亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        發(fā)達(dá)國(guó)家研究型大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示

        2016-05-14 18:08:51吳永祥王東紅梁潤(rùn)
        經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2016年5期
        關(guān)鍵詞:研究型大學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新

        吳永祥 王東紅 梁潤(rùn)

        摘 要:研究型大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展,既要協(xié)調(diào)大學(xué)內(nèi)部的各種關(guān)系,又要爭(zhēng)取大學(xué)外部的環(huán)境支持。因此,以促進(jìn)教師學(xué)術(shù)發(fā)展為主線,對(duì)美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家研究型大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的歷程與特征進(jìn)行考察分析,對(duì)我國(guó)當(dāng)前研究型大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展進(jìn)行思考。

        關(guān)鍵詞:研究型大學(xué);學(xué)術(shù);發(fā)展;創(chuàng)新

        中圖分類號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2016)05-0133-01

        一、終身教職與教師聘任制相結(jié)合

        1.學(xué)術(shù)自由與終身教授制。哈佛大學(xué)提出了“學(xué)術(shù)自由(Academic Freedom)、學(xué)術(shù)自治(Academic Autonomy)、學(xué)術(shù)中立(Academic Neutrality)”的“3A原則”。第二次世界大戰(zhàn)后,《日本憲法》第23條規(guī)定“學(xué)問(wèn)自由予以保障”,其本質(zhì)核心是體現(xiàn)大學(xué)教師管理自治[1]。英國(guó)牛津、劍橋等大學(xué)形成了以學(xué)者為中心的大學(xué)教師學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái),發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)幾乎都采用終身教職制,美國(guó)大學(xué)教授協(xié)會(huì)(AAUP)1915年成立時(shí)便發(fā)表《關(guān)于學(xué)術(shù)自由和終身教師制度的聲明》,英國(guó)大學(xué)傳統(tǒng)上教授、準(zhǔn)教授和高級(jí)講師享受終身任期待遇。

        2.終身教授制的歷史流變。20世紀(jì)70年代以來(lái),很多發(fā)達(dá)國(guó)家的高等教育逐步引進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,對(duì)終身教職制進(jìn)行改革。美國(guó)實(shí)施“非升即走”與終身聘任制度相結(jié)合的晉升機(jī)制,其絕大多數(shù)州都實(shí)行終身聘任后評(píng)審制度。1988年英國(guó)政府公布《教育改革法案》,從法律上明確取消大學(xué)教師的終身任期制。1997年日本政府通過(guò)《關(guān)于大學(xué)教師等的任期的法律》,規(guī)定各大學(xué)自主決定是否實(shí)行教師任期制。

        世界一流研究型大學(xué)教師聘任給我國(guó)研究型大學(xué)帶來(lái)兩方面的啟示:其一,我國(guó)研究型大學(xué)可采用“終身聘用”與“非升即走”相結(jié)合,賦予教師聘任制度一定的“自由度”。其二,大學(xué)學(xué)術(shù)文化建設(shè)要堅(jiān)持“學(xué)科文化”與“院校文化”相融合。

        二、學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)力相融合

        1.注重學(xué)者自治,充分發(fā)揮大學(xué)教師學(xué)術(shù)權(quán)利。在很長(zhǎng)一段歷史時(shí)期,世界一流大學(xué)都將平衡學(xué)術(shù)權(quán)利和行政權(quán)力作為大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的重要任務(wù)。美國(guó)研究型大學(xué)主要通過(guò)《教師手冊(cè)》或《大學(xué)章程》對(duì)教師的聘任、晉升及各種權(quán)利與責(zé)任作出宏觀規(guī)定,各院系的教授會(huì)和大學(xué)的教師評(píng)議會(huì)具體負(fù)責(zé)大學(xué)里的人事工作。19世紀(jì)末以來(lái),日本大學(xué)通過(guò)評(píng)議會(huì)審議和決策學(xué)校重要事項(xiàng),教授會(huì)是日本大學(xué)各學(xué)部的審議權(quán)力機(jī)構(gòu)。

        2.注重管理效率,實(shí)施大學(xué)內(nèi)部市場(chǎng)化治理。長(zhǎng)期以來(lái),英國(guó)大學(xué)是依據(jù)皇家特許狀或議會(huì)法案建立的,政府極少直接參與大學(xué)內(nèi)部管理。但是,自20世紀(jì)80年代以來(lái),因經(jīng)濟(jì)危機(jī),英國(guó)政府實(shí)施“新公共管理”思想。1985年發(fā)布的《賈納特報(bào)告》以“關(guān)注效率、與市場(chǎng)接軌為核心”,指出“治理機(jī)構(gòu)(校務(wù)委員會(huì))應(yīng)是大學(xué)最高決策部門”。大學(xué)內(nèi)部權(quán)力應(yīng)從學(xué)術(shù)人員轉(zhuǎn)向行政人員,推行“共同治理”模式。1997發(fā)布的《迪爾英報(bào)告》認(rèn)為,大學(xué)應(yīng)與社會(huì)各種利益相關(guān)者之間建立積極伙伴關(guān)系,大學(xué)治理結(jié)構(gòu)應(yīng)具有對(duì)外部環(huán)境的響應(yīng)性。2003年,《大學(xué)與企業(yè)合作蘭伯特回顧》發(fā)布,從微觀層面提出把市場(chǎng)和社會(huì)引入大學(xué)內(nèi)部治理,并提出組織管理需要科層化。

        發(fā)達(dá)國(guó)家平衡學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)力的做法對(duì)我國(guó)有深刻啟發(fā)。首先,我國(guó)研究型大學(xué)應(yīng)參照英國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理市場(chǎng)化的合理因素,努力克服大學(xué)組織科層化帶來(lái)的弊端。其次,將政府的部分權(quán)力轉(zhuǎn)讓給社會(huì)與市場(chǎng),在行政力量與市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)之間尋求動(dòng)態(tài)平衡。再次,探索實(shí)施大學(xué)利益相關(guān)者共同參與大學(xué)治理的新機(jī)制。

        三、科研水平與教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)籌兼顧

        1.政府驅(qū)動(dòng)下研究型大學(xué)的科研發(fā)展。一方面,20世紀(jì)以來(lái),發(fā)達(dá)國(guó)家越來(lái)越重視大學(xué)的社會(huì)服務(wù)職能,如1980年美國(guó)《貝赫—多爾法》改變了大學(xué)教師與企業(yè)界的關(guān)系。另一方面,發(fā)達(dá)國(guó)家的政府普遍加強(qiáng)了對(duì)高等教育的經(jīng)費(fèi)投入,并不斷干預(yù)高等教育事務(wù)。根據(jù)2003年《未來(lái)高等教育》法案,英國(guó)政府撥專款用于知識(shí)交流中心建設(shè);20世紀(jì)90年代,美國(guó)政府提高了對(duì)大學(xué)教師的問(wèn)責(zé)程度;日本政府多年來(lái)采取了“學(xué)士院獎(jiǎng)”等大學(xué)教師科研激勵(lì)措施。

        2.研究型大學(xué)教學(xué)職能與科研職能的調(diào)適。一方面,過(guò)分注重科研使大學(xué)失去了本真,造成歷史上一段時(shí)期發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)教學(xué)與科研的失衡。因而1990年博耶提出了新的學(xué)術(shù)范式,認(rèn)為大學(xué)的學(xué)術(shù)包括多個(gè)方面,并在相關(guān)報(bào)告中建議:“在大學(xué)里要培植一種提升教學(xué)聲望并強(qiáng)調(diào)教學(xué)和科研兩者之間聯(lián)系的教學(xué)文化。”[2] 另一方面,很多發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始重視本科生教學(xué)工作與科研活動(dòng)。美國(guó)研究型大學(xué)是“二戰(zhàn)”后最早開(kāi)展本科生科研的國(guó)家;在英國(guó),英格蘭高等教育撥款委員會(huì)、英國(guó)高等教育學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)都對(duì)教師教學(xué)激勵(lì)起到了推動(dòng)作用。

        由發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)術(shù)旨趣嬗變可見(jiàn):一方面,我國(guó)研究型大學(xué)要科學(xué)協(xié)調(diào)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)價(jià)值觀和市場(chǎng)價(jià)值觀之間的關(guān)系,避免研究型大學(xué)學(xué)術(shù)文化受到“學(xué)術(shù)商品化”、“學(xué)術(shù)資本主義”的干擾;另一方面,教學(xué)與科研并重,大力提升本科生、研究生教育教學(xué)質(zhì)量。

        四、學(xué)術(shù)發(fā)展與教師發(fā)展同步推進(jìn)

        1.以學(xué)術(shù)規(guī)約保障公平競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)達(dá)國(guó)家普遍重視對(duì)研究型大學(xué)教師學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的建設(shè)。美國(guó)大學(xué)教授協(xié)會(huì)(AAUP)從建立之初就非常關(guān)注大學(xué)教師的職業(yè)倫理問(wèn)題。美國(guó)醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì)(AAMC)最早建立了特別委員會(huì),1982年該協(xié)會(huì)發(fā)表了“在研究行為中保持高度的道德水準(zhǔn)”的小冊(cè)子。

        2.以培訓(xùn)項(xiàng)目助推創(chuàng)新思維。20世紀(jì)中后期以來(lái),美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的研究型大學(xué)越來(lái)越重視教師發(fā)展。美國(guó)大學(xué)教師發(fā)展始于20世紀(jì)60年代,已形成了國(guó)家、州、院校這樣三個(gè)層面的成熟體系。英國(guó)研究型大學(xué)教師發(fā)展則充分體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的變化,如劍橋大學(xué)個(gè)人與專業(yè)發(fā)展中心(CPPD)有“高等教育實(shí)踐項(xiàng)目”、“持續(xù)學(xué)術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目”等兩個(gè)典型的教師發(fā)展項(xiàng)目。1998年,根據(jù)日本審議會(huì)的建議,大學(xué)教師發(fā)展正式制度化;2007年,日本政府將《大學(xué)設(shè)置基準(zhǔn)》再度修正,規(guī)定從2008年4月1日開(kāi)始所有大學(xué)必須實(shí)行大學(xué)教師發(fā)展制度[3]。

        發(fā)達(dá)國(guó)家研究型大學(xué)通過(guò)多樣途徑充分激發(fā)了教師的學(xué)術(shù)創(chuàng)新力。鑒于此,一方面,我國(guó)研究型大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的建立,既需要政府通過(guò)政策和立法來(lái)進(jìn)行,又需要高校通過(guò)校內(nèi)綜合改革、機(jī)制制度完善來(lái)進(jìn)行;另一方面,我國(guó)研究型大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建教師發(fā)展制度,實(shí)施針對(duì)性更強(qiáng)的教師發(fā)展項(xiàng)目。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 陳麗萍.借鑒日本大學(xué)教師依法管理的思考[J].教師教育研究,2007,(1):49-52.

        [2] 卡耐基促進(jìn)教學(xué)基金會(huì)博耶本科教育委員會(huì).重建本科生教育:美國(guó)研究型大學(xué)發(fā)展藍(lán)圖[J].教育參考資料,2000,(19):1-44.

        [3] 王曉燕.日本大學(xué)改革進(jìn)程中的教師隊(duì)伍管理及發(fā)展趨勢(shì)[J].外國(guó)教育研究,2008,(12):33-38.

        [責(zé)任編輯 杜 娟]

        猜你喜歡
        研究型大學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新
        如何理解“Curator”:一個(gè)由翻譯引發(fā)的學(xué)術(shù)思考
        對(duì)學(xué)術(shù)造假重拳出擊
        商周刊(2019年2期)2019-02-20 01:14:22
        建設(shè)高水平大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        研究型大學(xué)本科生科研能力提升策略
        亞太教育(2016年33期)2016-12-19 04:56:14
        研究型大學(xué)中教師角色分析
        區(qū)域特色研究型大學(xué)創(chuàng)建研究型大學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
        商(2016年27期)2016-10-17 05:10:24
        學(xué)術(shù)
        創(chuàng)新需要學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
        軍事歷史(2003年5期)2003-08-21 06:36:40
        亚洲乱精品中文字字幕| 丝袜美腿亚洲综合第一页| 亚洲一区二区三区福利久久蜜桃 | 久久久调教亚洲| 久久91精品国产一区二区| 国产69久久精品成人看| 大地资源在线播放观看mv| 欧美性爱一区二区三区无a| 日韩国产自拍视频在线观看 | 天天看片视频免费观看| 无码一区二区三区不卡AV| 亚洲无人区一码二码国产内射| 九七青青草视频在线观看| 色中文字幕在线观看视频| 欧美一区二区三区红桃小说 | 国产在线高清无码不卡| 亚洲丰满熟女一区二亚洲亚洲 | 亚洲精品午夜无码专区| 国产日b视频| 午夜在线观看有码无码 | 男女做羞羞事的视频网站| 精品久久久久久成人av| 97se亚洲国产综合自在线图片| 国产av乳头久久一区| 青青草在线免费视频播放| 成人爽a毛片在线视频| 亚洲色大成人一区二区| 国产自拍成人在线免费视频| 帅小伙自慰videogay男男| 啦啦啦www播放日本观看| 午夜毛片午夜女人喷潮视频| 亚洲精品乱码久久麻豆| 伊人久久大香线蕉av波多野结衣| 国产久热精品无码激情| 精品人妻VA出轨中文字幕| 日本高清在线一区二区| 亚洲 日韩 激情 无码 中出| 野外性史欧美k8播放| 91精品国产综合久久青草| 亚洲国产精品一区二区久久恐怖片| 成年免费视频黄网站zxgk|