李珂迪

【摘要】鋼琴作品的演繹不僅需要演奏者掌握精神的音樂理論知識，還需要在演奏中運用精深的彈奏技術，所以在鋼琴演奏中鋼琴彈奏基本技術訓練具有十分重要的意義和價值。鋼琴演奏者應當對自身的基本彈奏技術進行有效訓練，通過科學訓練方法的應用提升自身的訓練成效和效率，進而將音樂作品更好的表現(xiàn)出來，提升表現(xiàn)作品的藝術性和美感。

【關鍵詞】彈奏；鋼琴；技術訓練

高超嫻熟的彈奏技術、在樂曲藝術表現(xiàn)中運用技術的能力、正確處理和理解音樂表現(xiàn)力的能力是優(yōu)秀鋼琴演奏者應當具備的重要素質(zhì)，三項素質(zhì)之間存在密切的關系。展現(xiàn)出音樂內(nèi)容是樂曲演奏的目的，而音樂內(nèi)容的展現(xiàn)和表達以彈奏者技術為依托，所以在鋼琴演奏中技術訓練就具有非常重要的地位，音樂內(nèi)容在沒有技術的情況下無法真正的表現(xiàn)出來。所以本文將對彈奏技術基本訓練進行分析，并在此基礎上研究技術訓練應當注意的問題。

一、正確彈奏方法

在鋼琴彈奏中彈奏者不僅要進行音樂理論知識的學習，還要開展鋼琴技術訓練，作為一門學科鋼琴具有很強的技術性。彈奏著要想更快實現(xiàn)對這門學科的掌握，就要保證鋼琴彈奏基本技術訓練方法的科學性和合理性。只有彈奏者的彈奏方法正確了，才能夠?qū)崿F(xiàn)對彈奏技術的全面掌握，才能夠彈奏出優(yōu)美動聽的音樂，提升演奏作品的藝術感染力。實際當中存在很多種類的彈奏方法，具體運用哪種需要考慮音樂作品的表現(xiàn)。在手指尖上暢通無阻的集中手臂和和肩部的重量是最科學最基本的方法，在手腕和手臂上不能停留力量，這樣才能夠保證各部位處于放松狀況，才能夠?qū)崿F(xiàn)音量的自由調(diào)節(jié)，進而更好的實現(xiàn)力度和音色的把握，產(chǎn)生圓潤柔美的聲音。

二、彈奏技術基本訓練

1、五指練習

鋼琴彈奏中最基礎技術練習就是五指練習，如果演奏者五個手指的作用能夠完全相等的發(fā)揮出來，那么其具有的能力能夠彈奏全部鋼琴曲譜.鋼琴彈奏要求演奏者的五個手指能夠在鍵盤上穩(wěn)穩(wěn)站立，這樣跑動速度才能夠更快.在具體彈奏中演奏者要實現(xiàn)一個手指力量向另一個手指的均勻轉移，這樣才能夠獲得更加圓滑、連貫的聲音，同時手腕的狀態(tài)應當是放松的，不可上抬或者下壓。由于五個手指具有不同的長度，所以必須通過手指、耳朵等多個部位的配合獲得均勻的力量。在人們的五個手指中四五指的靈活度最差，所以演奏者應當著重進行這兩個手指的練習。哈農(nóng)《鋼琴練指法》中的練習是針對不同手指的，讓手指均勻用力、獨立、靈活是這項練習的主要目的，在具體練習中演奏者應當保證手指利落的彈奏，這樣獲得的所有音都是清晰的，才能更加有利于后期的高難度彈奏技術的培養(yǎng)。

2、音階練習

鋼琴彈奏基本技術訓練中另外一項非常重要的內(nèi)容就是音階練習，在具體練習過程中演奏者應當將勻速作為重點。手指在音中間快速穿越很容易產(chǎn)生力度和節(jié)奏不均勻的問題，1指在4指或3指彈奏時已經(jīng)向下一個音轉移，演奏者要想讓聲音連貫就必須進行提前準備。在具體練習中演奏者應當保持手腕的放松和手指敏捷觸鍵，這樣才能夠獲得自然流暢的聲音。很多學生在練習中用力下壓手腕，這樣不僅會產(chǎn)生重音、而且非常生硬。在音階練習中彈奏者起初彈奏應當單手進行然后轉換到雙手，接下來的彈奏中演奏者應當對力度進行調(diào)整，這樣能夠更好控制樂曲中各方面力度。音階技術訓練不僅要訓練手指靈活性，還要訓練手指控制力度，這一點彈奏著應當注意。

3、和弦、八度、雙音練習

手腕彈性、適應性、靈活性是進行和弦、八度、雙音練習的重要基礎，八度和雙音中存在大量的連奏和斷奏，斷奏中手指觸鍵是同時的，這樣手腕就需要具備較強的靈活性。5指和1指在彈八度時應當進行有效支撐，手掌應當保持拱形狀態(tài)。在彈八度、雙音時，手腕和手臂應當保持放松狀態(tài)，避免產(chǎn)生難聽、生硬的聲音。演奏者在連奏雙音的過程中，應當在彈出第一個雙音后，出留在鍵盤上的兩個手指外的手指應當進行第二個雙音的準備，避免兩個雙音的間斷或者重疊，同時更不可產(chǎn)生兩個音具有不同力度的現(xiàn)象，這樣很難產(chǎn)生良好共鳴。持續(xù)重復同一和弦、爆發(fā)力和弦、跳音和弦、非連奏和弦、連奏和弦、較長和弦是和弦的技術分類，它們的訓練目的和演奏方式都是不同的，所以演奏者不僅要進行彈奏技術的訓練，還要進行聽覺能力的訓練，這樣他的風格和特性才能夠被彈奏出來。

三、技術訓練應當注意的問題

1、技術訓練應當循序漸進

演奏者在進行技術訓練時應當遵循循序漸進的原則，安排練習時應當規(guī)律、系統(tǒng)、緩慢。第一，應當慢練。演奏者要想實現(xiàn)對訓練目的、觸鍵方法、正確動作的有效把握，就應當慢練，這樣才能夠在演奏中將音樂風格盡善盡美的表達出來。在慢練過程中演奏者應當集中思想，練習時不要忘記要求，有效控制音量和音色的變化。第二，分手練習。演奏者只有把握好每只手的每個音，才能夠保證手指的靈活自如運用，所有音符表現(xiàn)才不會被疏忽，難度大主旋律部分有時是左右、有時是右手，所以要想獲得更深的體會必須分手練習。這些基本功練習并不是每個學生都喜歡，認為這些只是簡單枯燥的練習內(nèi)容，并直接進行樂曲和練習曲的練習，結果在音樂彈奏中出現(xiàn)音低不齊等問題。彈奏著應當堅持進行技術訓練，并認識的它的長期性和艱巨性，這樣才能夠在枯燥的基本技術訓練中堅持下來并獲得收獲。

2、技術訓練由質(zhì)變產(chǎn)生量變

演奏者在進行初級階段學習的時候，應當多進行有一定技術內(nèi)容小樂曲和練習曲的練習，進而達到提升演奏技術、鞏固基本功的目的，這樣自身鋼琴演奏水平才能夠產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，進而得心應手的彈奏大型樂曲。很多非專業(yè)學生沒有扎實的基本功，彈奏樂曲時沒有結合技術訓練，音樂理解力、技術能力都較低，并經(jīng)常為了鋼琴考級進行超越自身實際能力作品的彈奏，進而嚴重影響了音樂作品的表達。在這種情況下學生音樂學習興趣會受到影響和抑制，進而對其音樂道路發(fā)展造成影響。另外，演奏者進行鋼琴演奏基本功訓練時，應當有的放矢的選擇樂曲，并且在選擇訓練教材時要充分考慮自身的能力特點。例如對于那些連冠性好、控制力差的人，就應當讓選擇的練習曲具有更強的練力度；對于那些指張力不好的人，就應當保證選擇練習曲具有較大跨度，在具體練習中一定要因材施教。

四、結語

鋼琴演奏能力是音樂表現(xiàn)的重要方面，它能夠?qū)崿F(xiàn)音樂情感和形象的表達，不同音樂風格能夠通過不同彈奏法和指觸表達出來。要先給彈奏出的音樂美妙動聽，彈奏著一定要進行科學的基本彈奏技術訓練，通過以上內(nèi)容可知鋼琴彈奏基本技術訓練應當遵循系統(tǒng)、全面的原則，彈奏者在具體訓練中應當提升訓練實效和科學性，同時在具體訓練中還應當保證基本技術訓練的循序漸進性和演變性。本文分析了鋼琴彈奏基本技術訓練的方法和注意問題，但仍存在一定局限希望行業(yè)人員能夠加強重視，有效提升基本技術訓練的水平和成效。

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