內(nèi)容具有趣味性。因此，我們教師要科學(xué)的利用多媒體進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探討和研究，使我們的計算機(jī)課堂教學(xué)變得豐富。

一、多媒體教學(xué)對計算機(jī)課程的作用

中職學(xué)校是為社會培養(yǎng)技術(shù)性人才的重要基地，倡導(dǎo)的是“以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念。因此，我們中職教師要以學(xué)生為本，將學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，合理地運(yùn)用實踐操作，使學(xué)生能夠在今后進(jìn)入社會中更好地運(yùn)用計算機(jī)。多媒體技術(shù)結(jié)合圖、文、聲、像使課堂內(nèi)容多樣化，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠?qū)χR能夠了解得更透徹。因此，多媒體教學(xué)能為中職學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)課程有著很大的幫助。

多媒體教學(xué)可以直觀地讓學(xué)生感受到知識內(nèi)容的特征，減輕了教師的負(fù)擔(dān)。計算機(jī)教學(xué)的改革，實現(xiàn)了創(chuàng)新教學(xué)，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神，采用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提供了實踐環(huán)境。教師更應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)計算機(jī)快速發(fā)展的能力，打好堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生今后進(jìn)入工作崗位后能夠更快地適應(yīng)。

二、多媒體教學(xué)在計算機(jī)課程中的應(yīng)用

我們中職教師在進(jìn)行計算機(jī)課程教學(xué)中，有時難免會遇到一些復(fù)雜的知識點(diǎn)，正確合理的將多媒體技術(shù)融入計算機(jī)課程中，極大地提高了學(xué)生對知識的理解程度。例如在講解關(guān)于“添加文本和標(biāo)題”的內(nèi)容中，教師可以先設(shè)計出一部分藝術(shù)字，通過多媒體的方式向?qū)W生展示出字體的效果設(shè)置，選取一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，采取五彩繽紛的字體來吸引學(xué)生的注意力。使學(xué)生能夠熟練的掌握在文檔中插入內(nèi)容和正確的學(xué)習(xí)如何設(shè)計藝術(shù)字，利用工具欄對內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置。讓學(xué)生選擇自己喜愛的漫畫或者社會熱點(diǎn)，制作成一個完成的文本，自由的發(fā)散自己的思維，熟練的掌握各種計算機(jī)技巧。

計算機(jī)課的有效課堂就是關(guān)注學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，如何學(xué)會學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中教師是實施者，學(xué)生是主體。學(xué)生必須充分的參與到課堂教學(xué)中才能發(fā)揮它的主體作用，讓學(xué)生在參與的過程中積極主動的去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師以啟發(fā)和引導(dǎo)的手段引導(dǎo)學(xué)生主動探討和設(shè)計問題，充分運(yùn)用多媒體技術(shù)表現(xiàn)出豐富的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造具有思想創(chuàng)新性和趣味性的計算機(jī)課堂。

三、運(yùn)用多媒體技術(shù)提高計算機(jī)課程的有效性

在中職教學(xué)計算機(jī)課程中正確的采用多媒體教學(xué)使課堂活動更加符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生始終能夠在愉快的氛圍下得到更多的知識，優(yōu)化我們的計算機(jī)課堂教學(xué)，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候能夠在最短的時間內(nèi)獲取更多的知識，實現(xiàn)高效率的課堂教學(xué)。教師在設(shè)計教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和特點(diǎn)，從學(xué)生的實際出發(fā)，直觀的為學(xué)生呈現(xiàn)出課堂的內(nèi)容。將多媒體演示教學(xué)與上機(jī)練習(xí)有效的結(jié)合在一起，把課本中對應(yīng)的知識內(nèi)容有效性的放在網(wǎng)上根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行選擇，作為對學(xué)生的檢測，并且鼓勵學(xué)生通過計算機(jī)查閱和各種途徑來找到解決在學(xué)習(xí)中的問題，更加靈活的掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識。

課堂教學(xué)是知識的傳播和學(xué)習(xí)專業(yè)技能的主要途徑，是學(xué)生對于知識的認(rèn)知和感化的一個過程，課堂教學(xué)的效率很大程度上決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此我們教師要精心設(shè)計課堂內(nèi)容，把握好課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。作為一名中職計算機(jī)教師，我們要本著以學(xué)生就業(yè)為主，全方位的去培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入社會以后如何正確的使用計算機(jī)，合理的利用好多媒體，發(fā)揮多媒體的作用，有效的提高我們中職生的計算機(jī)水平。學(xué)生在充滿趣味性的課堂上才能聽從老師的安排，才會從心底真正尊重老師，并且快速完成工作任務(wù)。在中職生的學(xué)習(xí)中很多學(xué)生由于基礎(chǔ)不同，接受能力不同，因此在學(xué)習(xí)中存在很大的差異，我們計算機(jī)教師要因材施教，對不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分地開展教學(xué)活動，使我們的計算機(jī)課堂充滿活力。

隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)普及在各行各業(yè)，多媒體教學(xué)進(jìn)入計算機(jī)課堂之后，使得課堂教學(xué)變得多樣化，對于提高學(xué)生個性化發(fā)展和思維活躍有著很大的作用。作為一名中職教育工作者，我們要不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)教師自我的專業(yè)知識素養(yǎng)，探索更多的學(xué)習(xí)知識，為中職生今后能夠進(jìn)入社會更好的發(fā)展做出努力，提高中職計算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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