魏建龍

摘 要：電視少兒文藝節(jié)目是電視節(jié)目的組成部分之一，是電視臺(tái)節(jié)目中不可缺少的部分。少兒是未來的希望，祖國未來的發(fā)展。電視臺(tái)開展電視少兒文藝節(jié)目，有利于培養(yǎng)樹立良好的小兒藝術(shù)感染文化。少兒藝術(shù)文化節(jié)目種類眾多，需要有系統(tǒng)的制作管理團(tuán)隊(duì)，在電視臺(tái)的節(jié)目制作過程中，需要結(jié)合實(shí)際的市場需求，對(duì)少兒藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行制作發(fā)展。少兒制作編導(dǎo)需要對(duì)少兒藝術(shù)主題思想、少兒藝術(shù)文化發(fā)展趨勢等問題進(jìn)行合理的分析，研究少兒藝術(shù)節(jié)目制作的方式和優(yōu)化方案。

關(guān)鍵詞：少兒文藝；節(jié)目；制作

1 少兒藝術(shù)節(jié)目的制作

少兒藝術(shù)節(jié)目的制作目前主流的方式以非線性編輯系統(tǒng)完成，按照視頻數(shù)據(jù)變量，完成曲線或曲面的屬性處理。這種非線性的視頻編輯可以有效的準(zhǔn)確選擇視頻的位置、長度、對(duì)時(shí)間數(shù)據(jù)順序進(jìn)行編輯，更具有方便隨機(jī)價(jià)值。對(duì)于少兒節(jié)目的錄制特點(diǎn)，往往存在各種不確定性，這會(huì)直接影響視頻制作的效果和節(jié)目的播出，而采用非線性編輯制作可以有效的對(duì)數(shù)據(jù)視頻信息進(jìn)行剪輯、粘貼、復(fù)制等方式的處理，更好的對(duì)素材進(jìn)行二次或三次的組合編輯，提高少兒節(jié)目的制作效果，保證少兒節(jié)目的編輯制作優(yōu)化。

2 少兒文藝優(yōu)化的主題思想

2.1 少兒文藝的藝術(shù)性

少兒節(jié)目制作中首先需要確定思想主題，按照思想主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，深刻挖掘節(jié)目的主題思想內(nèi)容，根據(jù)節(jié)目制作標(biāo)準(zhǔn)、演員、風(fēng)格、色彩等多個(gè)方面，合理的分析研究藝術(shù)創(chuàng)作的標(biāo)準(zhǔn)，深入的分析藝術(shù)節(jié)目的明確主題思想內(nèi)容，對(duì)晚會(huì)進(jìn)行藝術(shù)性思想表達(dá)。少兒的年齡較小，思維不夠成熟，往往沒有豐富的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但從引導(dǎo)的方式讓他們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)思維高度是不合理的，需要集合他們時(shí)間的思維敏感程度，引導(dǎo)少兒認(rèn)識(shí)日常生活標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合他們生活周圍實(shí)際的環(huán)境，準(zhǔn)確的分析引導(dǎo)，讓他們感受，表現(xiàn)對(duì)未來的創(chuàng)造力。少兒在電視節(jié)目觀看過程中，往往會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和興趣，這種狀態(tài)是極其重要的，節(jié)目制作人需要根據(jù)少兒實(shí)際的心理狀態(tài)，自然化的編制導(dǎo)演適合的節(jié)目主題，將節(jié)目與少兒的表現(xiàn)相互串聯(lián)起來，鼓勵(lì)少兒以他們的視角，了解自然，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，深入的分析電視節(jié)目的核心思想內(nèi)容。少兒文藝節(jié)目的制作過程需要貼近少兒的實(shí)際生活，要求電視工作者在日常生活中觀察少兒的生活狀態(tài)，不可以以大人的思維分析制作少兒電視節(jié)目，這樣的節(jié)目不會(huì)受到少兒的歡迎，少兒不會(huì)對(duì)節(jié)目產(chǎn)生共鳴。需要以少兒的身心視角，思維角度，充分的研究少兒可以接受的節(jié)目內(nèi)容，對(duì)少兒的思維表達(dá)方式，思想認(rèn)識(shí)水平進(jìn)行合理的分析，貼近少兒實(shí)際的思維認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用少兒文藝節(jié)目的創(chuàng)作，提升少兒的藝術(shù)創(chuàng)作性價(jià)值。少兒節(jié)目的制作需要具有良好的媒介標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮少兒的創(chuàng)造活動(dòng)價(jià)值，鼓勵(lì)少兒提高自身的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)少兒的傳播發(fā)展效果。

2.2 少兒節(jié)目的互動(dòng)環(huán)節(jié)制作

少兒節(jié)目制作中需要加強(qiáng)與少兒的互動(dòng)環(huán)節(jié)，充分考慮少兒的思維。在制作少兒晚會(huì)上，需要處理好臺(tái)上、臺(tái)下少兒之間的關(guān)系，節(jié)目主持表演可以設(shè)置與少兒互動(dòng)的環(huán)節(jié)，提高少兒的參與性。少兒電視節(jié)目在節(jié)目中往往會(huì)設(shè)置有獎(jiǎng)競猜環(huán)節(jié)，提高電視節(jié)目的互動(dòng)性，提高少兒的參與性水平，這樣既可以提高節(jié)目制作的創(chuàng)新價(jià)值，也可以提高少兒對(duì)于節(jié)目的興趣度，吸引少兒參與節(jié)目，鍛煉少兒的參與性水平。例如，在《小神龍俱樂部》節(jié)目中，節(jié)目制作方利用節(jié)目尾聲的問題，通過電視的方式提出問題，鼓勵(lì)少兒對(duì)電視內(nèi)容進(jìn)行解答分析，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，搜集少兒對(duì)節(jié)目提出的意見和建議。這種方式就可以實(shí)現(xiàn)電視節(jié)目上的互動(dòng)，制作方可以更好的認(rèn)識(shí)少兒對(duì)節(jié)目的認(rèn)同度水平，從少兒的角度深入的分析文藝節(jié)目的制作效果，是否符合少兒的觀看需求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)可能存在的制作問題及時(shí)改進(jìn)，這是有利于少兒節(jié)目制作和優(yōu)化發(fā)展的。

2.3 少兒節(jié)目制作的娛樂性

營造良好的少兒節(jié)目制作娛樂性分為，這是少兒文藝節(jié)目制作的主要目標(biāo)之一。少兒文藝娛樂制作需要從節(jié)目的主題風(fēng)格、編排形式、創(chuàng)新方式等環(huán)節(jié)上進(jìn)行分析，對(duì)少兒文藝制作中的內(nèi)一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新研究，深入的分析節(jié)目制作創(chuàng)新構(gòu)思性價(jià)值，強(qiáng)調(diào)突出主題性價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，充分分析少兒文藝知識(shí)價(jià)值水平，將藝術(shù)價(jià)值與文化價(jià)值相互融合，營造適合少兒文藝表現(xiàn)的分為，強(qiáng)化少兒的娛樂童趣心理狀態(tài)。例如，在少兒節(jié)目晚會(huì)上組織多種動(dòng)漫人物，以話劇串講的方式構(gòu)造故事內(nèi)容，配合舞蹈解圖，以藝術(shù)文化創(chuàng)造的方式表現(xiàn)出少兒節(jié)目。少兒節(jié)目制作的娛樂性需要從孩子的娛樂角度思維出發(fā)，分析孩子們具有好奇興趣心理的節(jié)目內(nèi)容，充分滿足他們對(duì)于新事物的好奇心理狀態(tài)，節(jié)目制作內(nèi)容應(yīng)當(dāng)求新、求變，色彩美觀，具有新意。少兒文藝節(jié)目制作的編導(dǎo)需要從孩子的心理出發(fā)，分析娛樂的標(biāo)準(zhǔn)方式。孩子都喜愛的事物是重點(diǎn)研究制作的元素，根據(jù)孩子對(duì)動(dòng)漫人物、音樂、游戲等方面的喜愛，設(shè)置合理的動(dòng)漫人物動(dòng)作穿插管理，充分滿足少兒電視節(jié)目的多樣性。例如，選用3D投影技術(shù)，在少兒文藝節(jié)目上投射立體動(dòng)漫人物，從視覺角度、思維認(rèn)識(shí)角度與少兒達(dá)到共識(shí)，滿足他們對(duì)于新事物的好奇心，提高節(jié)目的娛樂性價(jià)值，與少兒的娛樂心理狀態(tài)達(dá)成共識(shí)。

3 結(jié)語

綜上所述，少兒文藝節(jié)目的制作是具有特殊性的，需要根據(jù)少兒成長需求，合理的規(guī)劃符合少兒節(jié)目制作的標(biāo)準(zhǔn)要求，更加符合少兒的思維情感認(rèn)識(shí)，以情感領(lǐng)悟的表達(dá)方式，達(dá)到心靈上的統(tǒng)一。少兒文藝制作者需要從少兒的心理狀態(tài)出發(fā)，以少兒的思維模式分析節(jié)目制作的編排方式和內(nèi)容，對(duì)每一個(gè)節(jié)目表現(xiàn)手法進(jìn)行處理，盡可能的符合少兒的思維認(rèn)識(shí)水平，確保少兒對(duì)節(jié)目制作的認(rèn)可和喜愛，吸引少兒對(duì)節(jié)目產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)節(jié)目的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的探知欲望，實(shí)現(xiàn)少兒文藝節(jié)目制作的優(yōu)化和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張軍麗.開展中學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的必要性及其有效途徑探究[J].新課程研究（上旬刊），2012，（2）：91-92.

[2]虞康婷.以“人”為本，探尋中國兒童電視媒體行業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因[J].新聞天地（下半月刊），2011，（7）：76-78.

（作者單位：黑龍江哈爾濱市阿城電視臺(tái)）