尕藏 多杰仁青

【摘要】：編譯高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）主要是馬克思主義社會政治方面的基礎(chǔ)知識，藏區(qū)實施一類模式以來只有藏文版的政治教材，沒有與藏文版的教材有關(guān)的同步練習冊，已編譯的高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）具有臧漢雙語特色的使用價值，并能促進藏區(qū)教育的發(fā)展和完善。

【關(guān)鍵詞】：政治教材；藏漢翻譯；分析

一、編譯高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）教材的簡單介紹

藏區(qū)自實行一類模式教學以來，藏區(qū)教育取得了良好的成就，學生的升學率及成績有了明顯的提高。但同時也存在著一些迫切需要解決的問題，即理化生、政史地及數(shù)學的藏文教材一直很欠缺，配套不完善。以阿壩州為例，新課程改革實行已經(jīng)有兩年多，但學生使用的教材不是很完整，有的教材是漢文版的，有的教材是藏文版。這對教師的教學及學生的學習都帶來很大的困難與不便。對藏族學生來講，他們的漢文水平及理解能力有限，在一方面接受藏語藏文教學的同時，學習漢文的同步練習冊，學習起來又吃力又困難，直接影響了學生的升學率，關(guān)系到教育的全面發(fā)展。所以編一個合理而完整的教材及同步練習冊，不僅很有必要，而且迫在眉睫。其次到目前理化生、政史地及數(shù)學的藏文同步練習冊在藏區(qū)大部分地區(qū)還處于一個空白階段。因此編譯各學科的藏文同步練習冊意義重大。本人對政治教學有著濃厚的興趣和較長時間的教學經(jīng)驗，在教學過程中，我邊鉆研教材分析邊學習教學方法，始終感受到教材與教輔資料不匹配的困難，尤其是對于漢語聽力較差的學生來講，實行一類模式的教學模式更科學、更符合認知的教學規(guī)律，但因缺少教輔教材，特別是缺少同步練習冊，對一類模式進行教學工作帶來困難和障礙。對此，本人不僅長期關(guān)注這一現(xiàn)實問題，而且，從事過教學工作，有著一定的經(jīng)驗。再加上目前就讀的專業(yè)方向是藏漢翻譯，已出版兩部有關(guān)翻譯方向的書籍，故，提出申請編譯普通高中政治（必修1）的藏文政治同步練習冊，希望對藏區(qū)學生學習生活有一定的幫助。

二、編譯高中藏文同步練習冊（高一必修2）的內(nèi)容與特點

藏族基礎(chǔ)教育的政治教學是我國高中教育的重要組成部分，也是少數(shù)民族基礎(chǔ)教育的核心組成部分。因此，提高藏族地區(qū)政治教學質(zhì)量不僅對全國政治教學的完善有著重要意義，對少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展也有著重要的引領(lǐng)作用。對于藏區(qū)教育的發(fā)展國家貫徹執(zhí)行“雙語教育模式”大宏觀的政策。但在藏區(qū)推行雙語教育的具體教學時候出現(xiàn)種種不同模式。針對怎樣進行數(shù)學雙語教學的論文頗多，大體內(nèi)容也就是藏族學生怎樣進行漢語授課的問題及解決措施的討論之類。所以為了培養(yǎng)一類模式學生，編譯一套完整的藏文政治復習資料迫在眉睫。

1.普通高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）的內(nèi)容如下：

普通高中政治（必修2）由四個單元組成。第一單元是公民的政治生活。其中第一課是生活在人民當家作主的國家，第二課是我國公民的政治參與；第二單元是為人民服務的政府，第三課是我國政府是人民的政府，第四課是我國政府受人民的監(jiān)督；第三單元是發(fā)展社會主義民主政治，第五課是我國的人民代表大會制度；第六課我國的政黨制度；第七課是我國的民族區(qū)域自治制度及宗教制度；第四單元是當代國際社會，第八課是走進國際社會；第九課是維護世界和平促進共同發(fā)展。本人將根據(jù)這些內(nèi)容設(shè)計為每一課都有情景導入、課程標準、學習目標、基礎(chǔ)知識、互相探究、名師點津、嘗試突破、自學評價、體驗成功、基礎(chǔ)演練、章末測試及期末試卷編排成冊。其內(nèi)容從政治教材（必修1）、高中政治學科網(wǎng)及人民教育出版社網(wǎng)站、《創(chuàng)新設(shè)計》及《世紀金榜》同步練習冊及圍繞學生的實際生活中選、編、譯，同時與名師交流并與其學習，最后審定出品。

2.新課改之后高中《政治生活》教材的特點是以三貼近為基礎(chǔ)，以學科理論為支撐，并始終站在學生的角度和立場，重視從貼近學生的日常生活和社會實際切入，呈現(xiàn)問題，引出理論知識的學習，把理論觀點的闡述寓于生活的主題中。注重培養(yǎng)學生把社會生活或?qū)嶋H情境中的具體問題歸納為抽象理論問題的學習能力，不拘泥于知識的理論體系，突出與學生現(xiàn)實生活相關(guān)聯(lián)的重要理論觀點和核心概念。注重學生個性發(fā)展，注重發(fā)展德育為核心；注重多元化的、民主開放式教學；注重能多應用現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)手段；注重引導興趣、開拓思維、培養(yǎng)能力的理論與實踐密切相結(jié)合的教學。在強化知識的過程中以便最大限度地喚醒學生的興趣，引發(fā)學生參與的欲望。還通過課文的“名詞點擊”“相關(guān)連接”和“專家點評”等欄目，以及單元的“綜合探究”模塊，在學習內(nèi)容上為學生的自主學習、主動發(fā)展提供了一個拓展、延伸的平臺，使學生從掌握書本上的知識技能到學會交流、學會合作、學會分享、學會思考，在探究中學會自我發(fā)展，成為自主、開放的主動學習者。版面設(shè)計具有新穎性新教材具有較強的可讀性，材料豐富，圖文并茂，版面設(shè)計與舊教材相比有很大的不同。必修《經(jīng)濟生活》謹向為本書提供照片的單位和人士致謝的圖片98張，共有圖片99幅，還不包括單元目錄部分和一幅圖片中的多張圖片。用豐富的數(shù)字、圖表、圖片和漫畫表現(xiàn)主題，將重點知識用直觀的形式呈現(xiàn)出來，以便學生把握、閱 讀、理解和欣賞。這種安排不但符合學生的認知規(guī)律，而且容易與學生產(chǎn)生共鳴。同時，欄目的設(shè)置靈活、形式活潑、功能多樣，也有利于調(diào)動學生學習的興趣。

三、總結(jié)

綜上所述，已編譯的藏文高中政治同步練習冊在藏區(qū)的許多地方開始推行，改革政治教學的老觀念，老方法，讓更多新的元素融入到政治課堂中，才能推動政治教學進步。新課程改革的進行，給藏區(qū)的普通高中政治教學質(zhì)量提高提供了新的機遇，也帶來了不小的挑戰(zhàn)。編譯高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）及研究，需要每一位教育工作者奉獻自己的智慧，積極挑戰(zhàn)自己。只有一線教育者一起創(chuàng)新，才能讓高中政治課堂與眾不同。

參考文獻：

[1]漢文文版的<<思想正政治必修2政治生活>>教材人民教育出版社2015

[2]《高中思想政治》（必修2）經(jīng)濟生活[M]人民教育出版社