魏建勝
真題展播
2014年:請在下面兩個題目中,任選一題。
總要求:文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
題一:請以“真沒想到”為題目,寫一篇文章。
要求:①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗,不得抄襲;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④書寫要正確、規(guī)范。
題二:請以“ 教會我 ”為題,寫一篇文章。
要求:①在“教會我”前后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖?,將題目補充完整;②除詩歌外,文體不限,不少于600字;③感情真摯,不得抄襲;④書寫要正確、規(guī)范。
2015年:請在下面兩個題目中任選一題按要求作文。
總要求,文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名、人名。
題一:請以“閱讀,讓我長大”為題目,寫一篇文章。
要求:①要有自己的親身經(jīng)歷和體驗,不得抄襲;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字; ④字跡工整,不寫錯別字。
題二:請以“觸動心靈的 ”為題,寫一篇文章。
要求:①先將題目補寫完整,如“故事”、“ 歌聲”、“ 友情”等,再寫作文;②用你最擅長的文體表達積極真摯的情感; ③不少于600字。
金題鏈接
2016年,新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團中考作文題目將延續(xù)二選一的特點,而且將會是“半命題+命題”形式,這種命題形式,給考生以更充裕的自主選擇的權(quán)利和更充分的表達自我獨特體驗的機會。無論是哪個題目,都將繼續(xù)關(guān)注自身成長、內(nèi)心體驗,都將繼續(xù)體現(xiàn)時代生活。
題一:汪國真詩歌《感謝》云:“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天?!笔堑模爱?dāng)我走向你的時候”是一種期待、是一段過程、是一份情愫,因為“你”是那樣讓人神往。
請以“當(dāng)我走向你的時候”為題寫一篇文章,文體不限,抒發(fā)真情實感,不少于600字。
題二: 畢加索說:“我不探索,我發(fā)現(xiàn)?!倍娙死钤獎僭谏⑽摹栋肽曛蛔x一本書》中寫道:“好書還有可能是一個深淵,你在閱讀的時候,其實也被一種強大的力量吸了進去。你將被搗碎、揚棄又重新組合成一個全新的自我。好書就有這么強的改造能力。”所以閱讀名著就是這樣一次美好的相遇,我們在閱讀中喚起了內(nèi)在的精神和感知力,與名著產(chǎn)生某種呼應(yīng),從而超越現(xiàn)實生活而進入閱讀中……
請依據(jù)上述材料,以“與 相遇”為題目進行寫作。
要求:①作文前根據(jù)自己的寫作內(nèi)容先補全題目;②除詩歌外文體不限;③不少于600字。
思路點撥
題一: 這是一個從詩句中引出的題目,引言中“是一種期待、是一段過程、是一份情愫”“那樣令人神往”等內(nèi)容,給我們提示了寫作內(nèi)容、素材方向、文章結(jié)構(gòu)、情感抒發(fā)等多重信息。因此,要寫好這篇作文就需要從以下幾個方面下功夫:
出其不意確定“你”
題目“當(dāng)我走向你的時候”的關(guān)鍵詞是“你”。一般情況下,“你”可以是親人,可以是朋友,可以是師長,可以是生活中看似無關(guān)緊要的人,更可以是一個連姓名都不知曉的陌生人。如何選擇才能與眾不同,當(dāng)然是“陌生化”效果最好!如果仔細讀要求,那么,選擇影視作品中的人物和名著中的人物,選擇那些偉人、明星也是符合寫作要求的。選這些與自己的現(xiàn)實生活“有距離”的人物,往往更能寫出自己的獨特體驗。
同時要注意,這個“你”還可以是實實在在的事物,如書本、玩具、風(fēng)景、古跡等等,還可以是一些“虛”的事物,如榮譽、愛好、時光、告別等等。因此,出其不意確定“你”,選擇好關(guān)于“你”的素材,這篇文章的新意就躍然紙上了。
仔細讀題寫好“走向”
審讀題目時要注意,“當(dāng)我走向你的時候”不要靜止在一個時間點上或者一件事上,因為“走向”必須是一個過程,同時,必須扣住“走向”的象征意義加以演繹。
融合寫作“我”和“你”
題目中有“我”也有“你”,因此,二者不能分離,要突出“你”在“我”的生命歷程中所產(chǎn)生的持久而深入的影響。寫作中,“我”和“你”是融合在一起寫的。
情感呼告寫“人稱”
題目“當(dāng)我走向你的時候”中的“你”暗示我們:最好以第二人稱的口吻來寫作文章,因為第二人稱的陳述方式,易于事情過程的敘述和文章情感的抒發(fā),易于近距離情感的溝通和交流。
題二:正如題目材料中所提示一樣,走進任何一部名著,深深地扎下根,你就會陷入名著所營造的世界,你就會與他們相遇,與他們同悲歡。相遇的不只是一部書,可以是一個人物,可以是一幕場景,可以是一條道理,可以是一種體驗……只要你在名著中哪怕擷取一朵不起眼的浪花,只要是自己體驗最深刻的,生發(fā)演繹后都將是瑰麗耀眼的篇章,都將帶給你無限驚喜。
根據(jù)題意,選擇材料,巧妙立意,精準(zhǔn)補題就成為寫好這篇文章的關(guān)鍵。
可以選擇某名著中的某一人物進行補題,寫出這個人物的生活經(jīng)歷、精神世界帶給自己的不同感覺。
可以按照同一主題選擇不同名著中的不同人物進行組合,或兩兩對比,或前后映襯,從不同的角度詮釋自己的閱讀體驗。
可以選擇整本書,寫出在整本書的閱讀過程中自己心靈別樣的體驗。
特別要注意的是,寫作本題,關(guān)鍵字是“相遇”,因此在寫作中不能只是描摹、評價書中的人與事,重點應(yīng)該是與自己的思想的碰撞、心靈的融合,“相遇”的結(jié)果是融為一體,共同升華。
素材引領(lǐng)
青春的夢想永遠在路上
1933年,他出生在美國芝加哥的黑人貧民窟。10歲,他的夢想是成為歌手。二戰(zhàn)后,他隨父親搬到西雅圖,開始了自己的音樂之旅。由于小號吹得非常出色,他逐步贏得了和爵士樂高手同臺演出的機會,繼而又實現(xiàn)了另一個突破——全美巡演。20歲,他的夢想就是唱響整個歐美;30歲,他的夢想是成為全能的音樂家;40歲,他的夢想是成為全球最炙手可熱的音樂大師;50歲,他的夢想是幫助別人實現(xiàn)夢想;60歲時,他的夢想是慈善。2008年,他與季羨林、何振梁、李安等各界人士被聘為北京奧運會開幕式藝術(shù)顧問?,F(xiàn)在,他已年過70,他的夢想是:同一個世界,同一個夢想。他叫昆西·瓊斯,被譽為西方現(xiàn)代音樂的教父。