畢克新，申　楠

(哈爾濱工程大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，哈爾濱 150001)

?

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)機(jī)制

畢克新，申楠

(哈爾濱工程大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，哈爾濱 150001)

[摘要]作為實(shí)現(xiàn)我國(guó)制造業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的必要條件，產(chǎn)業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)的有效運(yùn)行，已經(jīng)得到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛認(rèn)可和關(guān)注?；谖墨I(xiàn)綜述和理論分析，揭示我國(guó)制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)機(jī)制。提出了我國(guó)制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的兩種傳導(dǎo)方向，即知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)和知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)；歸納總結(jié)出制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)三種主要的知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑，包括基于綠色R&D合作的知識(shí)溢出、基于綠色技術(shù)轉(zhuǎn)化的知識(shí)溢出，以及基于綠色產(chǎn)品流動(dòng)的知識(shí)溢出；提出了綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)過(guò)程一般都涉及的綠色知識(shí)的搜尋與獲取、綠色知識(shí)的內(nèi)化和綠色知識(shí)的應(yīng)用三個(gè)階段。由此初步形成了研究產(chǎn)業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出傳導(dǎo)機(jī)制的分析框架。

[關(guān)鍵詞]綠色創(chuàng)新系統(tǒng)；知識(shí)溢出；傳導(dǎo)機(jī)制；制造業(yè)

一、引言

隨著全球制造業(yè)向亞洲轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)加強(qiáng)，我國(guó)正逐漸成為全球的制造業(yè)中心，并已成為繼美國(guó)、日本、德國(guó)之后的第四個(gè)制造業(yè)大國(guó)。但是我國(guó)制造業(yè)在其發(fā)展過(guò)程中，仍主要以高開(kāi)采、高消耗、高排放、低利用的“三高一低”粗放型增長(zhǎng)模式為主，資源、能源消耗量大，其能耗約占到全國(guó)能耗的63%，單位產(chǎn)品的能耗平均高于國(guó)際先進(jìn)水平20%～30%，單位產(chǎn)值產(chǎn)生的污染遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家，大量廢氣、廢水、固體廢物隨意排放，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。這不僅加劇了我國(guó)資源能源短缺和環(huán)境污染的不良態(tài)勢(shì)，也與我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。

同時(shí)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)已成為推動(dòng)制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)運(yùn)行的重要資源和要素之一。綠色創(chuàng)新系統(tǒng)的運(yùn)行被越來(lái)越多地理解為有關(guān)清潔生產(chǎn)、循環(huán)制造、末端處理工藝等新知識(shí)在系統(tǒng)內(nèi)的產(chǎn)生、應(yīng)用和擴(kuò)散的過(guò)程。因此知識(shí)溢出是綠色創(chuàng)新產(chǎn)生效應(yīng)并推動(dòng)創(chuàng)新系統(tǒng)運(yùn)行的重要鏈條，制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)研究的“系統(tǒng)范式”也必將高度關(guān)注知識(shí)在創(chuàng)新系統(tǒng)中各個(gè)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)和要素之間的流動(dòng)，這是實(shí)現(xiàn)裝備制造業(yè)綠色轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。

創(chuàng)新的本質(zhì)就是知識(shí)的產(chǎn)生，而知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程則會(huì)產(chǎn)生知識(shí)溢出。知識(shí)溢出過(guò)程是一種“學(xué)習(xí)”活動(dòng)，通過(guò)有目的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的應(yīng)用或是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與現(xiàn)有知識(shí)相融合開(kāi)發(fā)出新知識(shí)的活動(dòng)。制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)在創(chuàng)新過(guò)程中，會(huì)帶來(lái)綠色知識(shí)的知識(shí)溢出，即這類(lèi)能減少污染、降低消耗和改善生態(tài)的知識(shí)體系在創(chuàng)新系統(tǒng)中通過(guò)主體間的創(chuàng)新合作、創(chuàng)新擴(kuò)散等行為而產(chǎn)生溢出。知識(shí)溢出包括組織內(nèi)部的知識(shí)溢出、組織間的知識(shí)溢出、個(gè)人與組織間的知識(shí)溢出、個(gè)人與個(gè)人間的知識(shí)溢出等，而本文主要研究制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)新主體間的知識(shí)溢出行為。

現(xiàn)有對(duì)創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的研究普遍認(rèn)為創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)溢出行為并不是自然形成的，它受到某些因素的影響。例如企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)、信任程度、學(xué)習(xí)意圖、知識(shí)屬性和學(xué)習(xí)能力等都是影響創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)充分流動(dòng)并產(chǎn)生溢出效應(yīng)的重要推動(dòng)力量[1-2]。創(chuàng)新系統(tǒng)中的知識(shí)溢出研究主要集中在創(chuàng)新系統(tǒng)中的知識(shí)溢出效應(yīng)、知識(shí)溢出對(duì)創(chuàng)新系統(tǒng)創(chuàng)新增長(zhǎng)的影響等。

對(duì)創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)溢出效應(yīng)的研究中，弗里曼(1991)認(rèn)為在于創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部存在知識(shí)溢出效應(yīng),該效應(yīng)的存在是促進(jìn)創(chuàng)新系統(tǒng)中創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最根本動(dòng)力,是系統(tǒng)中創(chuàng)新產(chǎn)出和生產(chǎn)率提高的源泉[3]。學(xué)者們建立了多種模型介紹了創(chuàng)新系統(tǒng)中的知識(shí)溢出效應(yīng)。例如Romer在1986年提出了著名的知識(shí)溢出AK模型[4]。韓伯棠等(2005)提出了對(duì)M.C.J.Caniels和Max Keilbach知識(shí)溢出模型的改進(jìn)，構(gòu)建了以區(qū)域空間知識(shí)溢出為基礎(chǔ)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)作模型[5]。

在知識(shí)溢出對(duì)創(chuàng)新系統(tǒng)創(chuàng)新增長(zhǎng)影響的研究中，知識(shí)溢出被認(rèn)為是形成企業(yè)集群的主要原因。張昕、李廉水(2007)以我國(guó)醫(yī)藥、電子及通訊設(shè)備制造業(yè)為例，研究了專(zhuān)業(yè)化溢出、多樣化溢出和空間溢出等各類(lèi)知識(shí)溢出對(duì)區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的影響[6]。王梓蓉(2011)認(rèn)為知識(shí)溢出是創(chuàng)新主體之間跨邊界的知識(shí)擴(kuò)散、傳播和轉(zhuǎn)移，屬于某種非自愿性知識(shí)外溢，具有空間局限性[7]。

綜上分析，國(guó)內(nèi)外學(xué)者在區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出研究上已經(jīng)形成了較為成型的研究框架和方法，但是對(duì)行業(yè)層面創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的研究則較為少見(jiàn)，針對(duì)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)的研究尚未出現(xiàn)，更未形成一個(gè)針對(duì)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)研究的理論分析框架。因此，旨在揭示制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)溢出的傳導(dǎo)機(jī)制，本文從知識(shí)溢出傳導(dǎo)方向、傳導(dǎo)路徑以及傳導(dǎo)階段三個(gè)方面展開(kāi)研究。

二、綠色知識(shí)的正外部性

1.區(qū)別于一般知識(shí)的綠色知識(shí)正外部性的內(nèi)涵。綠色知識(shí)外部性是外部性在知識(shí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一個(gè)特例。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看，“外部性”的概念最初由Alfred Marshall和Arthur Cecil Pigou于20世紀(jì)初提出，是指一個(gè)市場(chǎng)參與者的行為影響到其他人或者公共的利益，而行為人卻沒(méi)有因此作出賠償或得到補(bǔ)償。即只要某人的效用函數(shù)所包含的某些要素被另一個(gè)人控制，就表明經(jīng)濟(jì)中存在著外部性。因此，綠色知識(shí)的外部性被界定為：綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中各創(chuàng)新主體的福利函數(shù)所包含的綠色知識(shí)貢獻(xiàn)中包含了其他創(chuàng)新主體的綠色知識(shí)貢獻(xiàn)行為，而該創(chuàng)新主體卻并沒(méi)有向其他創(chuàng)新主體提供報(bào)酬或索取補(bǔ)償，那么就可以認(rèn)定綠色知識(shí)具有外部性。

依據(jù)外部性的概念，通常外部性包括正外部性和負(fù)外部性。正外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為主體的生產(chǎn)或消費(fèi)使他人或社會(huì)受益，而又無(wú)法向后者收費(fèi)的現(xiàn)象；而負(fù)外部性指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為主體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損，而造成外部不經(jīng)濟(jì)的主體又沒(méi)有為此承擔(dān)成本[8]。

綠色知識(shí)的外部性主要體現(xiàn)在它的正外部性方面。即由于制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中的創(chuàng)新主體在生產(chǎn)出綠色知識(shí)后，不能排除被他人無(wú)限次地再現(xiàn)或復(fù)制，并且綠色知識(shí)所帶來(lái)的社會(huì)收益大于企業(yè)或個(gè)人的私人收益，而社會(huì)成員并不會(huì)因此而向綠色知識(shí)的生產(chǎn)者或消費(fèi)者支付一定的報(bào)酬。因此，綠色知識(shí)具有正外部性[9]，具體包括對(duì)生態(tài)環(huán)境的正外部性，對(duì)市場(chǎng)的正外部性，以及對(duì)創(chuàng)新系統(tǒng)的正外部性。

2.綠色知識(shí)的正外部性與綠色創(chuàng)新系統(tǒng)的知識(shí)溢出。知識(shí)的溢出效應(yīng)具有地理特征，同時(shí)在創(chuàng)新系統(tǒng)的集聚過(guò)程中扮演了重要的角色，相關(guān)企業(yè)和其他機(jī)構(gòu)由于地理位置上的接近和集中，則可通過(guò)知識(shí)溢出提高技術(shù)創(chuàng)新能力和效率，而知識(shí)的正外部性則促進(jìn)了知識(shí)的溢出。

現(xiàn)有對(duì)于知識(shí)外部性與知識(shí)溢出的研究，可從MAR外部性、Porter外部性和Jacobs外部性進(jìn)行分析。MAR外部性[10]和Porter外部性[11]都認(rèn)為最重要的知識(shí)外溢發(fā)生在產(chǎn)業(yè)內(nèi)，而Jacobs外部性強(qiáng)調(diào)知識(shí)外溢發(fā)生在不同產(chǎn)業(yè)的企業(yè)集聚中，這種外部性來(lái)自于行業(yè)間的差異性(Differentiation)、互補(bǔ)性(Complementarities)[12, 13]。由于本文主要研究制造業(yè)產(chǎn)業(yè)中綠色創(chuàng)新系統(tǒng)的知識(shí)溢出，因此，既有產(chǎn)業(yè)內(nèi)不同制造業(yè)企業(yè)間發(fā)生的綠色知識(shí)外溢，也有不同行業(yè)或機(jī)構(gòu)(如制造業(yè)企業(yè)、政府、高等院校和科研機(jī)構(gòu)等)之間的綠色知識(shí)外溢，因此可同時(shí)應(yīng)用以上三種理論進(jìn)行分析。

三、綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)方向

基于綠色知識(shí)正外部性理論，綠色知識(shí)溢出在綠色創(chuàng)新系統(tǒng)不同主體間的傳導(dǎo)方向通?？梢员硎緸橛芍圃炱髽I(yè)—高校和科研院所—政府—中介機(jī)構(gòu)之間的知識(shí)傳導(dǎo)，也可以表現(xiàn)為制造企業(yè)A—制造企業(yè)B、高校和科研院所A—高校和科研院所B之間的綠色知識(shí)傳導(dǎo)。按照綠色知識(shí)溢出的傳導(dǎo)方向劃分，前者的知識(shí)溢出傳導(dǎo)為垂直傳導(dǎo)，而后者則為水平傳導(dǎo)。

1.綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)。知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)主要指在同層次的知識(shí)生產(chǎn)者或同性質(zhì)的制造企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行。在中央和地方政府環(huán)境管制力度不斷加強(qiáng)的背景下，制造企業(yè)特別是“三高”制造企業(yè)，成為綠色知識(shí)創(chuàng)造的主體。在綠色創(chuàng)新系統(tǒng)、綠色知識(shí)溢出中，制造企業(yè)內(nèi)部和制造企業(yè)間的傳導(dǎo)成為主導(dǎo)。

(1)制造企業(yè)內(nèi)部綠色知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)。由于制造企業(yè)內(nèi)部綠色知識(shí)生產(chǎn)者是員工個(gè)體，因此知識(shí)溢出也來(lái)自于員工。這些員工或者是生產(chǎn)部門(mén)的制造員工、或者是銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售員工、或者是技術(shù)部門(mén)的研發(fā)員工，他們對(duì)綠色知識(shí)的生產(chǎn)與創(chuàng)造有效促進(jìn)了制造企業(yè)有關(guān)綠色技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域知識(shí)存量的增加。但由于員工自身的知識(shí)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，使得員工之間對(duì)于綠色知識(shí)的認(rèn)識(shí)與擁有存在差異，例如技術(shù)部門(mén)的研發(fā)員工通常擁有更多有關(guān)綠色產(chǎn)品、綠色工藝的研發(fā)知識(shí)，而生產(chǎn)部門(mén)的制造員工其綠色知識(shí)更多來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐中的“干中學(xué)”，例如如何生產(chǎn)才能降低能耗、減少污染，而銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售員工所擁有的綠色知識(shí)往往來(lái)自于市場(chǎng)，即消費(fèi)者對(duì)于環(huán)保的認(rèn)識(shí)是否促進(jìn)了綠色產(chǎn)品的銷(xiāo)售。因此，這些差異使得員工之間存在綠色知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)。

通常，制造企業(yè)內(nèi)部綠色知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)包括了隱性知識(shí)的水平傳導(dǎo)和顯性知識(shí)的水平傳導(dǎo)。制造企業(yè)員工擁有的經(jīng)驗(yàn)、技能等隱性知識(shí)由于不可言傳的特性只能通過(guò)“干中學(xué)”“用中學(xué)”模式在企業(yè)內(nèi)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的水平傳導(dǎo)。但在通常情況下，“干中學(xué)”“用中學(xué)”模式傳導(dǎo)隱性知識(shí)的效率較低，只能在綠色技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐過(guò)程中逐漸獲得創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。而顯性知識(shí)則主要通過(guò)制造企業(yè)內(nèi)部員工之間的知識(shí)交流、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、信息互動(dòng)等方式進(jìn)行，水平傳導(dǎo)的效率較高。因此，制造企業(yè)內(nèi)隱性知識(shí)的顯性化是實(shí)現(xiàn)知識(shí)溢出水平傳導(dǎo)的關(guān)鍵，也是促進(jìn)綠色技術(shù)創(chuàng)新實(shí)施的重要因素。

(2)制造企業(yè)之間綠色知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)。制造企業(yè)之間知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)也是企業(yè)進(jìn)行知識(shí)存量累積的一種重要方式。同行企業(yè)之間通過(guò)相互競(jìng)爭(zhēng)與相互學(xué)習(xí)帶動(dòng)了知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)，促進(jìn)知識(shí)存量的增加，并進(jìn)而推動(dòng)制造企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新。當(dāng)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中某一制造企業(yè)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新獲得了新產(chǎn)品或新工藝等知識(shí)，從而成為新知識(shí)的溢出源和供給者，而其他同質(zhì)企業(yè)就會(huì)通過(guò)多種方式獲得這些新知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新技術(shù)，從而產(chǎn)生了制造企業(yè)之間知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)。

2.綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)。綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)，是指不同性質(zhì)的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)之間、制造企業(yè)與供應(yīng)鏈上下游企業(yè)之間的知識(shí)溢出。

(1)制造企業(yè)與高等院校、科研機(jī)構(gòu)綠色知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)。在制造業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)中，制造企業(yè)與高等院校、科研院所之間有關(guān)綠色技術(shù)創(chuàng)新的合作通常不是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而是基于創(chuàng)新性知識(shí)的供求關(guān)系，即制造企業(yè)、高等院校及科研機(jī)構(gòu)會(huì)基于交易成本和技術(shù)知識(shí)互補(bǔ)原則，形成圍繞綠色技術(shù)創(chuàng)新的合作[14]。在這樣的合作關(guān)系中，創(chuàng)新主體本身即是知識(shí)溢出的主體，也是知識(shí)接受與學(xué)習(xí)的主體?；谶@些成員間技術(shù)供求關(guān)系的特征，現(xiàn)認(rèn)為制造企業(yè)是創(chuàng)新性知識(shí)的需求方，高等院?；蚩蒲性核鶠閯?chuàng)新性知識(shí)的供給方，供需雙方通過(guò)不同階段綠色技術(shù)創(chuàng)新的資源投入，聯(lián)合進(jìn)行綠色技術(shù)創(chuàng)新。例如制造企業(yè)通常在此過(guò)程中投入資金，而高等院校和科研院所為制造企業(yè)提供知識(shí)和技術(shù)。這種合作關(guān)系的建立也帶動(dòng)了知識(shí)在制造企業(yè)、高等院校和科研機(jī)構(gòu)之間的垂直傳導(dǎo)。在此過(guò)程中，制造企業(yè)可能會(huì)通過(guò)人才流動(dòng)等方式從科研機(jī)構(gòu)獲取新興知識(shí)，這一過(guò)程帶來(lái)了知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)。

(2)制造企業(yè)與供應(yīng)鏈上下游企業(yè)綠色知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)。知識(shí)傳導(dǎo)是制造企業(yè)與供應(yīng)鏈上下游企業(yè)之間的重要活動(dòng)。制造企業(yè)通過(guò)讓供應(yīng)商、銷(xiāo)售商等參與綠色技術(shù)創(chuàng)新可以帶來(lái)成本的降低，不僅能夠分擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)新效率，也有利于迅速消除供應(yīng)鏈組建初期節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間在知識(shí)和技術(shù)相融性或一致性方面的壁壘，增強(qiáng)供應(yīng)鏈的同步性、互補(bǔ)性和黏合力，提高供應(yīng)鏈的整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)[15]。

在這一傳導(dǎo)中，制造企業(yè)可以從上游供應(yīng)商的緊密聯(lián)系獲得有關(guān)新零件與新材料的知識(shí)，并將其應(yīng)用于綠色技術(shù)創(chuàng)新中；而對(duì)于供應(yīng)商而言，通過(guò)知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)，可為制造商提供其所需要的零件和原料，并根據(jù)新需求改進(jìn)零件和原料的質(zhì)量。此外，下游銷(xiāo)售商通過(guò)與市場(chǎng)中消費(fèi)者的直接接觸可以獲得市場(chǎng)需求知識(shí)，并與制造企業(yè)之間的交流帶動(dòng)了知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)，進(jìn)而促使制造企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行綠色技術(shù)創(chuàng)新。因此，制造企業(yè)與供應(yīng)商、銷(xiāo)售商等上下游企業(yè)之間的知識(shí)交流不自覺(jué)地促進(jìn)了知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)。

四、綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑

在創(chuàng)新系統(tǒng)中，知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑通常表示知識(shí)從存量較高的供給者借助何種方式流向存量較低的知識(shí)需求者。顯然，綠色創(chuàng)新系統(tǒng)的綠色知識(shí)溢出也遵循這一規(guī)律。作為新興技術(shù)知識(shí)，相較于一般知識(shí)，綠色知識(shí)往往是多個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的組合，因此其創(chuàng)造、溢出和傳導(dǎo)過(guò)程涉及更多的主體要素。本文認(rèn)為綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中知識(shí)溢出主要包括這三種傳導(dǎo)路徑(如圖所示)。

圖　知識(shí)溢出傳導(dǎo)路徑圖

1.基于綠色R&D合作的知識(shí)溢出。綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中各主體會(huì)通過(guò)綠色技術(shù)的研發(fā)合作產(chǎn)生相互關(guān)聯(lián)作用。在這一過(guò)程中，研發(fā)合作不僅會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新性知識(shí)或產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)合作預(yù)期的目標(biāo)，而且由于是有不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)、質(zhì)量要求、產(chǎn)品用途等不同背景的企業(yè)人員參與，因而可以通過(guò)互相學(xué)習(xí)和相互交流，帶來(lái)知識(shí)溢出的發(fā)生[16]。正如Michael和Grit(2004)的研究結(jié)果表明，研發(fā)合作是企業(yè)獲得合作另一方的知識(shí)溢出的途徑之一。

綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中各主體之間基于綠色R&D合作而進(jìn)行的知識(shí)溢出是由三條基本路徑完成的：一是由制造企業(yè)到產(chǎn)學(xué)研綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)的知識(shí)溢出路徑(路徑I)；二是由產(chǎn)學(xué)研綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)到制造企業(yè)的知識(shí)創(chuàng)新路徑(路徑II)；三是由知識(shí)應(yīng)用到制造企業(yè)綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)的知識(shí)創(chuàng)新路徑(路徑III)。每條路徑中都包含了新知識(shí)的產(chǎn)生和溢出，并帶來(lái)制造企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程的循環(huán)[17]。

(1)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑I：由制造企業(yè)到綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)的知識(shí)溢出。研發(fā)合作進(jìn)行前期，制造企業(yè)1成員攜帶內(nèi)化于自身的、與綠色技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)合作項(xiàng)目有關(guān)的知識(shí)參與到綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中其他主體的研發(fā)合作中，經(jīng)過(guò)與綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)中成員更具針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性的討論，將制造企業(yè)有關(guān)項(xiàng)目的知識(shí)連同企業(yè)文化(如觀念、思維方式、組織慣例等)引入到綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)的知識(shí)創(chuàng)新平臺(tái)中去，這一過(guò)程就完成了由制造企業(yè)到研發(fā)合作團(tuán)隊(duì)的知識(shí)溢出。研發(fā)合作團(tuán)隊(duì)會(huì)將這些知識(shí)內(nèi)化于自身并帶入項(xiàng)目的研發(fā)合作中，且在完成知識(shí)螺旋過(guò)程中產(chǎn)生新的知識(shí)。

(2)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑II：由綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)到制造企業(yè)的知識(shí)溢出。在這一路徑中，綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)通過(guò)知識(shí)螺旋過(guò)程產(chǎn)生一系列有關(guān)綠色創(chuàng)新的新知識(shí)，而綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)中制造企業(yè)的員工首先會(huì)直接掌握這些新知識(shí)中的組合化顯性知識(shí)，并將其反饋帶回制造企業(yè)內(nèi)部，將其應(yīng)用與制造企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新時(shí)間中。此外，這些員工還會(huì)進(jìn)一步通過(guò)與研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的接觸，以“干中學(xué)”的方式了解有關(guān)綠色創(chuàng)新的隱性知識(shí)，并在其退出研發(fā)團(tuán)隊(duì)返回制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)際研發(fā)或生產(chǎn)過(guò)程中，以“用中學(xué)”或“手把手”的方式將隱性知識(shí)也內(nèi)化到制造企業(yè)中。通過(guò)顯性知識(shí)與隱性知識(shí)的溢出，完成制造企業(yè)層面的知識(shí)螺旋過(guò)程，進(jìn)而產(chǎn)生新的知識(shí)，從而促進(jìn)新的綠色技術(shù)或綠色產(chǎn)品。

(3)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑III：由知識(shí)應(yīng)用到制造企業(yè)和綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)的知識(shí)溢出。知識(shí)應(yīng)用是指由知識(shí)溢出路徑II產(chǎn)生的新知識(shí)在制造企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用過(guò)程和效果。由于這些知識(shí)在應(yīng)用到新技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種適用性障礙和與預(yù)期不符的情況，因此會(huì)以信息的形式反饋到綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)和制造企業(yè)中，并推動(dòng)綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)和制造企業(yè)通過(guò)調(diào)整、糾正、改進(jìn)等方式進(jìn)一步進(jìn)行綠色創(chuàng)新的研發(fā)活動(dòng)。在這一過(guò)程中又會(huì)重新產(chǎn)生新的綠色創(chuàng)新知識(shí)，這些知識(shí)又會(huì)重復(fù)路徑I和路徑II，溢出到綠色R&D合作團(tuán)隊(duì)和制造企業(yè)，如此周而復(fù)始，新技術(shù)和產(chǎn)品不斷產(chǎn)生，新的反饋信息不斷出現(xiàn)，研發(fā)合作團(tuán)隊(duì)和制造企業(yè)之間的知識(shí)溢出也隨之不斷進(jìn)行、無(wú)限循環(huán)。

2.基于綠色技術(shù)轉(zhuǎn)化的知識(shí)溢出。綠色技術(shù)轉(zhuǎn)化主要是指將經(jīng)過(guò)綠色創(chuàng)新階段后所獲得的新技術(shù)或新工藝進(jìn)行商品化及應(yīng)用化，使其轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。因此，在綠色創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部，創(chuàng)新主體之間不僅包括研發(fā)合作，還包括將綠色創(chuàng)新成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化。在這種轉(zhuǎn)化過(guò)程中，隨著內(nèi)涵知識(shí)的新綠色技術(shù)的轉(zhuǎn)移，也會(huì)帶來(lái)制造企業(yè)、高等院校和科研機(jī)構(gòu)、政府以及中介機(jī)構(gòu)之間的知識(shí)溢出。基于綠色技術(shù)轉(zhuǎn)化的知識(shí)溢出途徑包括：

(1)以綠色技術(shù)許可傳導(dǎo)路徑為主的知識(shí)溢出。在綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中，綠色技術(shù)許可是綠色技術(shù)持有者(高等院校與科研院所)與接收者(制造企業(yè))之間簽訂的一種特定的綠色技術(shù)的權(quán)屬契約[18]。由于綠色技術(shù)包含了大量的知識(shí)資源，因此對(duì)綠色技術(shù)的許可已成為知識(shí)溢出的有效途徑。

通過(guò)綠色技術(shù)許可，技術(shù)使用者或技術(shù)使用者集體(如專(zhuān)利技術(shù)聯(lián)盟等) 不僅可從技術(shù)所有者那里直接獲取和使用所需的綠色技術(shù)及其所包含的顯性綠色知識(shí)，而且通常在技術(shù)許可中還包括技術(shù)培訓(xùn)配套服務(wù)，這使得綠色技術(shù)使用者能夠通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步掌握技術(shù)所有者的隱性知識(shí)——研發(fā)能力和經(jīng)驗(yàn)來(lái)培訓(xùn)本單位的技術(shù)研發(fā)人員，以提高技術(shù)研發(fā)能力。

(2)以綠色技術(shù)創(chuàng)業(yè)為傳導(dǎo)路徑的知識(shí)溢出。綠色技術(shù)創(chuàng)業(yè)一方面既包括制造企業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)行為，指那些制造企業(yè)內(nèi)部員工離開(kāi)原所在企業(yè)，并利用綠色技術(shù)專(zhuān)利或工藝進(jìn)行成立新公司的行為，也指合伙性質(zhì)的制造企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中由于合伙人的解散，從而利用綠色技術(shù)進(jìn)行新創(chuàng)企業(yè)的行為。另一方面也包括高等院?；蜓邪l(fā)機(jī)構(gòu)的人員新創(chuàng)辦的企業(yè)等。在綠色技術(shù)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，運(yùn)用綠色技術(shù)進(jìn)行企業(yè)的營(yíng)運(yùn)、產(chǎn)品的制造等業(yè)務(wù)本身就包含了知識(shí)溢出，而且由于新創(chuàng)企業(yè)通常與原企業(yè)或原機(jī)構(gòu)在人員、技術(shù)、生產(chǎn)、客戶(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)保持著緊密聯(lián)系，因此也會(huì)帶來(lái)知識(shí)溢出效應(yīng)。

(3)以綠色技術(shù)服務(wù)傳導(dǎo)路徑為主的知識(shí)溢出。綠色技術(shù)服務(wù)是技術(shù)市場(chǎng)的主要經(jīng)營(yíng)方式和范圍，主要通過(guò)擁有綠色技術(shù)的被委托方(制造企業(yè)、高等院校和科研院所、政府、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)等)為委托方(制造企業(yè))解決某一特定技術(shù)問(wèn)題所提供的各種服務(wù)，如進(jìn)行綠色產(chǎn)品的設(shè)計(jì)論證、綠色技術(shù)的分析、綠色設(shè)備的安裝與調(diào)試，以及提供綠色技術(shù)信息、改進(jìn)綠色工藝流程、進(jìn)行綠色技術(shù)診斷等服務(wù)，從而將綠色技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)化應(yīng)用。

委托方與被委托方之間建立的綠色技術(shù)服務(wù)是一種特殊的知識(shí)型勞務(wù)關(guān)系，在這種服務(wù)中，被委托方掌握專(zhuān)門(mén)的綠色技術(shù)知識(shí)，在為受托方提供綠色技術(shù)服務(wù)的過(guò)程中，通過(guò)演示、培訓(xùn)、互動(dòng)交流等方式，將這些知識(shí)溢出到委托方的研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)銷(xiāo)售等部門(mén)以及員工，這種溢出也使得制造企業(yè)在原有知識(shí)庫(kù)中增加了新知識(shí)的積累，而對(duì)新溢出知識(shí)的吸收則取決于制造企業(yè)的接受能力。

3.基于綠色產(chǎn)品流動(dòng)的知識(shí)溢出。(1)綠色產(chǎn)品采購(gòu)帶來(lái)的知識(shí)溢出。綠色產(chǎn)品采購(gòu)?fù)ǔ０ㄖ圃炱髽I(yè)從供應(yīng)商處采購(gòu)原材料、零配件或采購(gòu)委托其他企業(yè)加工的配件或材料。這些直接采購(gòu)的綠色產(chǎn)品原材料或零配件、或者委托加工的配件或材料都包含有綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí)、制造知識(shí)等，例如制造企業(yè)在綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段，就確定了產(chǎn)品使用何種原材料和零配件的知識(shí)體系，并在采購(gòu)原材料和零配件過(guò)程中不斷利用這些知識(shí)體系識(shí)別和量化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料消耗和廢棄物產(chǎn)生之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行原材料和零配件選擇性的采購(gòu)。在這一過(guò)程中，制造企業(yè)采購(gòu)人員與供應(yīng)商、委托加工商之間的知識(shí)交流、信息傳遞，帶來(lái)知識(shí)溢出行為。企業(yè)間綠色產(chǎn)品采購(gòu)的交互過(guò)程和“非貿(mào)易依賴(lài)性(Storper，1995)”使得綠色創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)形成獨(dú)特的創(chuàng)新環(huán)境，并促進(jìn)企業(yè)間的知識(shí)溢出，產(chǎn)生累積性的學(xué)習(xí)過(guò)程，增強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新能力和竟?fàn)幜Α?2)綠色產(chǎn)品銷(xiāo)售帶來(lái)的知識(shí)溢出。綠色產(chǎn)品銷(xiāo)售的最終目的是通過(guò)交換使交易雙方(制造企業(yè)與零售商、制造企業(yè)與消費(fèi)者等)獲得自己所需要的資金、資源或消費(fèi)品，而能夠順利交換的前提是制造企業(yè)和零售商或消費(fèi)者必須了解關(guān)于對(duì)方的信息：制造企業(yè)必須了解購(gòu)買(mǎi)者的需求才能使自己所生產(chǎn)的綠色產(chǎn)品符合市場(chǎng)需要，而購(gòu)買(mǎi)者也必須了解制造企業(yè)所提供的綠色產(chǎn)品的信息、知識(shí)，并進(jìn)行比較和判斷，才能作出是否購(gòu)買(mǎi)的決定。

從知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，整個(gè)綠色產(chǎn)品銷(xiāo)售環(huán)境是一個(gè)不對(duì)稱(chēng)的信息場(chǎng)，其中主體包括不僅包含交易雙方中的制造企業(yè)與零售商、制造企業(yè)與消費(fèi)者，而且還包括制造企業(yè)與政府的關(guān)系。通常，制造企業(yè)與零售商和消費(fèi)者之間會(huì)存在信息不對(duì)稱(chēng)的情況，因此會(huì)在一定程度上阻礙交易的進(jìn)行。而信息的“對(duì)稱(chēng)化”主要有兩種途徑：一是政府管制，要求綠色產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、綠色產(chǎn)品成分說(shuō)明、能耗的降低功效等；二是制造企業(yè)銷(xiāo)售過(guò)程中的知識(shí)溢出，例如制造企業(yè)在綠色產(chǎn)品開(kāi)發(fā)前所做的市場(chǎng)調(diào)研、在綠色產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段的測(cè)試和試銷(xiāo)、在綠色產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)推廣中的廣告宣傳與使用功效介紹等，這些都會(huì)通過(guò)有關(guān)綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、綠色產(chǎn)品構(gòu)造、綠色產(chǎn)品使用等一系列知識(shí)的外溢，降低企業(yè)與消費(fèi)者之間的信息不對(duì)稱(chēng)，以促進(jìn)綠色產(chǎn)品的銷(xiāo)售行為。同樣，在綠色產(chǎn)品銷(xiāo)售中還存在制造企業(yè)與與競(jìng)爭(zhēng)者以及與合作者之間的信息交流、企業(yè)內(nèi)部員工間的交流、企業(yè)與政府的交流，這些交流都會(huì)帶來(lái)知識(shí)的溢出行為。

五、綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)階段

從以上分析可以看到，綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中的知識(shí)溢出存在于制造企業(yè)(供應(yīng)鏈上下游企業(yè))、高等院校、科研院所、政府與中介機(jī)構(gòu)之中。隨著綠色創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的不斷變化，綠色技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中所包含的知識(shí)流會(huì)通過(guò)綠色R&D合作、綠色技術(shù)轉(zhuǎn)化、綠色產(chǎn)品流動(dòng)等途徑并經(jīng)過(guò)搜尋與獲取、內(nèi)化、應(yīng)用和創(chuàng)新階段得到全面溢出，并最終提升綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中各主體的知識(shí)存量。

1.傳導(dǎo)階段I：綠色知識(shí)的搜尋與獲取。這里的知識(shí)獲取是針對(duì)制造企業(yè)對(duì)在綠色技術(shù)創(chuàng)新中發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過(guò)審查對(duì)企業(yè)有用的技術(shù)創(chuàng)新知識(shí)所采取的行動(dòng)。通常采用技術(shù)購(gòu)買(mǎi)、技術(shù)許可、組織內(nèi)交流等方式獲取。通常為制造企業(yè)(知識(shí)需求者)通過(guò)判斷企業(yè)在綠色技術(shù)創(chuàng)新中的知識(shí)需求和自身?yè)碛械馁Y源缺口，識(shí)別出其他制造企業(yè)(知識(shí)供給者)中所擁有的對(duì)綠色技術(shù)創(chuàng)新有價(jià)值的創(chuàng)新知識(shí)。知識(shí)發(fā)現(xiàn)可借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)等手段，通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘的方法從企業(yè)網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫(kù)中識(shí)別出有效的、潛在的知識(shí)而實(shí)現(xiàn)。該階段涉及進(jìn)行知識(shí)傳導(dǎo)決策所需要的所有信息，以及獲取相關(guān)信息的所有活動(dòng)。

2.傳導(dǎo)階段II：綠色知識(shí)的內(nèi)化。制造企業(yè)在綠色技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中獲取到知識(shí)后，接下來(lái)的就是在企業(yè)內(nèi)部的消化吸收，即綠色知識(shí)的內(nèi)化，從而將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)并不斷創(chuàng)新。知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程也就是企業(yè)內(nèi)部不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。綠色技術(shù)創(chuàng)新中參與跨組織學(xué)習(xí)的企業(yè)不僅需要把從網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“激發(fā)器”中獲得的新知識(shí)內(nèi)化，還要完成知識(shí)從個(gè)體知識(shí)到群體知識(shí)的上升。

綠色知識(shí)的內(nèi)化主要是基于對(duì)知識(shí)的編碼。編碼化是將組織中隱性的綠色知識(shí)顯性化表達(dá)，加強(qiáng)綠色知識(shí)的轉(zhuǎn)移和應(yīng)用。制造企業(yè)中的各部門(mén)以及員工可以視作為一個(gè)編碼的機(jī)器，通過(guò)書(shū)面或語(yǔ)言的方式，對(duì)這些綠色知識(shí)進(jìn)行了顯性化的編碼，促進(jìn)了綠色知識(shí)在組織內(nèi)部的擴(kuò)散，使得對(duì)于綠色知識(shí)的認(rèn)知和協(xié)調(diào)變得更有效率。

3.傳導(dǎo)階段III：綠色知識(shí)的應(yīng)用。在經(jīng)歷綠色知識(shí)的內(nèi)化后，進(jìn)入第三個(gè)傳導(dǎo)階段，即綠色知識(shí)的應(yīng)用。對(duì)綠色知識(shí)的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)制造企業(yè)綠色化的關(guān)鍵，不僅為企業(yè)應(yīng)對(duì)環(huán)境管制提供技術(shù)支持，而且有利于激發(fā)組織內(nèi)創(chuàng)新主體的綠色創(chuàng)新活動(dòng)。

這種應(yīng)用主要通過(guò)制造企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)溝通、制造企業(yè)與高校及科研院所之間的交流合作等手段，將所獲得的知識(shí)應(yīng)用于制造企業(yè)的綠色技術(shù)創(chuàng)新中，對(duì)綠色產(chǎn)品的研發(fā)、綠色工藝的設(shè)計(jì)、綠色設(shè)備的使用等進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)，使企業(yè)內(nèi)部的綠色知識(shí)使用者更加熟練，并提升企業(yè)整體的綠色創(chuàng)新效率。

六、結(jié)論

基于文獻(xiàn)回顧和理論分析，本文在制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出傳導(dǎo)機(jī)制這一概念下提出了制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)方向、傳導(dǎo)路徑和傳導(dǎo)階段，為綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)流動(dòng)研究提供了一個(gè)產(chǎn)業(yè)層面，面向行業(yè)間以及同一行業(yè)內(nèi)企業(yè)間知識(shí)流動(dòng)的新視角。

研究發(fā)現(xiàn)，制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中涉及知識(shí)溢出方、吸收方、組織與環(huán)境之間的綠色知識(shí)溢出的傳導(dǎo)現(xiàn)象，涉及垂直傳導(dǎo)和水平傳導(dǎo)兩種傳導(dǎo)方向。其中，在同層次的知識(shí)生產(chǎn)者或同性質(zhì)的制造企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)之間產(chǎn)生的知識(shí)流動(dòng)被視為是知識(shí)溢出的水平傳導(dǎo)；而不同性質(zhì)的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)之間、制造企業(yè)與供應(yīng)鏈上下游企業(yè)之間的知識(shí)流動(dòng)則被視為是知識(shí)溢出的垂直傳導(dǎo)。從知識(shí)存量較高的供給者向存量較低的知識(shí)需求者知識(shí)流動(dòng)形成了知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑，本文歸納總結(jié)出三種主要的知識(shí)溢出的傳導(dǎo)路徑，包括基于綠色R&D合作的知識(shí)溢出、基于綠色技術(shù)轉(zhuǎn)化的知識(shí)溢出，以及基于綠色產(chǎn)品流動(dòng)的知識(shí)溢出。無(wú)論是以上哪種傳導(dǎo)路徑，綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)過(guò)程一般都涉及綠色知識(shí)的搜尋與獲取、綠色知識(shí)的內(nèi)化和綠色知識(shí)的應(yīng)用三個(gè)階段。

由此，本文也初步形成了研究產(chǎn)業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出傳導(dǎo)機(jī)制的分析框架，即首先明確創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)知識(shí)溢出的傳導(dǎo)方向，其次判別在該傳導(dǎo)方向綠色知識(shí)的傳導(dǎo)路徑，最后通過(guò)分析特定傳導(dǎo)路徑下不同傳導(dǎo)階段的知識(shí)溢出效應(yīng)，揭示產(chǎn)業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)溢出的過(guò)程和效應(yīng)，及其對(duì)產(chǎn)業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)中各創(chuàng)新主體的影響。

[參考文獻(xiàn)]

[1]孟慶偉，劉鐵忠. 企業(yè)自主性技術(shù)創(chuàng)新中的知識(shí)流動(dòng) [J]. 自然辯證法研究, 2005, (1): 85-89.

[2]張成考，吳價(jià)寶，紀(jì)延光. 虛擬企業(yè)中知識(shí)流動(dòng)與組織間學(xué)習(xí)的研究 [J]. 中國(guó)管理科學(xué), 2006, (2): 129-135.

[3]Audretsch D F. Knowledge Spillovers and the Geography of Innovation and Production [J]. American Economic Review, 1996, 86(3): 630-640.

[4]Romer P M. Increasing Returns and Long Run Growth [J]. Journal of Political Economy, 1986, (94): 1002-1037.

[5]朱美光，韓伯棠. 空間知識(shí)溢出與中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究框架 [J]. 科技進(jìn)步與對(duì)策, 2005, (10): 18-20.

[6]張昕，李廉水. 制造業(yè)聚集、知識(shí)溢出與區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效 [J]. 數(shù)理經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究, 2007, (8): 35-43.

[7]王梓蓉. 基于產(chǎn)業(yè)聚集的知識(shí)溢出與區(qū)域創(chuàng)新增長(zhǎng)研究 [D]. 西安：西安電子科技大學(xué), 2011：121.

[8]周茜. 行業(yè)特征、知識(shí)外部性與企業(yè)自主創(chuàng)新——基于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)因素與行業(yè)內(nèi)專(zhuān)利競(jìng)賽的實(shí)證研究 [D]. 廣州：暨南大學(xué), 2012：198.

[9]何英，黃瑞華. 論知識(shí)外部性引發(fā)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn) [J]. 科學(xué)學(xué)研究, 2006, 24(5): 742-746.

[10]Javorcik, Beata Smarzynska,Shang-Jin Wei. Pollution havens and foreign direct investment: dirty secret or popular myth?[J]. Contributions in Economic Analysis & Policy, 2004, 3(2).

[11]Porter M E. The Competetive Advantage of Nations[J]. Harvard Business Review, 1990, 73-93.

[12]Jacobs J. Cities and the Wealth of Nations: Principles of Economic Life[M]. NewYork: Random House, 1984：87.

[13]Jacobs J. The Economy of Cities[M]. NewYork: Random House, 1970：78.

[14]傅利平，周小明，羅月豐. 知識(shí)溢出與產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的耦合機(jī)制研究 [J]. 科學(xué)學(xué)研究, 2013, 31(10):7.

[15]王娟茹，趙嵩正. 基于溢出效應(yīng)的供應(yīng)鏈知識(shí)轉(zhuǎn)移 [J]. 工業(yè)工程, 2007, 10(5):8.

[16]張國(guó)亭. 產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)部知識(shí)溢出途徑與平衡機(jī)制研究 [J]. 理論學(xué)刊, 2010,(8)：5.

[17]李偉保，于渤. 基于層間知識(shí)傳遞的企業(yè)研發(fā)合作知識(shí)創(chuàng)新機(jī)理[C]. 2013年第十屆中國(guó)技術(shù)管理(MOT)學(xué)術(shù)年會(huì), 2013, 89-94.

[18]黃志啟，張光輝. 論創(chuàng)新擴(kuò)散和知識(shí)溢出的測(cè)量指示器——專(zhuān)利引用、技術(shù)許可和出版引證 [J]. 科技進(jìn)步與對(duì)策, 2010, 27(2):6.

〔責(zé)任編輯：劉陽(yáng)〕

[中圖分類(lèi)號(hào)]F273.1

[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

[文章編號(hào)]1000-8284(2016)04-0122-07

[作者簡(jiǎn)介]畢克新(1961-)，男，黑龍江哈爾濱人，教授，博士研究生導(dǎo)師，從事技術(shù)創(chuàng)新與管理研究。

[基金項(xiàng)目]國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目“環(huán)境規(guī)制工具對(duì)綠色技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)效應(yīng):基于時(shí)空分異視角”(71202037)；黑龍江省自然科學(xué)基金項(xiàng)目“制造業(yè)綠色創(chuàng)新系統(tǒng)知識(shí)共享與溢出機(jī)制:理論建模及仿真研究”(G201210)；黑龍江省青年科學(xué)基金項(xiàng)目“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群組織模式及價(jià)值增值機(jī)制研究”(QC2012C067)

[收稿日期]2015-10-09