楊莉莉

【摘 要】隨著我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)的快速發(fā)展，各個(gè)地區(qū)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的重要性逐漸突顯。本文基于此背景，從深入人本化管理理念入手，論述了該理念下運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心政工工作的意義。結(jié)合政工工作的現(xiàn)狀，提出了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心人本化管理對(duì)策，包括有要緊貼中心，搭建人本化的管理制度、營(yíng)造人本文化和人文關(guān)懷、加大培訓(xùn)，提高政工工作人員的靈活性、政工組織應(yīng)搭建溝通交流機(jī)制。

【關(guān)鍵詞】人本化；管理；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心；政工

體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心是培養(yǎng)和輸送體育人才的重要場(chǎng)所，政工工作在人才培養(yǎng)中發(fā)揮關(guān)鍵性作用。隨著管理學(xué)中人本主義管理理念的深入，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心思政工作的“人本化”需進(jìn)行審視和探究。

一、人本化管理理念

人本化管理理念是管理學(xué)的重要理論之一，該理念是圍繞“人”開展各項(xiàng)管理工作，將激發(fā)個(gè)人的工作熱情和積極性作為出發(fā)點(diǎn)，將提高工作的效率和質(zhì)量作為目標(biāo)。不論是什么性質(zhì)的管理活動(dòng)，都需要以尊重人、解放人和教育人為主。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的各項(xiàng)管理活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻體現(xiàn)該管理理念。

二、人本化管理理念下運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心政工工作的意義

體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心是培養(yǎng)體育方面人才的重要教育基地，人才的培養(yǎng)和各項(xiàng)工作的開展需要堅(jiān)持一定原則和方法，因此需要按照人本化的理念進(jìn)行管理。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心將該理念深入其意義體現(xiàn)在；其一，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變管理理念和思路奠定基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的工作理念已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化需求。隨著該管理理念的深入，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的管理工作有了新的思路和方法；其二，提高了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心工作人員的責(zé)任感。員工在人本化管理理念下對(duì)自身工作責(zé)任和義務(wù)等更為明晰，增強(qiáng)自身工作的使命感和榮譽(yù)感；其三，有助于搭建和諧的工作環(huán)境和氛圍。人本化管理理念增強(qiáng)了內(nèi)部工作人員的凝聚力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心能夠最大程度地滿足工作人員的需求，由此可以營(yíng)造出較為和諧的工作氛圍和環(huán)境。

三、當(dāng)前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心政工現(xiàn)狀分析

（一）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心政工管理制度僵化

通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心政工管理制度的調(diào)查得出，當(dāng)前多數(shù)訓(xùn)練中心在政工管理方面采取垂直化的管理模式，即明確劃分了上下級(jí)的權(quán)利。所有工作人員嚴(yán)格按照中心的規(guī)章制度開展工作。上下級(jí)之間形成了較為提出指示和服從命令的關(guān)系。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在開展政工工作時(shí)很少關(guān)注員工的實(shí)際需求和整體情況。僵化地按照政工管理制度執(zhí)行，導(dǎo)致上下級(jí)之間溝通與交流的機(jī)會(huì)減少。思想政治工作的作用和價(jià)值無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。

（二）政工工作缺乏人本文化及精神

基于當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的管理現(xiàn)狀并結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，現(xiàn)階段工作人員在完成各項(xiàng)工作過(guò)程中缺少人本主義精神。主要表現(xiàn)在，其一，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的各項(xiàng)服務(wù)手段較為落后，如記錄體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)員的學(xué)習(xí)情況等均以手工完成，傳統(tǒng)的記錄形式不利于觀察學(xué)員的學(xué)習(xí)情況；其二，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心中作人員提供的服務(wù)與學(xué)員的實(shí)際需求不符合，導(dǎo)致工作效率大打折扣；其三，多數(shù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的工作人員在提供服務(wù)時(shí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)，在一定程度上影響了訓(xùn)練學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

（三）政工工作人員循規(guī)蹈矩，工作靈活性偏低

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心為了規(guī)范工作人員的工作思想和行為，制定出較為嚴(yán)格的規(guī)定和制度。長(zhǎng)期以往導(dǎo)致訓(xùn)練中心的工作人員對(duì)待工作循規(guī)蹈矩，處理各項(xiàng)任務(wù)和事務(wù)等積極性不高，工作缺少靈活性。另外，現(xiàn)階段，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心并未搭建起激烈的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，工作人員安于現(xiàn)狀，缺少積極工作的動(dòng)力和勇于創(chuàng)新的信心，多數(shù)員工安于現(xiàn)狀，久而久之導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的管理效率下滑嚴(yán)重，最終影響了體育人才的培育工作。

（四）政工組織未搭建溝通交流機(jī)制

多數(shù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的工作主要圍繞學(xué)員開展，其他方面的工作重視程度并不高。尤其是工作人員的思想政治工作中并沒有提高溝通交流的重視程度。主要表現(xiàn)在：其一，政工組織欲員工的溝通少，政工組織僅局限于自身工作，與員工的交流機(jī)會(huì)很少，從完成工作的單純性可以總結(jié)出政工工作開展的難度大；其二，員工與員工之間溝通與交流缺失。由于未搭建出完善的溝通機(jī)制，導(dǎo)致員工之間的溝通機(jī)會(huì)減少，工作封閉性特點(diǎn)較強(qiáng)，對(duì)政工工作的開展是不利的。

四、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心人本化管理對(duì)策分析

（一）要緊貼中心，搭建人本化的管理制度

針對(duì)當(dāng)前垂直管理模式的僵化性，現(xiàn)階段需要緊貼運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心的實(shí)際情況，搭建出人本化的管理制度。搭建扁平的管理模式，調(diào)動(dòng)員工參與自主管理的積極性。領(lǐng)導(dǎo)在分配相關(guān)工作后，由員工分為不同小組，共同參與決策，由此實(shí)現(xiàn)員工的自我價(jià)值，為開展政工工作奠定基礎(chǔ)。

（二）營(yíng)造人本文化和人文關(guān)懷

政工工作的開展需要有一定的文化氛圍，因此，營(yíng)造人本文化和人文關(guān)懷是政工工作開展的條件。其一，積極關(guān)注運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心工作人員最關(guān)心的問(wèn)題，提供良好的保障體系，減少員工的后顧之憂；其二，政工工作的開展應(yīng)將人文關(guān)懷貫穿其中，政工工作與員工的實(shí)際需求相結(jié)合，傾聽他們的想法和意見，解決工作中遇到的問(wèn)題和困難，逐步提高工作的效率和效果。

（三）加大培訓(xùn)，提高政工工作人員的靈活性

政工工作的開展離不開內(nèi)部的工作人員。由于當(dāng)前工作人員的靈活性偏低，導(dǎo)致政工工作的效果并不高。因此，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心應(yīng)加大對(duì)該部門員工的集中培訓(xùn)，從理論基礎(chǔ)和實(shí)踐化訓(xùn)練方面努力，最終形成定期的學(xué)習(xí)模式，逐步提高工作人員的靈活性。

（四）政工組織應(yīng)搭建溝通交流機(jī)制

體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心政工組織欲開展工作，需要在各個(gè)部門內(nèi)部搭建出完善的溝通和交流機(jī)制。其一，利用溝通交流機(jī)制了解工作人員的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好等，對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的政工教育；其二，跟蹤了解每一位員工的素質(zhì)等情況，善于與領(lǐng)導(dǎo)多交流和溝通，積極挖掘出員工自身的能力和才華，為訓(xùn)練中心的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心作為為國(guó)家輸送和培育體育人才的重要基地，其內(nèi)部各項(xiàng)工作應(yīng)深入人本化的管理思想和觀念，積極弘揚(yáng)體育精神，搭建人本化的管理制度，創(chuàng)新各項(xiàng)管理思考和方法，時(shí)刻保持與現(xiàn)代化同步，結(jié)合工作人員的需求和能力開展工作，提升工作人員的人本化意識(shí)，提高其工作能力和服務(wù)水平，做出更為周到的體育服務(wù)工作，最終推動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心可秩序發(fā)展。

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