何　偉，姜　平，彭慶環(huán)（廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院，廣東廣州510507）

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新形勢下農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)思路

何偉，姜平，彭慶環(huán)
（廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院，廣東廣州510507）

摘要：2015年11月27日，國務院關(guān)于進一步推進農(nóng)墾改革發(fā)展的意見正式發(fā)布，在新形勢下，農(nóng)墾作為國有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的骨干和代表，承擔著實現(xiàn)和推進中國特色新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要歷史使命。作者結(jié)合多年從事農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營人才培訓的經(jīng)驗，從搜集調(diào)研數(shù)據(jù)入手，針對農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才現(xiàn)狀、問題，結(jié)合影響農(nóng)墾企業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展的外在因素和內(nèi)在機制體制的分析，提出在新形勢下農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)的新思路。

關(guān)鍵詞：農(nóng)墾企業(yè)；經(jīng)營管理人才；培養(yǎng)思路

2015年11月27日，中共中央、國務院關(guān)于進一步推進農(nóng)墾改革發(fā)展的意見正式發(fā)布，農(nóng)墾作為國有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的骨干和代表，是推進中國特色新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要力量，這是20多年來我國再次從國家政策層面對農(nóng)墾改革發(fā)展做出全面部署，是在市場化背景和經(jīng)濟新常態(tài)下進一步鞏固農(nóng)墾戰(zhàn)略地位、加快農(nóng)墾事業(yè)發(fā)展的強烈信號。在這樣的新形勢下，農(nóng)墾將承擔更加重要的歷史使命，作為農(nóng)墾企業(yè)轉(zhuǎn)型中經(jīng)營管理人員，無論是角色和業(yè)務范圍都將發(fā)生改變，衍生出對農(nóng)墾企業(yè)新型管理者培養(yǎng)的需求。筆者通過走訪墾區(qū)，發(fā)放調(diào)查問卷，收集整理調(diào)查資料，召開座談會等方式，對構(gòu)建新形勢下農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)思路形成一些思考。

一、農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才現(xiàn)狀及問題分析

（一）墾區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，但是結(jié)構(gòu)仍然不盡合理

對比廣東農(nóng)墾2008～2013年人才數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，廣東墾區(qū)人才資源的學歷結(jié)構(gòu)明顯提高。本科及研究生學歷各增加58.11%和85.95%，專科學歷則增加了20.74%，高中學歷減少了11.58%。其中經(jīng)營管理人才，如圖1、圖2所示，研究生學歷增加15.28%，研究生學歷2008年占2.09%，2013年占2.12%，在所有學歷中所占比例仍然最少；再如圖3所示，本科人數(shù)增加幅度最大40.21%；?？苿t人數(shù)增幅25.2%，?？扑急戎匾廊皇撬袑W歷中最大，2008年33.8%，2013年占37.24%；中專和高中學歷在各層次中都有減少。表明墾區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理人員學歷結(jié)構(gòu)有明顯的優(yōu)化，但是總體學歷還是偏低，本科和研究生比例較低，有較大的提升空間。

同時，墾區(qū)人才職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理。圖4中雖然專業(yè)技術(shù)人才中高級職稱都有所增加，其中高級增加16.40%，中級增加18.62%，初級增加8.50%，中級職稱增幅最大，但是高級職稱所占比例幾乎沒變，如圖5所示，2013年占4.17%，說明高級職稱人才仍然偏少。從人才的專業(yè)結(jié)構(gòu)來看，圖6中工程類增加24.00%，農(nóng)業(yè)類增加41.51%，政工類增加15.98%，經(jīng)濟會計類減少4.77%，其中農(nóng)業(yè)類增幅最大，政工類增幅較大，而經(jīng)濟和會計類人員減少。隨著農(nóng)墾企業(yè)新的改革發(fā)展戰(zhàn)略的啟動，今后企業(yè)制度改革、產(chǎn)權(quán)改革是農(nóng)墾企業(yè)發(fā)展的重點，對于經(jīng)濟類和會計類人才的需求會日益突出。

圖1　2008年經(jīng)營管理人才學歷結(jié)構(gòu)

此外，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，近幾年來廣東農(nóng)墾的管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的年齡結(jié)構(gòu)，35歲以下和51歲以上人員都有較大增幅，35～50歲之間的人員卻在減少，這些年齡段的人員一般是墾區(qū)科級層次的人員，說明一般干部總量不足，顯示人才會出現(xiàn)青黃不接和斷層的可能（見圖7、圖8）。

圖2　2013年經(jīng)營管理人才學歷結(jié)構(gòu)

圖3　2008年-2013年經(jīng)營管理人才學歷增長比例

圖4　2008-2013年職稱增長

圖5　2013年職稱結(jié)構(gòu)

圖6　2008年-2013年人才專業(yè)增減情況

（二）企業(yè)經(jīng)營管理人員的培養(yǎng)與使用仍然存在著認識不到位問題

圖7　2010年-2013年專業(yè)技術(shù)人才年齡結(jié)構(gòu)變化

圖8　2010年-2013年經(jīng)營管理人才年齡結(jié)構(gòu)變化

近年來，墾區(qū)各級管理部門對企業(yè)經(jīng)營管理人員是非常重視的，出臺了很多政策、措施來促進企業(yè)經(jīng)營管理人員隊伍建設，并取得了有目共睹的成效。但是，經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，墾區(qū)對企業(yè)經(jīng)營管理人員的認識仍然存在著不到位的問題。一方面，人才戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的調(diào)整與生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整脫節(jié)。從全國墾區(qū)發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的模式來看，墾區(qū)一直在發(fā)展農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)經(jīng)濟、工業(yè)主導型經(jīng)濟、畜牧支撐型經(jīng)濟、外向拉動型經(jīng)濟和區(qū)域合作型經(jīng)濟。生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整一直貫穿于墾區(qū)經(jīng)濟發(fā)展之中。但是生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和人才戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須保持一致和平衡，如果供求不一致，將會出現(xiàn)人才瓶頸問題。另一方面，企業(yè)經(jīng)營管理人員引進、使用、培養(yǎng)和激勵的制度仍不夠完善。近年來，墾區(qū)加大了人才引進的力度，在選人用人方面引入競爭上崗制度，對企業(yè)經(jīng)營者實行年薪制，這些措施調(diào)動了企業(yè)經(jīng)營管理人員的積極性。但從全墾區(qū)來看，墾區(qū)的企業(yè)經(jīng)營管理人員在引進、使用、培養(yǎng)和培訓方面并沒有形成一套有效的制度，墾區(qū)的大部分企業(yè)雖然都按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求進行了改造，但由于企業(yè)產(chǎn)權(quán)不明晰，企業(yè)內(nèi)部人事制度、分配制度改革未能做到及時配套?？傮w而言，對企業(yè)經(jīng)營管理人員，墾區(qū)各單位普遍存在著重引進輕培養(yǎng)、重調(diào)配輕開發(fā)、重使用輕培訓的問題，未能建立有效的人才建設機制。

（三）企業(yè)經(jīng)營管理人才的培訓還需進一步提高和改進

墾區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓工作中存在的主要問題是：一是培訓戰(zhàn)略存在問題。在墾區(qū)企業(yè)培訓工作實際中，培訓規(guī)劃、年度計劃制定單位與培訓項目實施單位往往不一致，對涉及干部培訓中長期目標任務的調(diào)研還比較薄弱。二是重視培訓前、培訓中的工作，忽略培訓后的跟蹤落實，當前農(nóng)墾企業(yè)對培訓前期的項目設計，培訓中期的管理都非常重視，但是由于忽略了培訓后期的跟蹤落實，導致培訓環(huán)節(jié)缺失、鏈條不完善，缺少對培訓中出現(xiàn)的新需求和對培訓項目實施情況的意見反饋，同時受訓人員的學習效果也不能得到鞏固。三是培訓效果上有待提高。雖然培訓內(nèi)容近年有所改進，能夠結(jié)合農(nóng)墾實際，突出農(nóng)墾特色，但是培養(yǎng)項目的創(chuàng)新機制、培訓內(nèi)容的深度開發(fā)仍存在不足，培訓與崗位晉升、工資獎懲等等沒有掛鉤，影響了培訓效果。

二、農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)面臨的機遇和挑戰(zhàn)

一直以來，農(nóng)墾企業(yè)作為特殊的產(chǎn)業(yè)組織，在農(nóng)墾企業(yè)的管理體制中既有經(jīng)濟性又有社會性，農(nóng)墾企業(yè)除了要擔起推進國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程的重任，還要承擔墾區(qū)社會發(fā)展職能，這就決定了對農(nóng)墾企業(yè)要建立適合自身特點的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

（一）外部環(huán)境帶來新的機遇和挑戰(zhàn)

農(nóng)墾企業(yè)正在面臨新機遇：《意見》剛剛正式發(fā)布，這是20多年來我國再次從國家政策層面對農(nóng)墾改革發(fā)展做出全面部署，它明確農(nóng)墾改革兼具國有企業(yè)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的雙重特性，必須按照統(tǒng)籌兼顧、標本兼治、上下聯(lián)動、點面結(jié)合的原則穩(wěn)步推進，農(nóng)墾行業(yè)未來幾年將通過實施“三聯(lián)（聯(lián)合、聯(lián)營、聯(lián)盟）戰(zhàn)略”、打造國際大糧商、建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范區(qū)等，全面提高農(nóng)墾行業(yè)的市場競爭力。負此重任，迫切需要培養(yǎng)一支職業(yè)化、市場化、國際化的具有全球戰(zhàn)略眼光、市場開拓精神和管理創(chuàng)新能力的農(nóng)墾經(jīng)營管理人才隊伍。

農(nóng)墾企業(yè)也正在面臨嚴峻挑戰(zhàn)：一是由于近幾年的經(jīng)濟增速下降，帶來農(nóng)產(chǎn)品需求增速相應放緩，供給過剩造成的農(nóng)產(chǎn)品價格低位徘徊將可能成為常態(tài)，此外受農(nóng)產(chǎn)品價格“天花板”和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本“地板”抬升的多重擠壓，農(nóng)業(yè)比較效益不斷下降，加上農(nóng)業(yè)背負生態(tài)環(huán)境束縛和資源條件制約雙道“緊箍咒”，企業(yè)經(jīng)營將面臨更多困難；二是隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和消費方式轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)粗放型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和陳舊的農(nóng)產(chǎn)品營銷方式將難以為繼，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、創(chuàng)新商業(yè)模式迫在眉睫；三是隨著全球一體化進程的加深發(fā)展，國際農(nóng)產(chǎn)品成本優(yōu)勢及市場起伏不定，將對墾區(qū)主產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來更多不確定因素。面對新形勢、新任務以及農(nóng)業(yè)風險防范新機制，要求農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理者必須突破行業(yè)自閉性、樹立風險意識、積極迎接市場的挑戰(zhàn)。

（二）內(nèi)部機制體制創(chuàng)新帶來的機遇與挑戰(zhàn)

《意見》明確提出，農(nóng)墾改革涉及全力推進農(nóng)場企業(yè)化改革、打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的企業(yè)集團、大力推進資源要素，主要是在勞動用工制度、國有資產(chǎn)管理體制、農(nóng)墾土地資源等方面的有效配置等非常豐富的內(nèi)容，這就對農(nóng)墾企業(yè)走精細化、集約化、產(chǎn)業(yè)化的道路提出更高的要求，如何利用現(xiàn)代化的要素對傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)進行改造，對經(jīng)營方式進行改革，實現(xiàn)土地、勞動力、技術(shù)、資金等生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，以達到高投入、高產(chǎn)出、高效率、高效益的目的，這必然對其經(jīng)營管理人才管理能力提出更高的要求，要求其既能熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)知識，了解所處地域的環(huán)境特征，能夠因地制宜地找出符合實際的企業(yè)發(fā)展道路，找出一條通往農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。此外，積極依靠科技進步，實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范帶動作用，也是中央賦予農(nóng)墾的歷史使命。同時農(nóng)墾企業(yè)要加快由“管企業(yè)、管資產(chǎn)為主”向“管資產(chǎn)、管資本并重”的國有資本運營和投資公司轉(zhuǎn)型，承擔起集團戰(zhàn)略決策、資本運營、監(jiān)管控制和支持服務功能。要求農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理者跳出農(nóng)墾企業(yè)原先企業(yè)框架，擺脫農(nóng)墾企業(yè)原先相對閉塞的體制，培育強烈的市場意識，從大市場、大環(huán)境的角度，在更大范圍內(nèi)充分考慮市場競爭，企業(yè)生存的問題。同時更加強調(diào)農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理者的專業(yè)化知識素質(zhì)，如資本運作、企業(yè)管理、法律法規(guī)、財務會計等等與企業(yè)運作聯(lián)系緊密的專業(yè)知識。

三、構(gòu)建在新形勢下農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)的思路

（一）整合資源優(yōu)化培訓辦學體制，拓展培訓的新視野

2015年農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾局擬組建全國農(nóng)墾培訓聯(lián)盟，這是一個由農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾局、總院、分院和成員單位共同組成的農(nóng)墾培訓聯(lián)合體，按照區(qū)域特征和資源條件，已優(yōu)選了部分農(nóng)墾培訓機構(gòu)和企業(yè)作為分院：黑龍江農(nóng)墾管理干部學院（引領(lǐng)北方墾區(qū)培訓市場，以現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)作為培訓特色）、上海光明食品集團培訓中心（引領(lǐng)中東部墾區(qū)培訓市場，以都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)場教學作為培訓特色）、廣東華南農(nóng)墾培訓中心（引領(lǐng)南方墾區(qū)培訓市場，以生態(tài)農(nóng)業(yè)、“走出去”戰(zhàn)略作為特色）、陜西南泥灣農(nóng)場（引領(lǐng)中西部墾區(qū)培訓市場，以農(nóng)墾的歷史與文化傳承作為特色）。根據(jù)農(nóng)墾事業(yè)長遠發(fā)展的需要及農(nóng)墾產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域功能定位，整合內(nèi)外有效資源，構(gòu)建以現(xiàn)有農(nóng)墾干校為主體、相關(guān)培訓機構(gòu)及高校和科研院所為補充、社會力量廣泛參與的農(nóng)墾經(jīng)營管理人才培訓基地。今年12月底，隨著《意見》的出臺，農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于舉辦農(nóng)墾改革與發(fā)展輪訓班的通知也相繼下發(fā)，初步通過農(nóng)墾各骨干培訓機構(gòu)的培訓方案、培訓師資、培訓教材等的資源共享，實現(xiàn)全國墾區(qū)的聯(lián)動辦學。同時，通過與地方政府、黨校、行業(yè)、院校、科研機構(gòu)跨行跨界的組合，結(jié)合地方政府的資源優(yōu)勢，開辟多種實踐教學基地，甚至帶動社會培訓機構(gòu)共同參與、優(yōu)勢互補，可以更加增強培訓效果，形成培訓新視野。

（二）創(chuàng)新培訓內(nèi)容，建立以需求為導向的培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容的設計要著眼于農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人員的素質(zhì)和能力，建立以需求為導向的培訓內(nèi)容更新機制，有針對性的設置課程，為做好農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理培訓工作，從以下幾方面考慮：

1.以提升農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人才領(lǐng)導力為核心目標

自1984年以來，農(nóng)業(yè)部華南農(nóng)墾干部培訓中心所做的國有企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓是借鑒高等院校工商管理碩士（MBA）的經(jīng)驗，其初衷是盡快提高國有企業(yè)領(lǐng)導人員的工商管理知識水平和駕馭市場的能力，以使國有企業(yè)的經(jīng)營管理適應形勢發(fā)展的需要。今天回過頭來看，企業(yè)經(jīng)營管理培訓不能與培養(yǎng)MBA相比。應該從實際出發(fā)，在基本掌握工商管理知識的基礎(chǔ)上，集中解決某幾個方面的問題。作為面向農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人員的培訓，觀念更新、決策能力的提高是關(guān)鍵。因此，在有限的時間內(nèi)，重點使學員在企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略思想、決策能力、領(lǐng)導能力等方面得到提高是現(xiàn)實的做法。培養(yǎng)具有農(nóng)墾特色的領(lǐng)導力是建立和完善農(nóng)墾企業(yè)管理人員培訓體系的核心要求和目標。

2.以堅持能力提高與素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方向

培訓必須從企業(yè)需求出發(fā)，同時堅持能力提高和素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合的培訓方向，為了從有限的信息中找出能表述滿足農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理者崗位需求的要素，我們收集了國內(nèi)國企對高級經(jīng)營管理者的招聘需求資料，并從中篩選出有關(guān)職位描述關(guān)鍵詞。通過對所收集的公共招聘信息研究與分析可以看出，對國有企業(yè)經(jīng)營者要求包括：能力方面要求具備戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、領(lǐng)導能力、執(zhí)行能力、市場應變能力、改革創(chuàng)新能力、市場洞察能力和承受壓力能力；素質(zhì)方面包括掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論、具備專業(yè)管理技能、有相關(guān)管理工作經(jīng)驗、熟悉相關(guān)行業(yè)法規(guī)、具備簡單英語技能和一般計算機技能；具備很強團隊協(xié)作精神。農(nóng)墾企業(yè)作為典型的國有企業(yè)，其經(jīng)營者需具備的能力與大多國有企業(yè)經(jīng)營者的要求是一致的，以此來界定農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人員的能力組成，從而確定課程方向具有很強的指導意義。

3.強化政治教育與黨性教育為主旨

農(nóng)墾是以國有農(nóng)場為基礎(chǔ)，集經(jīng)濟性、社會性、區(qū)域性于一體的特殊組織。在推進企業(yè)化、集團化、股份化進程中，既涉及到行政管理體制和經(jīng)營管理體制改革，又涉及國有企業(yè)改革和辦社會職能改革；既要處理好政企、社企關(guān)系，還要處理好中央與地方、墾區(qū)與地方關(guān)系，涉及面廣、類型復雜，沒有現(xiàn)成的路徑模式借鑒，所以農(nóng)墾改革艱巨性由此可見。［1］因此在對經(jīng)營管理人員培訓方面一定要加強反腐倡廉、警示教育，大力加強黨性黨風黨紀教育和社會主義核心價值體系教育，這是農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓與其他國有企業(yè)重要區(qū)別，也是農(nóng)墾培訓的重要特色。

4.加強和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)專題培訓

土地作為農(nóng)墾企業(yè)重要的生產(chǎn)資料，土地的流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)是農(nóng)墾企業(yè)重要的生產(chǎn)目標。目前中國對農(nóng)業(yè)的政策傾斜、對耕地的政策保護使得農(nóng)墾企業(yè)經(jīng)營管理人員有更多的發(fā)展空間，目前農(nóng)墾企業(yè)發(fā)展存在兩大障礙都來自于土地：一是土地權(quán)利性質(zhì)，土地權(quán)利性質(zhì)的模糊，使得農(nóng)墾對于土地經(jīng)營方式存在很多可研究的課題；二是土地開發(fā)問題，傳統(tǒng)作物與新興農(nóng)作物的矛盾，土地用途的轉(zhuǎn)變等等問題是影響企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重大問題。這些都是通過培訓交流，深入學習國家相關(guān)政策，學習同行內(nèi)典型案例，才能幫助學員正確分析和把握形勢，提高綜合分析能力和戰(zhàn)略思維能力，從而結(jié)合本企業(yè)實際提出相應的措施。

（三）創(chuàng)新培訓方式，提高培訓效果

創(chuàng)新培訓方式方法，就是要對傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式進行改進，在堅持和繼承已有好的做法的基礎(chǔ)上，采取多種靈活的培訓形式，總結(jié)華南農(nóng)墾干部培訓中心多年培訓方式，開展學習沙龍、現(xiàn)場教學、標桿企業(yè)、拓展訓練學習等方式，提高培訓效果。具體培訓模式包括：學習沙龍。以座談分享為主，重在學員之間的溝通交流，這種活動形式主要針對企業(yè)面臨的一些重大改革問題，讓學員進行探討、研究，以尋得解決方案?，F(xiàn)場教學。以動手操作為主，把真實的教學情境展示給學員，把現(xiàn)場變成課堂，使參培學員對教學內(nèi)容有了更直接的掌握。尤其是隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，農(nóng)墾企業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級，對農(nóng)業(yè)新技術(shù)需求非常大，將這種培訓形式應用于農(nóng)業(yè)科技人員的技術(shù)應用培訓課程中可以大大提高培訓效果。標桿企業(yè)學習。以參觀企業(yè)實景、座談交流為主，重視對企業(yè)管理技術(shù)、經(jīng)營策略的學習。學習標桿企業(yè)案例，通過深入的和對方接觸，進行對話，并且學習對方的隱性知識，從而從客觀的角度來觀察自己的工作或是業(yè)務進行方式，并通過持續(xù)的改善來強化自身的競爭優(yōu)勢。拓展訓練。以戶外體能訓練為主，強調(diào)團隊意識、競爭意識、自我突破意識等個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。這是一種強調(diào)“先行后知”的培訓方式，這種訓練方法主要功能有兩點：一是不斷開發(fā)參訓個體的潛在能力，提高個人素質(zhì)；二是進一步增強參訓團體的凝聚力，塑造組織的團隊精神。［2］

（四）加強培訓師資隊伍建設，建立師資共享合作關(guān)系

一方面，通過培訓學習、進修深造、到基層下派掛職等措施，提高現(xiàn)有教師隊伍的整體素質(zhì)，應鼓勵教師轉(zhuǎn)變角色，從教師轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤枎?。另一方面，發(fā)展兼職教師隊伍。［3］建立一支數(shù)量充足、相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。根據(jù)培訓班課程結(jié)構(gòu)和課程設置的需要，選聘既有較高理論政策水平，又有豐富實際工作經(jīng)驗的企業(yè)領(lǐng)導干部和專家學者作兼職教師，建立農(nóng)墾行業(yè)的共享培訓師資庫，形成一批了解農(nóng)墾新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，理論水平高、接地氣，受學員歡迎的師資團隊。在師資團隊建設方面，我們一直在探索“三三制”組合模式，即每一期培訓班我們的師資都是由學院教授、行業(yè)專家、企業(yè)內(nèi)訓師三種類型師資組成，其中教授以學院各系優(yōu)秀教師為主力，與省內(nèi)外知名高等院校形成師資共享合作關(guān)系，行業(yè)專家方面，與省內(nèi)外行業(yè)協(xié)會建立了良好的合作關(guān)系。開展掛職合作項目，由學院派出專業(yè)教師，企業(yè)派出經(jīng)理，雙方互相兼職，幫助企業(yè)自身建立企業(yè)內(nèi)訓師團隊。

（五）提高培訓服務團隊素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)服務來提升培訓效果

為適應新形勢下的農(nóng)墾企業(yè)員工培訓與企業(yè)人才培養(yǎng)工作，我們提倡農(nóng)墾培訓人員應具備四種基本能力：一是要有較強的工作執(zhí)行能力。具備較強的組織協(xié)調(diào)和較高的語言文字水平，高質(zhì)量的完成培訓賦予的工作任務；二是要有較強的學習創(chuàng)新能力。能夠較好地理解和把握黨和國家的方針政策、針對不斷變化的新形勢新要求，提出工作創(chuàng)新的思路和辦法；三是要有較強的業(yè)務工作能力。具有扎實的培訓教育專業(yè)知識和文化修養(yǎng)，在培養(yǎng)重要領(lǐng)域和重要人群的教育培訓上能夠發(fā)揮咨詢指導作用。四是要有較強的調(diào)查研究能力。善于在調(diào)研中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)典型，提出解決問題的對策措施。為此，應制定必要的考核目標，使這四個能力成為培訓人員能力提升的方向和目標。［4］

參考文獻

［1］鐘懇.聚精會神促改革凝心聚力謀發(fā)展共同開創(chuàng)農(nóng)墾事業(yè)新的輝煌［J］.中國農(nóng)墾，2015（4）.

［2］姜平.打造農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)陣地［J］.中國農(nóng)墾，2015（4）.

［3］楊紅.吳忠市干部培訓需求分析與培訓策略研究［D］.中央民族大學，2011（4）.

［4］鄭樹山.適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)開創(chuàng)成協(xié)工作新局面［J］.中國成人教，2015（10）.

［農(nóng)墾與熱帶產(chǎn)業(yè)］

Research on Managerial and Administrative Personnel Training Mode in State Farm Enterprises under New Conditions

HE Wei, JIANG Ping, PENG Qing-huan
（Guangdong AIB Polytechnic College, Guangzhou 510507, China）

Abstract：A document about promoting the reform and development of state farm was issued by State Council on Nov. 27th 2015. As a hard core of the agricultural economy，state farm enterprises undertake the important histori?cal mission of realizing and promoting the new agricultural modernization with Chinese characteristics. With many years engaged in managerial personnel training experience in state farm enterprises, The author collected research data about current situation and task of managerial personnel in state farm enterprises，explored inner and outer mechanism of personnel training and provided new reason of personnel training mode in state farm enterprises un?der new conditions.

Key words：state farm enterprises; management talents; training mode

中圖分類號：F324

文獻標志碼：A

文章編號：1009-931X（2016）01—0001-05

收稿日期：2015-11-28

作者簡介：何偉（1960-），男，江西萍鄉(xiāng)人，教授，副院長。研究方向：金融學、企業(yè)管理。