劉玉瓊

摘要：本文主要通過對英德語中時態(tài)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用進行對比，幫助語言學(xué)習(xí)者了解英德語時態(tài)的異同點，從而促進語言學(xué)習(xí)的正遷移。

關(guān)鍵詞：英語；德語；時態(tài)

德語與英語的親緣關(guān)系使得學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生語言學(xué)習(xí)的遷移現(xiàn)象。鑒于學(xué)生對兩種語言學(xué)習(xí)過程中的助力或阻力，若對兩種語言進行對比整理，使學(xué)生清楚辨認(rèn)其異同點，便可產(chǎn)生學(xué)習(xí)正遷移并促進兩門語言的學(xué)習(xí)。

以下便是以英語和德語的時態(tài)為例，對比分析其構(gòu)成及應(yīng)用的異同點。

首先，兩種語言中的時態(tài)分類不同。語言中的時態(tài)均由其表達的形態(tài)和時間交叉構(gòu)成的。英語時態(tài)的形態(tài)分為：一般時、進行時、完成時和完成進行時，德語只有一般時和完成時；就時間表達而言，英語有過去時、現(xiàn)在時、將來時以及過去將來時四個時間，而德語分為過去時、現(xiàn)在時和將來時。如此，形態(tài)與時間進行交叉，英語中產(chǎn)生16種時態(tài)，而經(jīng)常使用的時態(tài)只有8種。德語則比較簡單，共有6種時態(tài)，其中常用的只有4種。

鑒于英語與德語重合的時態(tài)只有一般過去時、一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去完成時、現(xiàn)在完成時、將來完成時這六種，以下便只對它們的句式結(jié)構(gòu)和應(yīng)用進行比較。

一、一般時

英語和德語的一般時句式結(jié)構(gòu)上具有很多的相似點。在一般現(xiàn)在時和一般過去時的表達中，英語和德語的陳述句都是在表示實際意義的動詞上進行直接變位，即在動詞上加對應(yīng)的詞尾。在一般現(xiàn)在時中，他們都具有對應(yīng)的動詞人稱形式變位。英語較為簡單分為兩種人稱形式變位：針對第三人稱單數(shù)的人稱變位，要在不定式上加詞尾一s或者IeS；針對其他人稱的變位則不加任何詞尾。而德語現(xiàn)在式變化相對復(fù)雜。其分為五種人稱形式：分別針對ich，du，er/sie/es，wir/sie/Sie，ihr人稱的這五類詞尾變化。在一般過去時中，英語只有一種動詞詞尾變化，即加-（e）d；而德語依舊有四中詞尾，分別是-（e）te（ich/er/sie/es人稱形式）、-（e）test（du人稱形式）、-（e）tet（ihr人稱形式）、-（e）ten（Wir/sie/Sie人稱形式）。由此可見，英語一般現(xiàn)在時和一般過去時的陳述句表達要比德語的簡單很多。

在一般現(xiàn)在時的否定疑問句、一般疑問句及特殊疑問句中，英語需要借助時態(tài)助動詞do、does、di（睞完成。如，She doesnt love the Kids或Where did you go。而德語不需要借助助動詞，直接在句中加否定詞或改變句子語序（即動詞位置）來完成否定和提問。例如，Er geht nicht zur Schule.Gehst du zur Schnle？

英德中都借助時態(tài)助動詞來表達一般將來時，英語中用will+Inf.（動詞原形）而德語中用werden+Inf.（動詞原形）。其結(jié)構(gòu)極其相似。

一般時的應(yīng)用在英德中基本一致。一般過去時表示過去發(fā)生的事情：一般將來時表示將來會發(fā)生的事情或者猜測、推測：而一般現(xiàn)在時可以表達現(xiàn)在發(fā)生的事情或者將要發(fā)生的事情。

二、完成時

英德中的完成時結(jié)構(gòu)非常相像，大多都是由時態(tài)助動詞have/haben+實義動詞過去分詞（亦稱第二分詞）構(gòu)成的，其中have和haben在作為實義動詞時都可以表達擁有的意義。不同的是，在德語中有一類表示方向性或是體現(xiàn)狀態(tài)改變的動詞，其在構(gòu)成完成時的時候要用時態(tài)助動詞sein與動詞第二分詞完成結(jié)構(gòu)，如，Ich bin in die Stadt gegangen.而英語中完成時只有一個時態(tài)助動詞have。將來完成時在德語和英語中都比較少用，在此不再做比較。

在應(yīng)用中，英語的完成時表現(xiàn)為相對時態(tài)性，而德語的完成時具有絕對時態(tài)和相對時態(tài)兩種用法。所謂相對時態(tài)，是指此時態(tài)不能單獨使用，其必須參照另一個時態(tài)來表意。例如，現(xiàn)在完成時表示事件發(fā)生在過去，一直持續(xù)至今，在現(xiàn)在有了結(jié)果或?qū)ΜF(xiàn)在產(chǎn)生影響。其所參照的時態(tài)是現(xiàn)在時，所以現(xiàn)在完成時一定會搭配表示現(xiàn)在時間的時態(tài)一起使用，很少單獨使用，例如：I have done the work，when he gets there。同理，過去完成時也要以過去性的時態(tài)為參照，而不能單獨使用，又如：Since he had left home，he was sad。英語中的完成時只有這一種用法，即相對時態(tài)，而德語中的完成時除了這種用法外還可用作絕對時態(tài)，即現(xiàn)在完成時可以表示過去發(fā)生的事情，也就是說現(xiàn)在完成時很多時候相當(dāng)于一般過去時，例如，Er hat die Aufgabe gemacht，這句話等同于Er machte die Aufgabe。這是英語的完成時沒有的用法。

綜上所述，英語的時態(tài)結(jié)構(gòu)要比德語的多。但就時態(tài)句式結(jié)構(gòu)而言，英語的詞形變化不及德語的多樣復(fù)雜。但在兩種語言內(nèi)部依舊有著非常多的相似性，可以在學(xué)習(xí)過程中彼此影響和借鑒。