胡美琴+彭娟

江西省新余市暨陽學(xué)校堅持以德治校，堅守學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會感恩“六個學(xué)會”的辦學(xué)宗旨。學(xué)校結(jié)合“讓行為文明規(guī)范，讓個性自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，設(shè)計了德育校本課程《我要學(xué)會》，以養(yǎng)成教育為抓手，以綜合評價為導(dǎo)向，將日常教學(xué)工作與活動相結(jié)合，開展“六個學(xué)會”學(xué)生德育系列活動，積極創(chuàng)新德育機制，努力構(gòu)建德育新模式。

德育教材明確目標(biāo)

根據(jù)“六個學(xué)會”辦學(xué)宗旨的總體要求，學(xué)校制定了《暨陽學(xué)?！傲鶄€學(xué)會”各學(xué)段教育內(nèi)容與要求》，每個學(xué)會包括10條要求，低、中、高3個學(xué)段各60條，共180條要求。按此框架，我們編寫成《我要學(xué)會》6冊教材，一至六年級各一冊，每冊分別以“六個學(xué)會”為主題分為6個單元。

比如“學(xué)會做人”這一主題，低年級段（1—2年級）的要求是會用禮貌用語，與同學(xué)、伙伴友好相處，不私自拿別人的東西；知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源；尊敬國旗、國徽，會唱國歌，愛護花草樹木和周圍的環(huán)境，節(jié)約水電、紙張等資源。中年級段（3—4年級）的要求是初步掌握待人接物的日常生活禮節(jié)，有責(zé)任感，能欣賞自己和別人的優(yōu)點；誠實守信；熱愛學(xué)校，關(guān)心集體；熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；了解國旗、國徽、國歌的含義，崇敬愛國英雄；參加校內(nèi)外環(huán)保活動，有綠色消費意識。高年級段（5—6年級）的要求是與人友好相處，待人誠懇，虛心聽取別人的意見和建議；樂于與同學(xué)合作，積極參與班級民主管理，能提出合理化建議；懂得做人要自尊、自愛，愛惜自己的名譽，能反省自己的行為；珍惜學(xué)校榮譽，以學(xué)校為榮；宣傳家鄉(xiāng)；關(guān)注國內(nèi)外時事，為祖國的燦爛文化和取得的成就驕傲、自豪。

《我要學(xué)會》6冊教材，主題相同，目標(biāo)遞進，由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。

系列活動體驗文明

學(xué)校堅持“近、小、實、親”原則，開展了豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的活動?！敖奔促N近實際，貼近生活，貼近學(xué)生；“小”即從小處著眼，從小處入手，從小事做起；“實”即傾注真情實感，講述真實情形；“親”即親切融洽，可親可信，親身踐行。

聽！“鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好?！睂W(xué)生們在跟著老師一起誦讀“我要學(xué)會”課本里的兒歌；看！“一二一，一二一，一二一……”這是一年級的班主任們在新生入學(xué)周帶領(lǐng)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生練習(xí)路隊；“阿姨好，請你看看這份《文明倡議書》……”這是六年級的孩子們走進社區(qū)進行做文明市民的宣傳。

學(xué)校舉辦了排路隊比賽、寫漢字比賽、成語大賽、“歌聲嘹亮 放飛夢想”愛國愛校合唱比賽、“學(xué)會勞動——擺桌子”等一系列比賽，開展了當(dāng)一次值日班長、當(dāng)一次路隊長、當(dāng)一次主持人、當(dāng)一次升旗手、當(dāng)一次禮儀隊員、當(dāng)一次小紅帽“六個一”體驗活動……

“六個學(xué)會”活動之花在校園的每個角落綻放。學(xué)校將每周一次的校本課課堂教學(xué)，每月兩次“六個學(xué)會”主題班會，每月一個年級的“六個學(xué)會”活動展示作為學(xué)校的常規(guī)活動，做到了周周有安排，月月有評比，學(xué)期有總結(jié)。同時，課堂與活動呼應(yīng)，課內(nèi)與課外結(jié)合，讓學(xué)生廣泛參與，在實踐中潛移默化養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)良好品德，真正做到“春風(fēng)化雨潤物無聲”。

“十星”評比展現(xiàn)風(fēng)采

走進暨陽學(xué)校，長廊、樓道、教室板報上，處處可見學(xué)生的笑臉照片，那是學(xué)校校級、年級、班級“十星”笑臉展示。

為促進學(xué)生良好行為的內(nèi)化，學(xué)校在全體學(xué)生中開展六個學(xué)會“十星”評比活動。評選活動每學(xué)期一次，評選時間為學(xué)期末。通過自薦、推薦及投票推選等方式，分學(xué)校、年級、班級三個層面評選“學(xué)習(xí)之星、進步之星、讀書之星、健康之星、才藝之星、勞動之星、安全之星、儀表之星、仁愛之星、文明之星”，并進行照片展示。

學(xué)生“十星”評比，內(nèi)容配套《我要學(xué)會》教材的基本要求，涵蓋學(xué)生全面發(fā)展的各要素，使系統(tǒng)的德育活動與全面的科學(xué)評價有效結(jié)合，保障教育影響的連貫一致，大大優(yōu)化和促進了德育教學(xué)效果；家校聯(lián)動參與學(xué)生評價機制的建立，更使德育效果在“實效”的基礎(chǔ)上向“長效”邁進。

作為一所以本地村民和外來務(wù)工人員子女為學(xué)生主體的新學(xué)校，“六個學(xué)會”德育系列活動與《我要學(xué)會》德育校本教材的結(jié)合，有效地促進了學(xué)生在日常生活中規(guī)范行為，提升品格，同時也提升了學(xué)校的校園文化。今后，學(xué)校將繼續(xù)立足實際，情系學(xué)生，放眼未來，全力推動德育教學(xué)實踐不斷向縱深發(fā)展，以此探索新時期學(xué)校德育工作的新機制、新途徑、新方式。

【胡美琴，江西省新余市暨陽學(xué)校校長；彭娟，江西省新余市暨陽學(xué)校德育處副主任】

責(zé)任編輯/張 麗