為進一步加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鞏固新型職業(yè)農(nóng)民的培育效果，使他們真正成為新一代的新型職業(yè)農(nóng)民，雙遼市農(nóng)廣校把專業(yè)教師分成三組，分別對2015年培育的三個班次的新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員們按照農(nóng)時季節(jié)進行了不定期跟蹤服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。

4月27日，雙遼市農(nóng)廣校教師一行6人，深入到農(nóng)民的田間地頭，了解他們的播種情況，對于土壤的墑情、玉米品種、播深、株距、化肥的使用情況進行了調(diào)查，同時，對玉米免耕技術(shù)給予了一些指導(dǎo)性意見和建議，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中存在的實際問題，看到農(nóng)民們滿意的笑臉，農(nóng)廣校教師的心里充滿了成就感。

隨后，農(nóng)廣校教師對那木鄉(xiāng)躍進村李國英的播種情況進行了實地檢驗，目的在于調(diào)查早播與晚播出苗情況的實際對比，農(nóng)廣校教師用事實給農(nóng)民上了一堂生動的實踐課。農(nóng)民們普遍反映，希望農(nóng)廣校的老師多上一些這樣實踐課，雙遼農(nóng)廣校的田間課堂受到農(nóng)民們的一致追捧。

在開展跟蹤服務(wù)的同時，雙遼市農(nóng)廣校也收集到了學(xué)員的很多培訓(xùn)需求，變“送餐式”為“點餐式”培育，有利于下一步有針對性地制定今年的培訓(xùn)方案，為新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。