何捷

“紙上談兵”的故事大家一定都聽說過：說的是古時候一位趙將軍，他雖然飽讀兵書，但卻只會生搬硬套，不知靈活運用，最后打了敗仗。今天我們就要來玩一個紙上站“兵”的游戲。別怕，這可和打仗沒什么關系，是個有趣的游戲喲！

游戲準備

舊報紙數(shù)張。就這么簡單。

游戲過程

1.成語引路：先請大家說說對成語“紙上談兵”的理解，然后何老師要擦去“談”字改為“站”字，同時在“兵”字上加上雙引號?？梢春脟D！

在這個部分，小伙伴們可以寫的東西很多：對成語的理解，對何老師這一改動作些評論，還可以猜測這里的“紙”為何物，“兵”又在哪里……所有這些心里想的、嘴上說的都是待會兒文中要寫的。其實作文就是這樣，心里有話，手上就寫唄！

2.“撥云見日”：出示報紙后，告訴大家，這個游戲中的紙就是這張普通的報紙，而這“兵”就是每一個小伙伴。今天的游戲內(nèi)容就是要看看一張普通的報紙上究竟能站幾個小伙伴？小伙伴們不妨先猜猜看，究竟能站幾個“兵”。

很多小伙伴總是忽略自己的猜測過程，其實這個過程寫起來是非常有趣的。外國小說中就非常注重對人物的心理描寫。猜測也就是參與游戲時的一種獨特的心理體驗，當然也是習作中不可或缺的心理描寫部分！

3.“排兵布陣”：咱們今天的“排兵布陣”用的可都和兵書戰(zhàn)策上的截然不同。請聽何老師指揮：

（1）兵數(shù)：九。（沒搞錯吧？一張小小的報紙，能站九個人？）

（2）站法：先“農(nóng)村包圍城市”。（一個人在報紙中心站穩(wěn)，其余八個人分成四組站在報紙四邊。）再“金雞獨立”。（外圍八人各出單腳站立在報紙中，另一只腳暫居紙外，雙手緊緊抓住中間小伙伴的身體。）最后請看“精彩瞬間”。（聽何老師一聲令下，一起抬起紙外的那只腳，就在那一瞬間，九個人就都站在小小的報紙中啦。只要抓得牢，大伙兒齊心協(xié)力，不要東搖西倒，站他兩分鐘沒問題）

這是游戲的主體部分，也是習作的重點描寫部分。大家可以抓住小伙伴們的動作、神態(tài)來進行具體描寫，不要吝惜筆墨喲！觀眾的表現(xiàn)也不容錯過。

何老師的叮囑：

這個游戲成功的關鍵就在于大家齊心協(xié)力，互相照應。你抓緊我，我依靠你，大家共同創(chuàng)造“輝煌的戰(zhàn)績”。如果在文章的結尾部分把自己的體會寫一寫，也能起到畫龍點睛的效果。