劉鵬

本次對話會在劉輝教授幽默風(fēng)趣的語言中拉開序幕。這次對話會主要通過談音樂、談人生、談學(xué)習(xí)音樂的過程，對音樂的認識以及音樂與哲學(xué)的關(guān)系等方面進行討論。在討論中劉輝教授強調(diào)音樂在人類社會中的重要性。自從有了人類就有了歌唱藝術(shù)，人類從勞動開始就創(chuàng)造了音樂，音樂始終伴隨在人們的生活之中。音樂可以表達每個人的情感，音樂給我們每個人帶來幸福，我們離不開音樂，并引用馬克思的名言進一步說明了音樂對人類社會的重要性。

接下來由上海音樂學(xué)院民族聲樂系主任方瓊教授發(fā)言，方瓊教授認為夢想與功名利祿無關(guān)。雖然我們的音樂夢想之路是曲折的，不是一帆風(fēng)順的。但是我們在實現(xiàn)夢想的道路上要持之以恒，不斷探索嘗試。隨后，方瓊教授講述她輾轉(zhuǎn)多地求學(xué)的人生經(jīng)歷，以及工作中對音樂的不斷思考與探索，尤其是對上海老歌的研究與發(fā)展，對民族聲樂的探索起到重要作用。

緊接著劉輝教授對我們說，無論是音樂家還是教育家，都有一段學(xué)習(xí)和攀登的過程。告誡我們面對現(xiàn)在優(yōu)越的環(huán)境，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)與思考。

趙振嶺教授認為一個好的音樂作品應(yīng)該具備題材好、旋律好、演的好和唱的好4個條件。在實現(xiàn)夢想的道路上應(yīng)該避免走彎路，認識上不要有片面性。在民族音樂的發(fā)展上要高舉魯藝大旗，堅持走民族聲樂道路，堅持自己的特色。

穆紅教授從小耳濡目染民族音樂，對民族聲樂十分喜愛，后來從事民族聲樂教學(xué)工作。在從教多年中，穆紅教授認為學(xué)習(xí)民族聲樂要由點到線，再由線到面。先學(xué)習(xí)自己喜愛地域的民歌，后另辟蹊徑，學(xué)習(xí)其他區(qū)域民歌。慢慢建立風(fēng)格，掌握區(qū)域語言的精髓，能夠更好地把握音樂風(fēng)格。

王士魁教授認為，夢想、精神就是人生的目標和方向，力量就是要敢于嘗試。我們每個音樂人要有“革命人永遠是年輕”的精神，帶著這種精神去思考學(xué)習(xí)，吹響21世紀民族聲樂的號角。在對民歌的看法上。王士魁教授認為民歌既不是56個民族各自的民歌，也不是56個民族民歌的簡單相加，而是全中華民族所凝聚的優(yōu)秀的民歌。

最后劉輝教授對本次活動進行了總結(jié)，劉輝教授指出，民族性是一個民族的根本，中國民族音樂是中華民族特有的，具備其他民族沒有的特殊性。藝術(shù)民族性與世界性是有差別的，也有共性的部分。

這場音樂與生活的對話，邀請了中國各地區(qū)民族聲樂上的名家參與，是通過對話的方式對中國民族聲樂發(fā)展的展望。在交流中更注重個人的寶貴經(jīng)歷，這對于中國民族聲樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，也對東北地區(qū)的民族聲樂發(fā)展起到了重要作用。

聽了這場別開生面的對話，使我不禁感嘆，每個音樂家在弘揚民族音樂的道路上都付出了巨大努力和辛勤汗水，都凝聚了其對音樂的“夢想、精神、力量”。作為魯藝的傳人，我們應(yīng)帶著魯藝人的夢想，凝聚成魯藝精神，發(fā)展我們的民族音樂。