文/王小愛

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孜孜以求，辦有境界的教育

文/王小愛

國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，確保教育優(yōu)先發(fā)展地位。那么，基礎(chǔ)教育究竟該培養(yǎng)什么樣的人？對(duì)于教育的理解，湖南省湘機(jī)中學(xué)進(jìn)行了有益的實(shí)踐。

湘機(jī)中學(xué)是湖南省首批、湘潭市第一個(gè)掛牌的省示范性高級(jí)中學(xué)，始建于1960年，如今已歷經(jīng)56個(gè)春秋的砥礪。她以其辦學(xué)的活力和進(jìn)取的銳氣與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為海內(nèi)外名校輸送了大批天之驕子，成為一所口口相傳的三湘名校。

多年來，湘機(jī)中學(xué)堅(jiān)持“以德育人、以文化人，為學(xué)生健康成長服務(wù)、為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的教育理念，努力辦一所讓學(xué)子優(yōu)秀、讓人民滿意的學(xué)校。

重教為先，德育為首

教育的目的是什么？黨的十八大報(bào)告首次將“立德樹人”確定為教育的根本任務(wù)，這不僅是對(duì)十七大堅(jiān)持“育人為本、德育為先”教育理念的深化，更進(jìn)一步指明了今后教育改革的發(fā)展方向。

湘機(jī)中學(xué)始終堅(jiān)持德育首位不動(dòng)搖、教學(xué)中心不放松的辦學(xué)思想。學(xué)校創(chuàng)新德育工作形式，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，落實(shí)到具體的德育實(shí)踐中。

該校首創(chuàng)并在全國率先開展了“新三好”素質(zhì)教育模式的課題，被評(píng)為省第六屆科研成果二等獎(jiǎng)，中國教育電視臺(tái)和湖南教育電視臺(tái)對(duì)此均作過專題報(bào)道。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步拓展“新三好”內(nèi)涵，及時(shí)將社會(huì)和身邊的道德熱點(diǎn)案例引入德育，讓學(xué)生在鮮活的德育實(shí)踐中內(nèi)化思想，形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)和公德素養(yǎng)。2011年，余利老師代表湘潭市參加湖南省主題班會(huì)競賽奪得省一等獎(jiǎng)的第一名；2012年，高二（53）班熊思思同學(xué)“不顧勸阻扶起摔倒老人”在全市傳為佳話。

>>校園文化、“新三好”勵(lì)志碑

課堂改革，課題引領(lǐng)

無論教育的目的是什么，課堂都是學(xué)校工作的主陣地。湘機(jī)中學(xué)致力于聚焦課堂、研究課堂，把打造高效課堂作為教師提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的首要追求目標(biāo)。學(xué)校搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)老師在豐富多彩的教研活動(dòng)中獲得成長。

聚焦課堂 湘機(jī)中學(xué)要求教師人人上校內(nèi)外公開課、研討課，涌現(xiàn)出了一批精品課、優(yōu)質(zhì)課。文義、歐陽建湘、李姿燁等老師的錄像課分別獲得全國一、二、三等獎(jiǎng)，周喆斯老師在全省地理課競賽、文義老師在地理教學(xué)說課比賽中均獲省一等獎(jiǎng)，周博老師參加中南六省生物教學(xué)競賽課獲一等獎(jiǎng)，龍躍來、陳亞男老師分別在中學(xué)物理教師技能大賽和中學(xué)歷史教學(xué)競賽中獲得省一等獎(jiǎng)。

2013年9月，湘機(jī)中學(xué)舉辦新課改開放日活動(dòng)，全市25所學(xué)校600多名高中教師前來觀課議課，學(xué)校得到了同行們的充分肯定。是年，學(xué)校榮獲了“湘潭市普通中小學(xué)新課程改革組織工作優(yōu)秀單位”的稱號(hào)。

2015年，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”教研活動(dòng)中，獲得省、部優(yōu)課的比例在當(dāng)?shù)鼐邮孜弧?/p>

課題引領(lǐng) 自2014年學(xué)校的省級(jí)課題《“先導(dǎo)后學(xué)，精講精練”教學(xué)模式研究》、省教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目《綠色數(shù)字化校園建設(shè)》等課題取得明顯研究進(jìn)展，并有多項(xiàng)課題立項(xiàng)并順利結(jié)題。余利老師牽頭的《中學(xué)國學(xué)教育的實(shí)踐與探究》課題，實(shí)現(xiàn)了語文教師人人參與課題研究。開展課題研究，讓一批志同道合的教師積極投身于教研教改，在研究中解決具體實(shí)際的教學(xué)問題，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

>>加拿大曼尼托巴大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系主任、博士生導(dǎo)師、數(shù)學(xué)家王熙逵教授回母校給學(xué)子作勵(lì)志報(bào)告，與學(xué)生代表合影

提升素養(yǎng)，促進(jìn)成長

教育的目的當(dāng)然包括提高人的素養(yǎng)。強(qiáng)教必先強(qiáng)師，如果教師有較高的素養(yǎng)，可以預(yù)見，他所培養(yǎng)的學(xué)生的素養(yǎng)也會(huì)令人驚喜。

關(guān)注師生發(fā)展，關(guān)注生命成長。湘機(jī)中學(xué)通過搭建“三個(gè)平臺(tái)”，實(shí)施“兩項(xiàng)工程”，切實(shí)有效提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

三個(gè)平臺(tái) 首先是搭建全員學(xué)研平臺(tái)，倡導(dǎo)主題式教研活動(dòng)。2011年4月，全市校本研訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)在湘機(jī)中學(xué)召開，該校在會(huì)上介紹了校本培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)年顏菊香老師當(dāng)選為湘潭市英語名師工作室導(dǎo)師、劉毅老師成為市英語名師工作室成員。唐婷、譚愛蓮、趙焱楓等15人在職獲得教育碩士學(xué)位，楊焱等4人攻讀在職碩士學(xué)位。

二是搭建青年教師成長平臺(tái)。通過以老帶新“結(jié)對(duì)子”、實(shí)踐鍛煉“壓擔(dān)子”、勤學(xué)苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺(tái)子”，促使青年教師快速穩(wěn)步成長。

三是搭建英才提升平臺(tái)。學(xué)校每年選送大批中、青年教師參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，有的進(jìn)入高校參加國培、省培、研究生學(xué)歷進(jìn)修。僅2015年，學(xué)校一次性選送近百名教師參加網(wǎng)絡(luò)研修、集中培訓(xùn)、名師工作坊建設(shè)、信息技術(shù)能力提升工程，參培力度之大創(chuàng)校史記錄。政治教研員言炳炎老師，是一個(gè)研究型、學(xué)者型教師，作為市高中政治學(xué)科帶頭人兼名師工作室導(dǎo)師，他所主持的全市政治名師工作室開展了卓有成效的工作，2016年初《微潭教育》作了重點(diǎn)報(bào)道；語文教研員余利老師，潛心教研教改，不僅被評(píng)為市優(yōu)秀教研組長、市骨干教師、市學(xué)科帶頭人，還是湘潭市優(yōu)秀班主任、語文名師工作室導(dǎo)師、名班主任培養(yǎng)對(duì)象。

湘機(jī)中學(xué)秉承“立足課堂、搞活課外、面向社會(huì)”的教學(xué)思路，建立了較為完善的學(xué)生發(fā)展保障體系，每年組建的各類學(xué)生社團(tuán)30多個(gè)、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題70多個(gè)、校本研修課程20多項(xiàng)；學(xué)校整合校友資源，設(shè)立了11項(xiàng)校友獎(jiǎng)學(xué)基金100余萬元，各類學(xué)生都能得到及時(shí)而適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)，并朝著自己的目標(biāo)不斷前行。

兩項(xiàng)工程 “師德工程”“名師工程”讓德才兼?zhèn)涞睦蠋煶蔀閷W(xué)校的品牌。2015年10月，學(xué)校向省教育廳遞交省級(jí)教師培訓(xùn)基地校的申請(qǐng)報(bào)告并獲通過，力圖在班主任培訓(xùn)及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域打造出全省知名的教師培訓(xùn)基地，以此提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。學(xué)?，F(xiàn)有市政治名師工作室、語文名師工作室、生物名師工作室、數(shù)學(xué)名師工作室、外語名師工作室、名班主任工作室等六個(gè)重點(diǎn)教科研工作室，僅名班主任工作室就有主持人1人、導(dǎo)師4人、成員4人。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)學(xué)科帶頭人5人，市級(jí)骨干教師15人。他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧箱J意進(jìn)取，傳遞著感人奮進(jìn)的正能量。

湘機(jī)中學(xué)以其開闊的視野、執(zhí)著的精神進(jìn)行的教育實(shí)踐，使師生煥發(fā)出旺盛的活力，學(xué)校展現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢頭，集體和師生個(gè)人的各類獎(jiǎng)項(xiàng)紛至沓來。也許，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)道不盡湘機(jī)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團(tuán)隊(duì)的日夜辛勞，道不完辛勞背后的奉獻(xiàn)與付出，但這些所獲足以說明湘機(jī)中學(xué)正以更加昂首的態(tài)勢、鏗鏘的步伐奮勇前行，走向那更為精彩的明天。