潘彥龍 孫輝

【摘要】電力公司如果想要獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，必須加強(qiáng)人才的建設(shè)和引進(jìn)，并采取一些必要的培訓(xùn)手段以達(dá)到收獲人才的目的。文章重點(diǎn)落實(shí)電力企業(yè)教育培訓(xùn)的優(yōu)化措施，旨在為其教育的發(fā)展提供一定的參考與借鑒。

【關(guān)鍵詞】電力企業(yè) 教育培訓(xùn) 人才建設(shè)

序言

電力企業(yè)想擁有優(yōu)秀職工來(lái)源就要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，人力的資源對(duì)擴(kuò)大公司生產(chǎn)力有著重要的意義。必須注重對(duì)高級(jí)管理人才的發(fā)掘，同時(shí)對(duì)技術(shù)技能型人員進(jìn)行全面培養(yǎng)，做好前期調(diào)查的準(zhǔn)備工作、完善培訓(xùn)制度、注重培訓(xùn)質(zhì)量、不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，為公司的成長(zhǎng)提供智力基礎(chǔ)。公司一定在執(zhí)行中持續(xù)地思考，持續(xù)地研究以及探討，怎樣扎實(shí)以及有效地做好公司教育這塊培訓(xùn)工作。

1電力教育發(fā)展中教育培訓(xùn)工作關(guān)鍵點(diǎn)分析

1.1電力企業(yè)教育培訓(xùn)緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)

企業(yè)的教育培訓(xùn)工作要明確定位，充分認(rèn)識(shí)教育培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)，通過(guò)教育培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)人力資源增值是現(xiàn)代企業(yè)的基本任務(wù)之一。在企業(yè)進(jìn)行實(shí)際經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)教育培訓(xùn)進(jìn)行一定的戰(zhàn)略定位，具體而言，這一系列過(guò)程必須跟企業(yè)自身的目標(biāo)相適應(yīng)，符合企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的需求，保證人才的數(shù)量逐步增多。在前進(jìn)中不斷調(diào)整、改進(jìn)和創(chuàng)新教育培訓(xùn)的機(jī)制。

1.2針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，積極推進(jìn)技創(chuàng)新

企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和科技投入中的主體地位必須得到肯定，電力企業(yè)作為技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，只有大力推進(jìn)自主創(chuàng)新，才能提高發(fā)展質(zhì)量，降低發(fā)展成本，在發(fā)展中贏得主動(dòng)。在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)工作和技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)各類技術(shù)人員結(jié)合工作實(shí)踐，積極進(jìn)行科技創(chuàng)新，解決工作中的問(wèn)題。在生產(chǎn)方面，要講究有道理性的生產(chǎn)，這是最前鋒的工作，還要具有創(chuàng)新的技能，把管理部分再進(jìn)一步的提高，除了發(fā)展還有創(chuàng)新同時(shí)加強(qiáng)能夠更好的使企業(yè)發(fā)展下去。

1.3完善企業(yè)圖書館建設(shè)，強(qiáng)化員工思想文化教育

要繼續(xù)重視企業(yè)圖書館建設(shè)，發(fā)揮其對(duì)員工進(jìn)行思想文化教育的主陣地作用。在拓寬傳統(tǒng)圖書館的基本功能和發(fā)展空間的基礎(chǔ)上，要充分利用現(xiàn)有電力系統(tǒng)信息自動(dòng)化程度較高，電力系統(tǒng)的多級(jí)廣域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和辦公自動(dòng)化的聯(lián)網(wǎng)管理能力不斷提高的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)企業(yè)數(shù)字化圖書館的建設(shè)步伐，給員工進(jìn)行學(xué)習(xí)提供一個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，把公司的圖書館當(dāng)做他們學(xué)習(xí)、接受教育的教室，這對(duì)公司培訓(xùn)員工的措施可長(zhǎng)久運(yùn)行有著積極影響。

2采取有效措施，完善電力企業(yè)教育發(fā)展培訓(xùn)工作

2.1圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的組織和策劃

電力工業(yè)改革發(fā)生了很大的改變，企業(yè)管理的基本層次、內(nèi)涵、延伸都有了很大的改變，對(duì)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升以及多方位人才、頂尖人才的需求量越來(lái)越多。電力企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該抓住當(dāng)前改革和發(fā)展的機(jī)遇，緊緊圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的組織和策劃，堅(jiān)持管理知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)并重，加快促進(jìn)隊(duì)伍思想觀念由封閉型向開(kāi)創(chuàng)型轉(zhuǎn)變，知識(shí)結(jié)構(gòu)由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)由人力型向人才型轉(zhuǎn)變。慢慢建造學(xué)習(xí)、考驗(yàn)、運(yùn)用、好處統(tǒng)一化的鼓勵(lì)運(yùn)作體系，真實(shí)實(shí)驗(yàn)之中，每個(gè)過(guò)程的鍛煉工作要完成有意識(shí)的融合，完成有規(guī)劃，有中心，容易實(shí)行、可以考察，并且一定要對(duì)于工作人員知識(shí)教導(dǎo)工作進(jìn)行全面的監(jiān)測(cè)于考察評(píng)論，全面表現(xiàn)“每個(gè)人都能夠運(yùn)用自己的知識(shí)，每個(gè)知識(shí)都可以運(yùn)用”，與干活單位的成長(zhǎng)任務(wù)有關(guān)，與干活單位治理辦法相一致，相同時(shí)間在真實(shí)干活之中對(duì)于相同時(shí)間在真實(shí)干活之時(shí)對(duì)于教導(dǎo)學(xué)習(xí)的規(guī)劃開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間改變完成，讓干活者知識(shí)教導(dǎo)干活有依據(jù)的開(kāi)始。

2.2落實(shí)多樣性的電力企業(yè)教育培訓(xùn)工作

（1）加強(qiáng)對(duì)高層人員的教學(xué)培養(yǎng)的認(rèn)知，提高高層人員的教學(xué)訓(xùn)練。高層人員就是在訓(xùn)練公司員工前面首先需要訓(xùn)練高層管理者，讓他們的心理想法及專業(yè)生產(chǎn)水準(zhǔn)兩方面都比別人知道的更多，就是要有對(duì)未來(lái)目標(biāo)的預(yù)測(cè)能力。在一定時(shí)間里就必須要將管理者拉攏到一起對(duì)企業(yè)進(jìn)行考評(píng)、溝通等，這樣不但是管理者豐富了自我的認(rèn)知，而且可以使底層管理人員學(xué)到知識(shí)。優(yōu)秀的管理者才能打造出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，而優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)往往使工作事半功倍。企業(yè)要進(jìn)一步深化對(duì)管理者教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。職業(yè)教育要為他們提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上他們練出一身過(guò)硬的本領(lǐng)，因?yàn)橹挥姓莆者^(guò)硬的技術(shù)，遇到問(wèn)題才能不慌亂，解決問(wèn)題才能胸有成竹，問(wèn)題也才能迎刃而解。

此外，電力企業(yè)要對(duì)高中級(jí)管理人員進(jìn)行人力資源管理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升中層管理對(duì)本單位“人才選拔、培養(yǎng)以及使用”的水準(zhǔn)，與專業(yè)的人力資源管理相結(jié)合，為促成企業(yè)人力資本價(jià)值的最大化奠定了基礎(chǔ)。加大了對(duì)高層管理人員燃料、市場(chǎng)營(yíng)銷、法律等知識(shí)的培訓(xùn)力度。

（2）逐漸實(shí)行上崗人員持證上班。對(duì)一些重要部門的工作設(shè)置必須要在工作期間獲得證件，例如財(cái)會(huì)、管理等工作，要想對(duì)企業(yè)的運(yùn)作負(fù)責(zé)就必須要有符合規(guī)定的人員的配合，這樣可以保證工作的水平。把普通單位事業(yè)的高層管理者分成預(yù)防危險(xiǎn)的、運(yùn)行設(shè)計(jì)的、招聘人員的、資金運(yùn)轉(zhuǎn)的、物流的、專業(yè)研究的、制度執(zhí)行的、外部聯(lián)系的和維護(hù)安全的九種類型，必須在制定的時(shí)間段里需要依靠對(duì)應(yīng)的稱謂、技術(shù)合格證明或從業(yè)證書其中一個(gè)開(kāi)始工作，不然就沒(méi)有升級(jí)崗級(jí)的權(quán)利。

2.3建立健全企業(yè)教育評(píng)估機(jī)制，及時(shí)掌握教育培訓(xùn)成果

職業(yè)培訓(xùn)需要付出很多時(shí)間、金錢和精力，所以要將職工培訓(xùn)期所獲得的投資效益最大化。除卻理論知識(shí)與職業(yè)技能的培養(yǎng)，培訓(xùn)職工還需要重點(diǎn)培訓(xùn)"五能"。"五能"即指團(tuán)隊(duì)合作能力、善于總結(jié)提升能力等五大必備能力。定期根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，制定相應(yīng)的評(píng)估機(jī)制，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握教育培訓(xùn)的成果，并努力將教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

結(jié)語(yǔ)：綜上，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人力資源才是第一資源，因此，我們應(yīng)該大力實(shí)施人才強(qiáng)企的發(fā)展戰(zhàn)略，在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部，對(duì)于對(duì)員工的教育工作是必須得放在重心的位置的，而且教育方式也要講究方法還有科學(xué)性，只有工作人選的素質(zhì)整體加強(qiáng)了，才能使企業(yè)更好的經(jīng)營(yíng)，領(lǐng)先于其他的企業(yè)。要時(shí)刻觀察范圍運(yùn)行目標(biāo)對(duì)教學(xué)訓(xùn)練的要求，加大企業(yè)人員的目標(biāo)感、存在感和壓力，抓住機(jī)會(huì)，跟隨時(shí)代的腳步，朝著目標(biāo)奮進(jìn)，以飽滿的熱情、落實(shí)實(shí)際行動(dòng)的目標(biāo)，積極響應(yīng)單位教學(xué)訓(xùn)練和專業(yè)人員評(píng)估的任務(wù)布置。

【參考文獻(xiàn)】

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作者簡(jiǎn)介：潘彥龍（1990.12）男， 漢族，甘肅通渭縣人，本科，學(xué)生，武漢科技大學(xué)學(xué)習(xí)。