今天放學(xué)剛到家,媽媽便神秘地遞過一張照片,說:“看看,你是棒棒的演奏家!”我接過來,一看:畫面的中央是一個簡易的四方飯桌,上面排列著5個漂亮的陶瓷碗;左邊站著一個帶眼鏡的小男孩,一臉的專注,他手執(zhí)兩根筷子,其中一根敲擊在第三個小碗上,另一根揚在半空中;另一邊是一位慈祥的奶奶,一臉的幸福,嘴里似乎在輕哼著什么。頓時,我心里暖暖的,思緒回到了那天……
我跟隨媽媽來探訪袁奶奶。袁奶奶是媽媽的老師,也是媽媽十余年來做志愿者的搭檔,是一個有愛心又有才華和幽默感的樂天派老人。袁奶奶獨自一人過著簡樸的生活,媽媽經(jīng)常來看她。一陣寒暄過后,袁奶奶便一邊擺弄著二胡,一邊對我說:“音樂里有數(shù)學(xué)。1、2、3、4、5、6、7對應(yīng)的就是哆、來、咪、發(fā)、唆、拉、西,將它們進行各種組合和變換,就能變成豐富多彩的曲子?!蔽夜饴犞陀X得激動,因為我是個音樂迷。聽袁奶奶拉著二胡,我陶醉地問:“奶奶,你拉的是5個音的《歡樂頌》吧?我好想跟您一起演奏!”不過,轉(zhuǎn)而我就失望了。袁奶奶家沒有豎笛,我如何演奏?袁奶奶安慰道:“并不是非得要有樂器才可以彈奏音樂?!焙驮棠虒σ暳艘粫?,我瞬間明白了。我和袁奶奶曾一起觀看過一個綜藝節(jié)目,看到別人用碗敲擊出音樂,當(dāng)時我還拍手叫好呢,可卻從未實驗過。
說罷,我便奔向廚房,準(zhǔn)備所需的道具。我心里可明白著呢,因為《歡樂頌》是5個音,因此我需要5個一樣的陶瓷碗,然后還需要往碗里裝水,所裝水的量由多至少(分別是、
、、、,敲擊辨別后還可稍作調(diào)整)形成哆、來、咪、發(fā)、唆5個音。打開櫥柜,我找到了5個差不多大小的陶瓷碗?,F(xiàn)在讓我傷腦筋的是,如何裝上不同等份的水呢?
我四下查看,發(fā)現(xiàn)了一個圓柱體玻璃杯,于是學(xué)著爸爸測量長度的樣子,用手指大概比畫了一下高度,便拿著玻璃杯快速跑到袁奶奶的書房,拿起一支筆,一邊比畫一邊標(biāo)記。
媽媽看著忙碌的我,滿臉的不可思議。而袁奶奶卻站在一旁,了然淡定并略帶欣喜地笑著。
我?guī)е龊么致詷?biāo)記的玻璃杯,奔回廚房,把5個漂亮的陶瓷碗依次排列開;然后按照玻璃杯上面的5個標(biāo)記開始裝水倒入陶瓷碗中,先是最高標(biāo)記5等份,其次是4等份、3等份、2等份、1等份;裝完水后,我便迫不及待地用筷子試著敲了起來?!岸?、來、咪、發(fā)、唆……”依稀可辨的清脆音調(diào)流淌出來。我一陣激動,隨即嘗試演奏《歡樂頌》。我專注地敲著,袁奶奶在旁邊幸福地聽著,媽媽則在不停地拿手機拍照,試圖記錄下我這個小小音樂家的每一個演奏瞬間。
“想什么呢?媽媽把你拍得帥吧?”媽媽的聲音將我的思緒帶了回來。再度看著照片,我似有所悟:數(shù)學(xué)不僅僅有1+1=2的精確美,也有手指丈量出的模糊美;1234567,彈奏出的音樂或許該稱為簡約美,也是數(shù)學(xué)的生活美!
210003 江蘇省南京市南京財經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)五(4)班
指導(dǎo)老師 楊 蓉
親愛的小讀者,萬萬沒想到音樂中也有數(shù)學(xué)吧!看到朱博文同學(xué)奏樂,有沒有心癢癢呢?心動不如行動,拿起碗筷歡樂地奏上一曲吧!你知道哪些稀奇古怪、鮮為人知的數(shù)學(xué)現(xiàn)象或數(shù)學(xué)妙招嗎?快快來信和大家一起分享吧!你還可以關(guān)注我們的微博、微信“廣西期刊傳媒集團”,更多精彩等著你喲!