何發(fā)明

摘 要：隨著我國素質(zhì)教育的快速發(fā)展以及新課程的不斷改革，體育在整個學校教育中受到越來越多的重視。近年來，開展體育課外活動快速興起，這是課程改革的要求，也對學生的身體素質(zhì)以及綜合素養(yǎng)的提升具有重要作用，然而目前初中體育課外活動的開展還存在很多的問題，所以需要面對現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新活動形式，推進初中體育課外活動的有效開展。

關(guān)鍵詞：初中；體育；課外活動；有效開展

體育是我國開展素質(zhì)教育的重要組成部分，也是新課程改革的重要內(nèi)容，初中教育承擔著“增強全體學生體質(zhì)和全體學生健康”的時代使命。近年來，國家相關(guān)部門出臺了相關(guān)政策文件，對初中體育教育指出了明確的發(fā)展方向，在總體政策方針指導下，結(jié)合當前初中體育課外活動開展的現(xiàn)實情況，創(chuàng)新方式和探索路徑勢在必行。

一、初中體育課外活動開展的意義

初中學校開展體育課外活動具有非常重要的意義。第一是增強學生的身體素質(zhì)，《初中體育新課程標準》明確指出，中學階段的體育教育要讓學生“積極參與課外的各種體育活動”。所以開展學校體育活動，能夠?qū)W生的肺活量、速度、力量等方面進行很好的訓練，全面增強學生的身體素質(zhì)。第二是培養(yǎng)良好的生活習慣，開展課外體育活動，可以通過多種方式來安排學生的作息時間，養(yǎng)成學生每天堅持體育鍛煉的良好習慣，并且在強大的課程壓力之下可以放松心情、充實精神生活。第三是提高學生的社交能力，開展體育課外活動，能夠豐富活動形式，增加學生相互交流和學習的機會，讓學生在交流的過程中可以很好地提高學生表達能力、思考能力以及社交能力，這同時也還有助于心理的健康發(fā)展。

二、初中體育課外活動開展存在的問題

目前廣大初中學校對于體育教育重要性認識越來越明確，但是在體育課外活動開展中還存在著很多問題。第一是活動內(nèi)容單一，目前很多初中在內(nèi)容上主要是早操、課間操等活動，除此之外大多數(shù)學校沒有開展其他的新的體育活動，這種單一的內(nèi)容在很大程度上打擊了學生對于課外體育活動的興趣。第二是活動形式刻板，初中課外體育活動的開展依然多是沿用傳統(tǒng)的方式，比如按學校要求開展籃球、乒乓球等比賽，這些活動都是中規(guī)中矩的按要求開展，幾乎沒有形式的突破，所以學生也感受不到課外體育活動的魅力。第三是師資力量薄弱，現(xiàn)在我國有很多初中體育老師水平不足，無論其自身水平、專業(yè)技能還是教學方法、教學效果方面都不甚理想，這極大地制約著課外體育活動的有效開展。

三、推進初中體育課外活動開展的策略

（一）豐富課外體育活動內(nèi)容

面對當前存在的問題，廣大初中學校應(yīng)該不斷豐富課外體育活動內(nèi)容，切實保證學生“每天一小時校園體育活動”。原來的活動只有早操、課間操等幾種，現(xiàn)在可以在原有的內(nèi)容之外增加科學性和趣味性并重的活動內(nèi)容，積極推進開展大課間活動，豐富大課間活動的內(nèi)容，如韻律操、健身操、武術(shù)、傳統(tǒng)游戲、籃球、氣排球、足球等，并且在周末、平時放學之后等時間組織趣味賽，這樣不但可以增強體質(zhì)，提高學生的相關(guān)技能和水平，還能夠培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神；另外課外活動可以走出學校，比如開展定向越野等活動，也可以有效地提高學生的社會生存能力。體育是面向生活的，在課外體育活動的開展中，應(yīng)當充分利用身邊的一切資源，豐富活動的內(nèi)容。

（二）創(chuàng)新課外體育活動方式

不同的活動開展方式能夠起到不同的作用，目前很多初中課外體育活動的開展方式上比較傳統(tǒng)，學生對于課外活動并沒有多大興趣，這要求在開展之中要結(jié)合地區(qū)和學生的特點，不斷創(chuàng)新。所以老師在教學的時候要全面認識這些問題，在不影響正常學習的前提下創(chuàng)新活動方式，比如開展闖關(guān)活動將成語知識融入進去，開展校園尋寶將地理、語文等知識加以結(jié)合，通過趣味競賽提高學生對活動的興趣。這不但能夠讓課外體育活動更好地開展，而且還滲透了文化知識的學習，對于廣大的初中生來說，具有很強的吸引力。

（三）建設(shè)專業(yè)師資隊伍

老師是學生的引導者，特別是體育教學，老師的自身體育水平、專業(yè)技能與綜合素質(zhì)對于學生的體育學習都非常重要，這也影響到學生參與活動的積極性。所以廣大初中學校要進一步完善教師制度，盡量減少兼職老師的比例而增加專職老師的選拔，形成一個具有專業(yè)水平與技能的體育教師團隊，然后通過團隊的力量，設(shè)計、組織和實施課外體育活動，將體育上升一個高度，也讓學生真正感受到體育的魅力所在，真正做到勞逸結(jié)合，實踐素質(zhì)教育，讓學生在課外體育活動中實現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

（四）增加體育課外活動投入

體育事業(yè)是需要重視和投入的，特別是在很多偏遠地區(qū)，大多數(shù)中學本身的資金、人力等方面都有很大的限制，對于體育教育事業(yè)的投入明顯不足，然而體育需要受到更多的重視，無論是資金投入還是設(shè)備的更新、活動的開展、內(nèi)容的豐富等各個方面都需要得到重視，特別不應(yīng)該將體育教學和課外活動的開展與文化知識的學習相對立起來，而應(yīng)該將兩者緊密的結(jié)合，并使之平衡，真正做到寓教于樂、勞逸結(jié)合，學校、老師以及學生都要重視體育在整個身體、學習、生活以及未來發(fā)展中的重要性。地方相關(guān)部門更要重視體教育事業(yè)，加大對初中體育課外活動開展的支持力度，并盡力為其開展提供一定的機會和平臺。

總之，體育是我國素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是新課程改革的具體要求，開展體育課外活動，不僅能夠增強學生體質(zhì)，激發(fā)學生對體育的興趣，還能夠培養(yǎng)學生的社交能力，提升綜合素質(zhì)。然而現(xiàn)在初中體育教學還存在著內(nèi)容單一、形式刻板等從眾多問題，這嚴重影響到體育教學的進程，所以針對具體的問題進行有效的創(chuàng)新與改進，對于初中體育課外活動的開展具有重要作用。

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（作者單位：湖南省永州市寧遠縣水市中心校）