賀鑫　王金洋

摘 要 本文通過采用文獻資料法、調(diào)查法和訪談法，對山西省高校體育專業(yè)學生服務社區(qū)體育的現(xiàn)狀進行調(diào)查，同時針對當前存在的問題提出關于高校體育專業(yè)學生和社區(qū)體育服務的可行性建議，旨在提高相關主管部門的重視，制定相應政策與規(guī)定，以完善體育專業(yè)學生的培養(yǎng)辦法和山西省社區(qū)體育服務工作體系。

關鍵詞 山西省 高校體育專業(yè)學生 社區(qū)體育服務

隨著人們生活水平的不斷提高和全民健身計劃的逐步實行，人們的健康意識日益增強，在余暇時間的分配上更多地傾向于體育健身活動。作為社區(qū)居民選擇科學、健康、積極向上、愉悅身心、減緩壓力的休閑娛樂活動就顯得尤為重要。為了進一步促進社區(qū)體育的發(fā)長和實現(xiàn)體育系統(tǒng)“兩個一百年”奮斗目標，這就要求我們要始終堅持以人本促進人民群眾特別是青少年全面發(fā)展的理念，使我國朝著強國夢的目標不斷邁進。

一、研究目的

社會的進步不僅帶動了社區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展，而且對提高人民生活水平具有重要作用。現(xiàn)如今，社區(qū)作為全民健身的首要場所正在逐步壯大。本次調(diào)查為了進一步解決社區(qū)場地設施數(shù)量不足和高校體育資源閑置等問題，通過開發(fā)與設計調(diào)查工具，評述服務現(xiàn)狀，界定具體研究問題，提出相應對策，為學校與社區(qū)體育的發(fā)展夯實基礎。

二、研究對象

本文研究對象是山西省高校體育專業(yè)學生參與社區(qū)體育服務的近況。在山西省內(nèi)選取4個地級市（大同市、太原市、晉中市、臨汾市）和5所高校（大同大學、山西大學、山西財經(jīng)大學、晉中學院、山西師范大學）對其進行調(diào)查研究。

三、研究方法

（一）文獻資料法

通過學校圖書館、中國知網(wǎng)等查閱相關文獻，閱讀相關論文若干并進行收集整理，為本論文的撰寫提供顯示參考和理論依據(jù)。

（二）調(diào)查法

對山西省內(nèi)4個地級市社區(qū)居民與5所高校的體育專業(yè)學生服務社區(qū)體育現(xiàn)狀進行實地調(diào)研。

（三）訪談法

對社區(qū)領導、居民代表和高校專家分別進行訪談。

四、研究結果

（一）高校體育專業(yè)學生服務社區(qū)現(xiàn)狀

作為高校體育專業(yè)學生平時訓練學習任務繁重，在校期間多側重于理論知識的學習，實踐活動大多安排在周末自發(fā)組織進行且學生介入體育活動的種類受個人愛好、本身技能、場館設施和周邊條件等因素的影響，這在一定程度上導致了當前高校體育專業(yè)學生為社區(qū)體育提供服務缺口較大，服務經(jīng)歷少、內(nèi)容單一且時間短。但就服務社區(qū)態(tài)度來看，社區(qū)體育基礎良好，學生積極性較高，這就要求我們在課外不斷提高學生專業(yè)素質(zhì)，通過高校組織學生的參與可對社區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展起到一定的作用。

（二）實施社區(qū)與高校體育專業(yè)學生有機結合

高校與社區(qū)共同組織文化活動多選用一些群眾參與度高，消費低、場地設施運用較少的項目，比如長跑比賽、集體表演等。選用活動地點上多以社區(qū)公共場所為主，不但可以滿足居民離家近的需求，且為高校更好地宣傳學校體育工作提供幫助。但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一方面各高校組織活動使學生提高身體素質(zhì)、體育文化素質(zhì)、發(fā)展溝通交流能力，另一方面也存在許多問題，如高校體育場館設施開放不夠、體育專業(yè)學生積極性和專業(yè)素質(zhì)不高等，這就要求各高校不僅要對學生進行宣傳教育，還應與社區(qū)體育建立密切聯(lián)系，為順應轉變實時做出調(diào)整。

（三）影響高校學生服務社區(qū)體育的因素

高校專業(yè)設置、學生的培訓、管理模式和與社區(qū)的聯(lián)系情況是影響服務的主要因素。在調(diào)查過程中，一部分學生認為學校不重視社區(qū)體育服務，課程安排緊張，空閑時間零散導致參與社區(qū)體育服務較少，還有學生認為自身經(jīng)驗欠缺，專業(yè)素質(zhì)與能力較低，未接受過專業(yè)培訓，難以滿足社區(qū)居民的需求。以上這些因素在服務社區(qū)體育過程中或多或少都會出現(xiàn)，這就要求各高校應及時建立健全社區(qū)服務體制，制定合理的經(jīng)營方式，增強自身的社會責任感與使命感。

五、結論與對策

（一）結論

1.高校學生服務近況

高校體育各專業(yè)學生人數(shù)多且較為均衡；在服務社區(qū)前都進行過專業(yè)培訓，絕大多數(shù)都扮演著培訓者的角色；學生參與體育鍛煉多愿意選擇在學校體育館或者居住的小區(qū)內(nèi)進行，參與服務范圍受到限制。

2.山西省社區(qū)體育近況

場地設施不足、活動內(nèi)容單一、指導員數(shù)量少等因素都存在于體育發(fā)展過程中，居民渴望通過專業(yè)指導進行科學鍛煉，不再單純的局限于簡單的走、跑、球類項目等，通過開展多樣的活動來增強體質(zhì)。

3.高校體育專業(yè)學生服務社區(qū)體育近況

高校擁有豐富的場地、人才、信息等體育資源優(yōu)勢，但高校學生學業(yè)緊張、空閑時間零散，為社區(qū)提供服務經(jīng)歷少且時間短，在參與社區(qū)體育服務過程中受專業(yè)限制較大，高校應與社區(qū)體育建立密切聯(lián)系，為實現(xiàn)自身價值做出適當調(diào)整。

（二）對策

1.加強隊伍建設

高校應不斷完善社會體育指導員管理制度，鼓勵更多學生加入到指導的隊伍中來，尤其在學校教學過程中應適當增加相應課程，讓更多的學生了解社區(qū)體育，以便更好的發(fā)揮高校人才優(yōu)勢。

2.豐富社區(qū)活動內(nèi)容

高校體育專業(yè)學生應增強意識，提高服務水平，不僅僅局限于簡單易行，普遍度高的體育項目，還可以對于一些居民喜愛程度高的項目進行拓展。為社區(qū)居民進行多方面指導。

3.加大合理資源開放力度

體育資源的欠缺影響其發(fā)展。而高校具有獨一無二的場地設施資源，應及時建立一系列場地設施開放的規(guī)章制度，提高場地利用率，避免資源浪費。

4.對學生及時進行培訓與管理

學生經(jīng)驗欠缺，專業(yè)素質(zhì)不高，難以將理論知識與實踐有效結合，在組織進行服務前應對培訓者有針對性進行崗前技能培訓，以期達到實時監(jiān)測。

5.加強社區(qū)體育服務的宣傳

高校學生在服務過程中仍出現(xiàn)許多問題，有關部門應給予高度重視。各高校應加大宣揚力度，務必讓參與者都領會社區(qū)體育服務的重要性，讓學生在思想上正視，行動上共同，并對在服務過程中表現(xiàn)突出的個人或集體進行表彰和嘉獎。

參考文獻：

[1] 全民健身計劃（2011-2015年）.2011-02-24.百度網(wǎng).

[2] 段師博.高校體育專業(yè)學生參與社區(qū)體育服務的現(xiàn)狀及對策研究[J].健康教育.2013，8（16）.