杜祖梅

【摘 要】隨著物質(zhì)科技的豐富和發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展日新月異，這要求班主任工作要與時(shí)俱進(jìn);隨著社會(huì)發(fā)展而來(lái)的各種社會(huì)關(guān)系的微妙改變，新時(shí)代的高中生有新的思維，新的思想，新的處事模式，新的做人態(tài)度，新的價(jià)值取向。作為一個(gè)年輕的班主任有自己新的認(rèn)識(shí)，班主任工作中我也有一些自我親身感受，在班主任管理中我認(rèn)為最重要的應(yīng)該做到，做事要有良心，做事要用心，對(duì)學(xué)生要關(guān)心，簡(jiǎn)稱為“三心”管理模式。

【關(guān)鍵詞】良心;用心;關(guān)心

在三年的班主任工作中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于班主任工作來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)生的各種問(wèn)題都必須堅(jiān)守良心，平時(shí)私下在一起交流，我們很多新老班主任都說(shuō)班主任是一項(xiàng)良心活計(jì)，但是我逐漸發(fā)覺(jué)除良心外，我們還應(yīng)該用心去提前做很多工作，對(duì)于學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，還必須要時(shí)刻關(guān)注，不僅要關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生的生活，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至關(guān)心他們的家庭情況變化對(duì)他們的心理成長(zhǎng)，心態(tài)的微小變化，如若能把這些工作細(xì)心的做好，那么班主任管理工作將會(huì)收到事半功倍的效果?！皥?jiān)守良心”、“做事用心”、“時(shí)刻關(guān)心，這種班級(jí)管理的模式我簡(jiǎn)稱之為“三心模式”。在此我將與各位同仁共勉。

“良”字，《新華字典》釋義為：良好，善良，良辰美景，良知，良能，良心等?！傲夹摹币辉~的釋義：就是被現(xiàn)實(shí)社會(huì)普遍認(rèn)可并被自己所認(rèn)同的行為規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。良心是道德情感的基本形式，是個(gè)人自律的突出體現(xiàn)。古有《孟子·告子上》：“雖存乎人者，豈無(wú)仁義之心哉？其所以放其良心者，亦猶斧斤之於木也?！?朱熹 集注：“良心者，本然之善心。即所謂仁義之心也?！币虼肆夹氖侵竷?nèi)心對(duì)是非的正確的認(rèn)識(shí)，跟自己的行為習(xí)慣有關(guān)。

班主任工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種問(wèn)題，都需要抱著良好心態(tài)的去認(rèn)知和處理，當(dāng)前的高中生由于受到各種社會(huì)現(xiàn)象的影響，在學(xué)校里也就有了各種各樣的問(wèn)題，這原本是正常的現(xiàn)象，2011年8月21日我擔(dān)任高一（175）班的班主任，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我經(jīng)常在學(xué)生上課期間，從教室的后門(mén)觀察窗去查看學(xué)生在各科目的課堂聽(tīng)課情況，在此期間我發(fā)現(xiàn)一位男同學(xué)，他當(dāng)時(shí)坐在一組的最后一排座位，我每次去查看，這位學(xué)生總是低著頭，從不抬起頭來(lái)看黑板，發(fā)現(xiàn)之后，我又仔細(xì)觀察了一個(gè)周，盡管這個(gè)學(xué)生上課從不抬頭聽(tīng)課，但是他在下面也沒(méi)有玩其他東西，后來(lái)我又去學(xué)校的監(jiān)控室觀察他的情況，他仍然上課都不抬頭，這樣過(guò)去第一個(gè)月，第一次月考之后，我們班的化學(xué)科任老師找到我跟我說(shuō)，該同學(xué)經(jīng)常低頭睡覺(jué)，不聽(tīng)課，而實(shí)際上并不是這種情況，然后到一個(gè)周的周五晚自習(xí)，我把他叫出來(lái)，問(wèn)他為什么上課總是低著頭，不抬起頭來(lái)聽(tīng)課，他什么也沒(méi)有說(shuō)，我就換了一個(gè)方式問(wèn)他，我問(wèn)他媽媽做什么工作？他告訴我他媽媽在昆明的一個(gè)酒店打工，問(wèn)他爸爸做什么工作？他突然流著淚說(shuō)：他爸爸在他上初中的時(shí)候就被判刑，在監(jiān)獄里，又問(wèn)他家兄妹幾人？他哭著說(shuō)有個(gè)妹妹上初中。然后再問(wèn)他為什么上課不抬頭聽(tīng)課？他小聲的說(shuō)，感覺(jué)抬起頭不舒服。他仍然流著淚，這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：別哭了，你是一個(gè)男孩子，將來(lái)要成為一個(gè)真正的男子漢。我遞給他一張紙巾，說(shuō)：把眼淚擦干凈吧，他擦了之后，就站在我面前，稍微停了片刻，我又小聲地對(duì)他說(shuō)：“是否因?yàn)榧彝サ脑?，感覺(jué)有點(diǎn)自卑？”。他低著頭小聲對(duì)我說(shuō)：“是的”。我對(duì)他說(shuō)：“家里的父母自己是不能去選擇的，家里的情況只有我知道，而你必須要讓自己有信心，做一個(gè)自信的孩子，自己愛(ài)護(hù)自己，自己改變家里現(xiàn)在的不好的社會(huì)印象”.我讓他在教室外面的走廊里自己想想，以后自己該怎么學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的信心，在外面站著想了二十多分鐘后，才叫他回教室上課。

第二天我來(lái)上課，我站在講臺(tái)上講課，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把頭抬起來(lái)聽(tīng)課了，從那以后，我發(fā)現(xiàn)上課雖然他不一定能全部聽(tīng)懂，但是他也能和其他同學(xué)一樣把頭抬起來(lái)聽(tīng)課了。

所以說(shuō)，對(duì)于班主任工作，很多時(shí)候?qū)W(xué)生需要有要多更全面的關(guān)注，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在某種程度上來(lái)講，雖然已經(jīng)是高中生，但他們依舊是孩子，因此，作為班主任的我們，我們不能一味的批評(píng)或者嚴(yán)厲的嚇唬，震懾，我們應(yīng)該了解他們的內(nèi)心所想，生活所需，正真地走進(jìn)他們的生活，抱著一顆良心，去感受，指正，進(jìn)而引導(dǎo)他們更加客觀全面思考自己的人生，養(yǎng)成一個(gè)良好的心態(tài)，最終能以更加積極樂(lè)觀的精神面貌去認(rèn)真地對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。以此樹(shù)立其正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)其健全人格。對(duì)于我上邊談到的這個(gè)孩子，我到目前為止已經(jīng)和他做過(guò)5次思想工作，最長(zhǎng)的一次用時(shí)大約為一個(gè)小時(shí)，最短一次為10分鐘左右，期間我還和他母親通過(guò)四次電話，進(jìn)行了一些溝通，這樣做在一些人看來(lái)似乎有些浪費(fèi)時(shí)間，但我覺(jué)得有必要，也很值得。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期他無(wú)論在生活的態(tài)度還是聽(tīng)課狀態(tài)上都有了較大改變。

那么，作為班主任，是不是只要有良心就夠了呢？其實(shí)不認(rèn)，從這一件小事我們可以看出，班主任工作不僅要從良心出發(fā)，實(shí)事求是，他還要求我們盡可能的用心和細(xì)心，正因?yàn)槭聼o(wú)巨細(xì)，故而只需用心，辦法總比困難多。

【參考文獻(xiàn)】

[1]《新華字典》，作者：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室，出版社，商務(wù)印書(shū)館.

[2]《賞識(shí)你的學(xué)生》，主編：孟繁華，海南出版社2006年出版.

[3]《好父母決定孩子的一生》，主講：陸慧萍，出版社：中國(guó)科學(xué)文化音像出版社.

[4]《人性的弱點(diǎn)》，作者：戴爾.卡耐基，譯者：陶曚.出版社：天津人民出版社.