鄭寶

【摘 要】隨著互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，在校女大學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)等侵害案件越來(lái)越多，原來(lái)的安全管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)要求，本文通過(guò)對(duì)女大學(xué)生的安全問(wèn)題、安全管理模式進(jìn)行調(diào)研，從中統(tǒng)計(jì)分析，積極探索適合女大學(xué)生當(dāng)代要求的安全教育與管理。

【關(guān)鍵詞】女大學(xué)生；安全教育；體系

近年來(lái)，在校女大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)侵害案件呈逐年上升趨勢(shì)，在校女大學(xué)生生活費(fèi)被騙、貴重財(cái)物被盜、隱私遭泄露甚至性侵害等案件時(shí)有發(fā)生，且涉案金額越來(lái)越大。高等院校能否安全穩(wěn)定，不僅關(guān)系到大學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，也是大學(xué)生在校生活、成長(zhǎng)的根本前提。安全是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，高校女大學(xué)生，因身心特征等原因，在防范意識(shí)和防范手段等方面有著特別要求。

作為高校的教育者，又是管理者，大家對(duì)大學(xué)生安全教育與管理的相關(guān)研究有很多，但在針對(duì)女大學(xué)生安全教育研究比較少，研究也多集中在安全教育的內(nèi)容、安全教育的必要性、安全教育的途徑等理論層面，缺乏有針對(duì)性的實(shí)效方法。由于我校94%以上學(xué)生都為女生，因此，本人結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)對(duì)寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校女大學(xué)生的防范意識(shí)和防范能力現(xiàn)狀調(diào)查分析，探索實(shí)踐適合女大學(xué)生的安全教育和管理對(duì)策，希望進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作的實(shí)效。

1 女大學(xué)生防范意識(shí)及防范能力的現(xiàn)狀調(diào)查

1.1 調(diào)查對(duì)象與方式

本次調(diào)查以寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，選取了大學(xué)一年級(jí)、大學(xué)二年級(jí)和大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，采用問(wèn)卷、座談兩種調(diào)查方式。問(wèn)卷主要以隨機(jī)抽樣的方式對(duì)學(xué)校 250名一年級(jí)學(xué)生、250名二年級(jí)學(xué)生和250 名畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷 750份（占學(xué)?？?cè)藬?shù) 13%），收回有效問(wèn)卷748 份（其中一年級(jí) 250份，二年級(jí)250 份，三年級(jí)248份），問(wèn)卷有效率為 99.7%，樣本充分體現(xiàn)了調(diào)查的代表性和廣泛性；訪談主要以組織座談、校園隨機(jī)采訪等形式，與學(xué)生直接交流，廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議，全面掌握學(xué)生的防范意識(shí)和防范能力現(xiàn)狀，為進(jìn)一步開(kāi)展分析與研究做好了充分準(zhǔn)備。

1.2 調(diào)查內(nèi)容與題目

本次調(diào)查主要針對(duì)女大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作、交往等活動(dòng)特點(diǎn)以及女性的心理特征選取和確定調(diào)查內(nèi)容。問(wèn)卷的題目設(shè)計(jì)主要以人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、人際交往安全等五個(gè)部分，題目都為選擇共50題，訪談?lì)}目設(shè)計(jì)主要有女大學(xué)生安全防范內(nèi)容、安全保障知識(shí)、安全教育形式以及安全管理方式這四個(gè)方面。

1.3 調(diào)查結(jié)果與分析

通過(guò)對(duì) 748份問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析，得出如下結(jié)果。（1）目前女大學(xué)生的安全防范意識(shí)和防范能力比較弱，主要表現(xiàn)為女學(xué)生社會(huì)經(jīng)歷少，處事經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的防范意識(shí)；（2）缺乏良好安全習(xí)慣，對(duì)陌生人警惕性不高，對(duì)自己的財(cái)務(wù)擺放比較隨意；（3）網(wǎng)絡(luò)詐騙防范知識(shí)意識(shí)有，但是碰到了容易上當(dāng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握比較少，容易受詐騙分子誘騙，發(fā)生事情后不會(huì)及時(shí)報(bào)告；（4）缺乏有效的防范方法的掌握，遇到問(wèn)題不會(huì)想方法處理，沒(méi)有維權(quán)意識(shí)，缺乏防御自救知識(shí)。

通過(guò)匯總100名學(xué)生訪談材料和20 個(gè)班會(huì)討論記錄，我們了解到目前女大學(xué)生最關(guān)注的安全防范內(nèi)容是人身安全和網(wǎng)絡(luò)安全；最受歡迎的安全教育形式是的邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行安全知識(shí)講座和實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)真實(shí)案例的宣傳教育效果比較佳。

2 女大學(xué)生安全教育與管理的實(shí)踐對(duì)策

隨著社會(huì)的急速轉(zhuǎn)型，高等教育大眾化，互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生原來(lái)的安全管理模式不能適應(yīng)當(dāng)代要求，局限性逐漸凸顯出來(lái)，完善高校安全管理體制迫在眉睫。

2.1 制度建設(shè)至關(guān)重要

（1）要樹立現(xiàn)代的管理理念，制定和完善各種安全教育管理制度，改變管理方法，并制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制；（2）層層落實(shí)責(zé)任制度，要把安全責(zé)任細(xì)化，明確到部門、落實(shí)到崗到人；（3）要將大學(xué)生的安全教育作為一門必修課納入到人才培養(yǎng)方案中，確定安全教育教材，制訂教育計(jì)劃，組建隊(duì)伍、課時(shí)安排考核評(píng)估等方面要進(jìn)一步規(guī)范，使安全教育工作真正落地。

2.2 內(nèi)容建設(shè)至關(guān)重要

（1）要針對(duì)女大學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、不同時(shí)期制定相應(yīng)安全教育的內(nèi)容；（2）要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和年級(jí)的不同，因人制宜，確定安全教育的內(nèi)容；（3）對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生和不同的時(shí)期，應(yīng)側(cè)重地開(kāi)展相應(yīng)的安全教育，比如新生入學(xué)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)離校教育、就業(yè)安全教育等；（4）安全教育的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，要根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神和學(xué)校的實(shí)際，要積累真實(shí)案例，編寫安全手冊(cè)，對(duì)學(xué)生做好安全教育。

2.3 活動(dòng)建設(shè)至關(guān)重要

（1）要充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)工具，建立、QQ、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期發(fā)布安全防范知識(shí)；（2）利用消防主題月、防災(zāi)減災(zāi)日、全國(guó)安全交通日等重要的日子，把主題班會(huì)、安全講座、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳展板等各種形式的安全教育統(tǒng)籌安排，優(yōu)化校園安全文化；（3）建立女大學(xué)生安全教育專題網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)專門的安全教育專區(qū)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和各種需求。

2.4 隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要

要著力抓好學(xué)工隊(duì)伍、安全保衛(wèi)隊(duì)伍、宿管員隊(duì)伍、師生信息員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍等5支隊(duì)伍的建設(shè)。要讓學(xué)工隊(duì)伍成為一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的安全穩(wěn)定骨干力量，成為學(xué)生思想政治工作和日常管理工作的一線人員，成為法制安全教育的宣傳員；要讓安全保衛(wèi)隊(duì)伍成為一支管理規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明的綜治工作主力軍，成為落實(shí)學(xué)校安全工作措施，處理日常不穩(wěn)定因素和突發(fā)事件的先鋒隊(duì)；要讓宿管隊(duì)伍成為一支責(zé)任心強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)，確保學(xué)生住宿環(huán)境安全的重要力量；要讓師生安全信息員隊(duì)伍成為一支高敏感度、高信息搜集能力、高效率的基礎(chǔ)力量；要讓學(xué)生干部隊(duì)伍成為一支自我管理、自我教育和自我服務(wù)的最基層力量。

安全教育是高校思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是大學(xué)生知識(shí)體系不可缺少的一個(gè)組成部分。調(diào)查顯示，當(dāng)前高職院校女大學(xué)生的安全防范意識(shí)和防范能力嚴(yán)重不足。為幫助廣大女大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)良好安全習(xí)慣，增強(qiáng)個(gè)防范意識(shí)，提高防范能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)，我們需要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，完善工作方法對(duì)策，最終形成規(guī)范、有效的安全教育體系。

[責(zé)任編輯：楊玉潔]