李　瑩

(天津市河東區(qū)職工大學，天津　300162)

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555定時器典型應用電路及其PCB設計

李瑩

(天津市河東區(qū)職工大學，天津300162)

摘要：針對PCB教學中因忽略電路原理分析而使學生盲目進行PCB學習的問題，提出了相應的解決方法。即總結歸納了555定時器三個典型應用電路，并對其工作原理進行了分析，最后給出這些典型電路相應的PCB設計。文本所提及的教學設計能夠使學生較快地掌握PCB設計方法，并對PCB學習產生濃厚的學習興趣，可供教師作為教學參考，同時也為課程整合提供了一些思路。

關鍵詞：555定時器；應用電路；PCB設計

引言：

理解電路的工作原理及功能，是分析、設計及制作電路的首要基礎和先決條件。而在教學實踐中筆者發(fā)現(xiàn)，許多關于PCB設計與制作課程的教材都側重于分析講解如何去繪制出PCB原理圖并在此基礎上設計出PCB圖，而忽略對電路本身原理的分析。所以教師在PCB設計的教學中，通常也會忽略這方面內容的介紹，再加之教材中選擇的實例都過于復雜，使得學生只能盲目地去學習PCB制圖，形成為學制圖而制圖的現(xiàn)象。這樣做的結果是：違背了電路設計與制作的初衷，降低了PCB的教學效果，從而也影響到學生設計制作電路的積極性。

為了解決上述出現(xiàn)的問題，本文提供了相應的解決方法，即給出PCB設計課程第一節(jié)課的教學設計，教師可以以此為思路，完善今后的PCB教學。本文將《數(shù)字電子技術》與《PCB設計與制作》兩門課程相結合，選用了《數(shù)字電子技術》中所介紹的應用得非常廣泛的器件之一——555定時器及其構成的典型電路作為PCB設計的對象，文中詳細介紹了這幾種典型電路的工作原理，并在此基礎上進行了PCB設計。之所以選擇555定時器的典型電路作為PCB設計對象，原因在于：這些電路相對比較簡單，易于學生理解分析電路工作原理，繪制起來也相對容易；此外，555定時器是一種將模擬電路和數(shù)字電路相結合的中規(guī)模集成電路，用它可以設計出來各種不同用途的電路。由于它性能優(yōu)良，使用起來方便靈活，因而在電子玩具、家用電器等許多領域都得到廣泛的應用。

下面，首先介紹555定時器的功能，然后總結歸納出三種555定時器的典型應用電路，并對其工作原理進行分析，最后給出這些典型電路相應的PCB設計。

一、555定時器的電路組成及工作原理

555集成時基電路又稱為集成定時器或時基電路，因集成電路內部含有3個5kΩ電阻而得名。用它可以方便地構成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器和施密特觸發(fā)器。

(一)555定時器的電路組成

555定時器主要由3個5kΩ電阻組成的分壓器、2個電壓比較器C1和C2、1個由G1和G2組成的基本RS觸發(fā)器、緩沖器G4和放電三極管TD組成。圖1為555定時器原理電路圖。

圖1　555定時器原理電路圖

(二)工作原理

綜上所述，可得到555定時器功能表，如下表1所示。

表1　555定時器功能表

二、555定時器典型應用電路及其PCB設計

我選擇Protel 99SE 對555定時器的三種典型應用電路進行PCB設計。Protel 99SE是常用電路設計軟件之一，它的功能十分強大，具備原理圖設計、印制電路板(PCB)設計與布線、仿真分析等多種功能，在電子電路設計領域占有非常重要的地位。

(一)555定時器組成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器——觸摸開關電路

1.555定時器組成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理

圖2　由555定時器組成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器(a)電路圖　　(b)工作波形

2.觸摸開關電路

(1)電路組成

觸摸開關電路是555組成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的典型應用電路之一，其電路組成如圖3所示。

圖3　觸摸開關電路

(2)工作原理

(3)PCB設計

圖4　觸摸開關電路的原理圖設計

圖5　觸摸開關電路的PCB設計

觸摸開關電路的PCB設計過程如下：

打開原理圖編輯器，繪制電路原理圖，如圖4所示；

生成網絡表；

打開PCB編輯器，確定電路板類型，此電路選擇單面板，并進行電路板邊界的規(guī)劃，此電路設計電路板長40mm，寬35mm；

載入網絡表；

進行元器件布局，布局效果如圖5所示；

設置布線規(guī)則，此電路將電源線和地線加寬，最大線寬設置為2mm，默認線寬設置為1mm；

進行電路板布線，采取自動布線，布線結果如圖5所示。

在整個PCB設計過程中，需要注意的是發(fā)光二極管VD的封裝引腳要和其電路原理圖中引腳相一致，否則，在載入網絡表時會提示出錯。

教師可以將此電路的PCB設計作為PCB課程的開篇實例給學生進行講解，原因在于：一是此電路涉及到的元器件不多，便于PCB設計中對元器件布局，但此電路涉及到電路中最基本的元器件，即電阻、電容(包括普通電容和電解電容)、芯片(555)，這樣學生在繪制電路原理圖時可以了解到這些最基本器件在原理圖中的添加方法，及其圖形符號和元器件相對應的封裝。二是此電路簡單，涉及到的線路不多，便于PCB設計中對電路進行布線。三是通過這一簡單的實例，可以讓學生快速地了解到PCB設計的基本步驟。四是學生可以通過此實例對電路板的結構、設計對象及工作層面有一個基本的了解。五是學生可以學會原理圖編輯器和PCB編輯器這兩種最基本設計編輯器的使用方法。

(二)555定時器組成的多諧振蕩器——矩形脈沖發(fā)生器

1.555定時器組成的多諧振蕩器的工作原理

圖6　由555定時器組成的多諧振蕩器

2.矩形脈沖發(fā)生器

圖7　矩形脈沖發(fā)生器

(1)電路組成

555組成的多諧振蕩器可以用作各種時鐘脈沖發(fā)生器，脈沖頻率可調的矩形脈沖發(fā)生器就是其中一種，其電路組成如圖7所示。

(2)工作原理

調節(jié)電位器RP可得到任意頻率的脈沖。由于電容C1的充放電回路的時間常數(shù)不相同，所以圖7所示電路的輸出波形為矩形脈沖，輸出矩形脈沖的占空比隨頻率的變化而變化。

(3)PCB設計

圖8　矩形脈沖發(fā)生器的原理圖設計

圖9　矩形脈沖發(fā)生器的PCB設計

矩形脈沖發(fā)生器的PCB設計過程與上述觸摸開關電路的PCB設計過程基本相同，在此不再贅述。圖8為矩形脈沖發(fā)生器的原理圖設計，圖9為矩形脈沖發(fā)生器的PCB設計。

要說明的是，此電路與觸摸開關電路不同的一點就是引入了電位器RP，學生由此可以了解到電位器的圖形符號及其封裝，其他地方和觸摸開關電路基本相同。所以教師可以在介紹完電路原理之后，把此電路作為習題讓學生練習，使學生進一步熟悉PCB基本設計流程。

(三)555定時器組成的施密特觸發(fā)器——邏輯電平測試電路

1.555定時器組成的施密特觸發(fā)器的工作原理

圖10　由555定時器組成的多諧振蕩器

2.邏輯電平測試電路

(1)電路組成

圖11　邏輯電平測試電路

(2)工作原理

圖11所示的邏輯電平測試電路其工作方式與施密特觸發(fā)器相同。若調節(jié)電位器RP使5腳電位為邏輯電平的門限電壓2.4V，則6腳的觸發(fā)電平為2.4V，2腳的觸發(fā)電平為1.2V。當νI>2.4V時，555復位，紅色發(fā)光二極管亮。當νI<1.2V時，555置位，綠色發(fā)光二極管亮。該測試電路可用于TTL、CMOS等邏輯電平的測試，被測信號的頻率不得超過25Hz，否則觀察效果不明顯。

(3)PCB設計

圖12　邏輯電平測試電路的原理圖設計

圖13　邏輯電平測試電路的PCB設計

圖12為邏輯電平測試電路的原理圖設計，圖13為邏輯電平測試電路的PCB設計。此電路PCB設計過程也與前面兩個電路基本一致，涉及到的元器件前面兩個電路也都出現(xiàn)過，應該注意的問題也與前面兩個電路基本相同，再加之該電路的工作原理易于理解，所以教師可以把此電路的PCB設計作為作業(yè)讓學生自己練習，相信絕大多數(shù)同學能夠在理解該電路原理的基礎上用較快的速度準確地完成該電路的PCB設計。

以上就是我結合分析電路工作原理對555定時器的三個典型應用電路進行的PCB設計，教師可參考選擇在PCB教學的第一節(jié)課介紹這三個電路。如前所述，這三個電路依次可作為教師講解實例、習題以及作業(yè)，在講解第一個電路時，可穿插介紹電路板的一些基本概念，如電路板的結構、電路板的主要設計對象、電路板的工作層面等。眾所周知，講好課程的第一節(jié)課，會極大地促進學生學習該門課程的熱情，相信通過這種教學設計會水到渠成地將學生帶入電子電路設計的大門。

此外，還需提及的是，PCB設計中原理圖符號設計和元器件封裝設計這兩個重要內容在上述三個電路設計中沒有涉及，教師在講解實例的過程中應予以提及，因為這兩方面也是PCB設計中不可缺少的兩個重要組成部分。另外，要學習好PCB設計還有許多細節(jié)地方需要掌握，如度量單位的轉換、柵格參數(shù)的設定、快捷方式的使用等。在PCB設計過程中也會經常遇到一些問題，需要我們不斷積累經驗進行解決，只要這樣才能實現(xiàn)我們快捷、高效、準確地完成電子電路設計的目標。

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[5]王文華等.電子技術應用[M].北京：清華大學出版社，2014.

555 Timer Typical Application Circuit and its PCB Design

LI Ying

(TianjinHedongDistrictStaffUniversity,Tianjin, 300162)

Abstract:the corresponding solution is proposed aimed at the problem that the analysis of circuit principle is ignored in PCB teaching, causing that the students study PCB blindly.Three typically application circuits of 555 timer are concluded and summarized, and its work principle is analyzed, and finally, the corresponding PCB design of these typical circuits is given.The teaching design mentioned in this paper enables the students to master the PCB design method rapidly and have a strong interest in learning PCB.It can provide a teaching reference for the teachers and also provide some thought for the course integration.

Key words:555 timer; application circuit; PCB design

中圖分類號：TN492

文獻標識碼：A

文章編號：1673-582X(2016)04-0080-07

作者簡介：李瑩(1982-)， 女，天津人，天津市河東區(qū)職工大學講師，主要從事電子技術及其應用的教學研究工作。

收稿日期：2016-03-04