鄭毅

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)作為一個資源共享系統(tǒng)，是一個平臺，而且不需要繁雜的手續(xù)或者嚴格的審批。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，把文化文字文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)這個平臺上展示出來，讓更多的人了解接受。大學(xué)生作為社會中的一股新鮮力量，也作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主體，更是被網(wǎng)絡(luò)文學(xué)深深地影響著，以全新的方式，為大學(xué)生帶來機遇和挑戰(zhàn)，這把雙刃劍將對大學(xué)生思維和選擇產(chǎn)生巨大的影響。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 影響 對策

一、前言

大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬的平臺有很大的認同感和參與熱情，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為其中的一部分，雖然其飽受爭議但也越來越受歡迎，其易受性和包容性讓大學(xué)生的心理和價值觀念發(fā)生了很大的變化。無論是創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一方還是接受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一方，其中大學(xué)生占了相當(dāng)大的比例，他們思想靈活，靈感多，又喜歡坐在電腦前傾訴自己或是尋找心靈的慰藉，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以交流為目的并且專業(yè)性不是很強，獲得了很多大學(xué)生的認同和青睞。但凡事都有利弊，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)文化。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)參差不齊，有些為了單方面地追求刺激或宣傳消極的思想文化，作品低級不負責(zé)任，使得一部分大學(xué)生失去了活力，整日沉迷于虛幻的世界，忘記了自己應(yīng)該做什么，這個精神鴉片讓部分大學(xué)生失去了目標(biāo)，失去了自我，對父母的暖心叮囑和嚴厲的批評已經(jīng)無動于衷，變得麻木和呆滯。

二、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對大學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)本來就不完美，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為其中的一部分更是無法保證會有多完美，就像一把雙刃劍，給你樂趣的同時又腐蝕著你的心靈，其對大學(xué)生的影響是各個方面的。

（一）網(wǎng)絡(luò)文學(xué)給大學(xué)生提供了緩解壓力的平臺

數(shù)據(jù)表明60%的學(xué)生課余時間都會待在宿舍，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以極大地滿足大學(xué)生的需求。作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)造方，這使得他可以表達和傾訴自己，審視自己的內(nèi)心并且寫出自己的內(nèi)心世界，或真實的，或虛幻的，使個性得到張揚，提高大學(xué)生的創(chuàng)造能力，甚至可以實現(xiàn)自己的人生價值；作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的接收方，這提供了一個學(xué)習(xí)交流放松的平臺，給大學(xué)生提供了一個自由、輕松、可以緩解壓力的環(huán)境，讓心情得到放松，交更多的朋友，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時也拓展了學(xué)生的求知途徑，了解自己以前不知道或者不清楚的事情，使大學(xué)生的觀念得到更新，視野得到拓展，既能實現(xiàn)信息共享又能達到娛樂的目的，促進大學(xué)生個性的發(fā)展。同時，網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)生中普及是一個必然趨勢，逐漸成為校園中新的文化現(xiàn)象。大學(xué)生中越來越多的人擁有電腦，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面也越來越廣，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展簡直勢不可擋。

（二）網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為大學(xué)生提供了強大的推動力

信息時代，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中儲存著巨大的信息量，包含文化、歷史、地理等等各個方面的內(nèi)容。與傳統(tǒng)文化不同，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更通俗易懂、生動有趣，更能激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就算在小說中也可以學(xué)習(xí)到自己沒有接觸過的新知識，拓展了學(xué)習(xí)的范圍，接觸另一個世界并且再也無法停止步伐，促使大學(xué)生變得善于思考。同時，各種類型的小說也更能讓大學(xué)生了解社會看到其存在的很多問題，學(xué)習(xí)變得更主動、更積極，也更多元化。

（三）網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也會給大學(xué)生的心理和思想價值方面帶來負面的影響

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)沒有嚴格的審批過程，質(zhì)量參差不齊，其宣揚極端思想，傳播色情內(nèi)容，更有一些浮夸的言情小說大肆宣揚拜金主義和紙醉金迷、花天酒地以及情情愛愛的腐朽思想。大學(xué)生還沒有完全接觸社會，對社會沒有充分的了解，也沒有很強的自制力，很容易被這些消極的思想所誤導(dǎo)，放棄學(xué)業(yè)，不愿再吃苦奮斗，反而異想天開模仿其中的人物，做出一些出格的事情來，甚至親手把自己的人生推向毀滅，我相信在他們幡然醒悟的時候一定會追悔莫及。

三、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展對策

（一）作為網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管部門，應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的監(jiān)管力度

就像大禹治水重點在疏通而不在堵一樣，我們在進行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)管理的時候，不能一味地禁止。我們需要根據(jù)不同的情況合理地進行分類，對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進行不同的篩選分級。就像我們的鄰國日本一樣。日本對于不同類型的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就有很嚴格的分類標(biāo)準。除了傳統(tǒng)意義上的“十八禁”之外，日本對于一些思想沉重的題材，還有“十五禁”這個說法，就是為了能讓心智還不太成熟的十五歲以下的青少年能更好地遠離社會的黑暗面，保持思想的正確性。但反觀我們的監(jiān)管部門，就是一旦發(fā)現(xiàn)一些與主流思想不太符合的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就馬上以下架的方式進行治理，這樣的方法，只會強化大家的逆反心理，反而更加不利于監(jiān)管。

（二）作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)造方，應(yīng)該提高自己的思想道德水平

很多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)造者都是為了金錢進行創(chuàng)作，同時網(wǎng)絡(luò)的自由性也讓很多自身素質(zhì)不高的創(chuàng)作者將自己寫的不堪入目的內(nèi)容發(fā)表到網(wǎng)上。這時我們需要做的就是盡可能地提高這些創(chuàng)作者的思想素質(zhì)，讓他們知道自由不等于放縱，就是在進行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的時候，也要盡可能地創(chuàng)作出適合人民群眾觀看的，具有積極思想意義的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

（三）作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的接收方，應(yīng)該秉承揚棄的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

我們可以盡情地享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們的自由和便利，抱著放松的態(tài)度去閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。但并不是所有的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都能適合我們閱讀，我們需要的是能夠進行合理的篩選，不要沉迷于一時的感官享受，而是能選擇一些適合自身的、優(yōu)良健康的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

四、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這把雙刃劍關(guān)鍵在于大學(xué)生如何對待，如果能自律嚴格地要求自己，那么就會得其豐厚的饋贈，了解知識，激發(fā)創(chuàng)造力，成為大學(xué)日常生活的一部分。

【參考文獻】

[1]楊柳.淺析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對當(dāng)代大學(xué)生思想理論教育的雙重影響[J].高教論壇，2013（07）：26-27，66.

[2]黎洌.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀與引導(dǎo)[J].山花，2014（10）：167-168.