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        拉威爾《自然界的故事》旋律探析

        2016-05-14 13:27:05何晶
        藝術(shù)評(píng)鑒 2016年8期
        關(guān)鍵詞:拉威爾藝術(shù)歌曲

        何晶

        【摘要】《自然界的故事》是拉威爾創(chuàng)作生涯中期亦是其創(chuàng)作成熟期的重要代表作之一。作品采用法國(guó)作家列那爾的五首散文詩(shī)作為其歌詞的組成內(nèi)容,將音樂(lè)與文學(xué)高度融合。本文從旋律音調(diào)、句法特征方面對(duì)作品進(jìn)行探析,從而嘗試尋找拉威爾的印象主義藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)。

        【關(guān)鍵詞】拉威爾;藝術(shù)歌曲;《自然界的故事》;旋律特征

        法國(guó)藝術(shù)歌曲是歐洲藝術(shù)歌曲的重要組成部分,它在歐洲藝術(shù)歌曲發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中占有舉足輕重的地位,主要形成于十九世紀(jì)末到二十世紀(jì)初期,精巧、細(xì)致、含蓄是法國(guó)藝術(shù)歌曲的主要風(fēng)格特征。莫里斯·拉威爾(Maurice Ravel,1875—1937)是這一時(shí)期法國(guó)重要的作曲家之一。拉威爾將藝術(shù)歌曲創(chuàng)作貫穿其一生,但數(shù)量不多,僅39首,然而每首都成就了他獨(dú)特鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。《自然界的故事》是他創(chuàng)作生涯中期亦是其創(chuàng)作成熟期的重要代表作之一。這部作品采用法國(guó)作家列那爾的散文詩(shī)集《自然界的故事》中《孔雀》、《蟋蟀》、《天鵝》、《翠鳥(niǎo)》、《珠雞》五首散文詩(shī)作為其歌詞的組成內(nèi)容,在風(fēng)格統(tǒng)一、意境相投的前提下,將音樂(lè)與文學(xué)高度融合,形成了音樂(lè)風(fēng)格清新典雅、音樂(lè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔凝練、歌唱旋律細(xì)膩生動(dòng)、伴奏織體豐富形象等特點(diǎn)。并結(jié)合法語(yǔ)特殊的語(yǔ)音特點(diǎn),賦予歌曲在演唱方面獨(dú)特的個(gè)性。

        旋律①是藝術(shù)歌曲思想內(nèi)容表達(dá)的主要組成部分。拉威爾曾說(shuō):“在一切有生命的音樂(lè)中,都有一個(gè)含蓄的旋律輪廓。”②由此可見(jiàn)歌曲旋律的寫(xiě)作在拉威爾的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中的重要地位。文本從旋律的角度對(duì)《自然界的故事》進(jìn)行研究,對(duì)拉威爾具有代表性的藝術(shù)歌曲進(jìn)行剖析,從中獲得一些有益于藝術(shù)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

        一、《自然界的故事》旋律音調(diào)特征

        通過(guò)對(duì)藝術(shù)歌曲《自然界的故事》的譜面觀察,筆者從其音型排列及音符高低走向等方面發(fā)現(xiàn):《自然界的故事》的歌唱旋律句法的長(zhǎng)短組合及音符高低形態(tài)是不對(duì)稱、不連貫的。筆者通過(guò)實(shí)際演唱和參考聆聽(tīng)法國(guó)女中音歌唱家娜塔莉.斯圖茲曼③關(guān)于《自然界的故事》的演唱音像資料發(fā)現(xiàn):《自然界的故事》的音調(diào)以朗誦式或宣敘性④的小幅度的旋律走向和律動(dòng)委婉的起伏旋律為主,而產(chǎn)生這種旋律特征,主要是來(lái)源于詩(shī)句本身語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)句長(zhǎng)短的特點(diǎn)。

        藝術(shù)歌曲《自然界的故事》中人聲旋律最高音到小字二組的f,其余大部分旋律集中在中低音區(qū)。其旋律特征如下:

        1、同音反復(fù)與級(jí)進(jìn)旋律

        在《自然界的故事》中有大量在同一音上維持?jǐn)?shù)小節(jié)的吟誦式的同音反復(fù)旋律以及上下級(jí)進(jìn)的旋律。(見(jiàn)譜例1、2、3、4)。

        歌詞大意:“在那寧?kù)o的原野里,楊樹(shù)根根挺拔仿佛空中手指,直直指向那月亮”。通過(guò)中低聲區(qū)同音反復(fù)為主的繞唱式旋律,表現(xiàn)寧?kù)o原野靜謐深遠(yuǎn)的意境。

        歌詞大意:“但它永遠(yuǎn)也抓不住一片白云”。通過(guò)中低音區(qū)的同音反復(fù)和級(jí)進(jìn)下行旋律,表現(xiàn)失望沮喪之情。

        歌詞大意:“我相信它絕不是因我而被驚跑”。通過(guò)中低音區(qū)的同音反復(fù)與級(jí)進(jìn)上行的旋律表現(xiàn)微妙細(xì)膩的心理活動(dòng)。

        歌詞大意:“但它回來(lái)后,更是愛(ài)鬧事和吵架”。通過(guò)中低音區(qū)的同音反復(fù)和級(jí)進(jìn)上行的旋律強(qiáng)調(diào)珠雞咄咄逼人的神態(tài)。

        以上旋律特征,使歌曲的演唱旋律的音調(diào)更加接近法語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這種以平實(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)組成的旋律,給人以樸素、真誠(chéng)的特點(diǎn)并充滿含蓄、內(nèi)斂的性格。

        2、起伏的跳進(jìn)旋律

        《自然界的故事》中也存在許多跳進(jìn)為主的委婉的起伏旋律,有時(shí)也伴隨一些毫無(wú)預(yù)備的跳進(jìn)音程,以此點(diǎn)綴、烘托音樂(lè)氛圍。(見(jiàn)譜例5、6、7)

        歌詞大意:“愛(ài)情使它們顏色更絢麗”,通過(guò)波浪式上下行跳進(jìn),描寫(xiě)孔雀羽毛絢麗的色彩,其旋律優(yōu)美流暢、委婉動(dòng)聽(tīng)展現(xiàn)孔雀美麗的外形。

        歌詞大意:“正在炫耀著的雌火雞”。六度下行跳進(jìn)配合三度上下行波浪式跳進(jìn),以切分式的節(jié)奏表達(dá)自信得意的炫耀之意。

        歌詞大意:“它疲憊地捕捉虛幻倒影”,兩處通過(guò)四度和七度下行跳進(jìn),并都以八分音符配合十六分音符,形成音調(diào)下滑的效果,并運(yùn)用此尖銳的音響效果,將諷刺之意籠罩于描寫(xiě)天鵝撲云時(shí)的動(dòng)態(tài)旋律上。

        3、交替的長(zhǎng)短旋律

        在旋律句法長(zhǎng)度上,《自然界的故事》的旋律呈現(xiàn)出片段式、不對(duì)稱、不連貫的長(zhǎng)短句交替的特點(diǎn)。主要是因?yàn)槔柕母枨男墒歉鶕?jù)列那爾原詩(shī)句長(zhǎng)短節(jié)律來(lái)創(chuàng)作的,這種統(tǒng)一使詩(shī)與樂(lè)更加融合,并使歌曲情緒與原詩(shī)情緒更加貼合,也使演唱者的情感表達(dá)更直接并更富有詩(shī)意。并且原詩(shī)長(zhǎng)短句之間的斷句運(yùn)用于音樂(lè)中以休止符的形式表現(xiàn)出來(lái),其停頓能給人更多的思考空間,且長(zhǎng)短句交替使旋律更具新鮮感,更加吸引人,并增強(qiáng)表現(xiàn)力,使音樂(lè)情節(jié)起伏感更強(qiáng)。(見(jiàn)譜例8、9、10、11)

        從以上譜例中可以看出,短句大多是用來(lái)介紹一種狀態(tài)或瞬間動(dòng)作,并不加入過(guò)多的思想情感,而長(zhǎng)句在歌詞與旋律是上則帶有濃厚的思想感情。這種組合形式,令歌曲的情節(jié)發(fā)展更具有彈性,更引人入勝,給聽(tīng)眾更多思考的空間。

        以上三種旋律特點(diǎn)及旋律組合形式,使《自然界的故事》在遵循詩(shī)詞原本節(jié)律的基礎(chǔ)上顯得更豐富、更生動(dòng)、更具情景性。

        二、《自然界的故事》旋律句法特征

        下面分別對(duì)《自然界的故事》中五首作品的歌唱旋律句法進(jìn)行具體分析:

        1、《孔雀》

        其旋律主要特點(diǎn):以相隔較小的音程的繞唱式的旋律為主,如第八小節(jié),歌詞大意:“今天他肯定會(huì)要舉行婚禮”,其旋律音調(diào)起伏與該句法語(yǔ)語(yǔ)音的音調(diào)高低相近,如:此句中“marier”、“surement”是這句詩(shī)詞中兩個(gè)多音節(jié)的詞,其重音在最后的音節(jié)“ier”和“ment”上,在法語(yǔ)語(yǔ)音中重讀音節(jié)的語(yǔ)調(diào)為了達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果相對(duì)比弱音音節(jié)語(yǔ)調(diào)稍偏高一些,因此該旋律兩個(gè)重音音節(jié)處于相對(duì)高的旋律音g1和a1 上,這不僅起到了強(qiáng)調(diào)詞意的作用還使旋律更貼合法語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),使歌曲更流暢自然。

        按照歌唱旋律的句法長(zhǎng)短規(guī)律全曲可分為三個(gè)部分。(見(jiàn)表1)

        2、《蟋蟀》

        全曲句法形成短長(zhǎng)短長(zhǎng)的交替結(jié)構(gòu),并且多運(yùn)用十六分音符的快速跑到營(yíng)造出一種咄咄逼人、緊張不安的氣氛,如第七小節(jié)的短句,歌詞大意:“這時(shí)候”,與第10-13小節(jié)的長(zhǎng)句, 歌詞大意:“從外面歸來(lái)后不再流浪它在精心地修復(fù)這凌亂的家園”,以級(jí)進(jìn)為主的方式上下行長(zhǎng)短相繞 ,短句:“這時(shí)候”與長(zhǎng)句之間的停頓正好給人一種欲言又止,警惕窺探的感覺(jué),使故事氣氛更加扣人心弦,體現(xiàn)出蟋蟀那惶恐不安躡手躡腳的狀態(tài)。按照此曲旋律句法長(zhǎng)短的規(guī)律,全曲可分為兩部分。(見(jiàn)表2)

        3、《天鵝》

        全曲可根據(jù)旋律線條及音符排列組合的舒張程度分成舒展-緊張-舒展的三個(gè)部分。如第二小節(jié),歌詞大意:“它在池塘中滑行”,在速度術(shù)語(yǔ)(lent)慢的速度提示下,以均勻平穩(wěn)的速度伴隨八分音符為主的旋律展現(xiàn)出天鵝舒展優(yōu)雅的游弋姿態(tài),第6小節(jié),歌詞大意:“那升騰的絮狀般白云飄著在那水中消失”,音符時(shí)值縮短為十六分音符,旋律變得急促,展現(xiàn)出云彩轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間動(dòng)態(tài)。按照此曲旋律舒張的特點(diǎn),可分為三個(gè)部分。(見(jiàn)表3)

        4、《翠鳥(niǎo)》

        全曲以同音反復(fù)構(gòu)成短小的樂(lè)句為主,如第16小節(jié), 歌詞大意:“自信的翠鳥(niǎo)它把我錯(cuò)當(dāng)成大樹(shù)”,音符時(shí)值多為十六分音符其節(jié)奏多運(yùn)用三連音,配合速度(on re peut plus lent)很慢,展現(xiàn)出有律動(dòng)且柔和的旋律效果。全曲旋律句法分布如下:(見(jiàn)表4)

        5、《珠雞》

        全曲按照旋律句法長(zhǎng)短規(guī)律可分成兩部分(見(jiàn)表10),第一部分以短長(zhǎng)交替的句法為主,如第14小節(jié)的短句,歌詞大意:“然后它低下頭”和第16-17小節(jié)長(zhǎng)句,歌詞大意:“用它那兩條細(xì)腿飛快地向前奔跑它用嘴啄去,突然襲擊”;第二部分以長(zhǎng)句為主,且全曲除運(yùn)用同音反復(fù)與級(jí)進(jìn)音型外還多運(yùn)用三、四度跳進(jìn),以達(dá)到無(wú)規(guī)則起伏的旋律狀態(tài),如第31-32小節(jié),歌詞大意:“它以為別人總是在嘲笑它的駝背”,其上下起伏的旋律線條此刻畫(huà)出珠雞尋釁滋事的瘋癲狀態(tài)。

        通過(guò)對(duì)拉威爾《自然界的故事》旋律探析,拉威爾通過(guò)同音反復(fù)與級(jí)進(jìn)旋律、起伏的跳進(jìn)旋律、交替的長(zhǎng)短旋律特點(diǎn)及旋律組合形式,增加了作品豐富性、生動(dòng)性以及情景性。同時(shí)拉威爾在創(chuàng)作上充分考慮了詩(shī)歌節(jié)律斷句,旋律起伏多參照法語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),以同音反復(fù)和級(jí)進(jìn)為主偶爾插入優(yōu)美起伏跳進(jìn)和無(wú)規(guī)則的跳進(jìn)。在節(jié)奏上多運(yùn)用三連音、五連音等節(jié)奏型,打破規(guī)整節(jié)奏,以加強(qiáng)歌唱語(yǔ)氣,表現(xiàn)情緒。這些說(shuō)明拉威爾在旋律上不墨守陳規(guī),追求新的探索,并想從長(zhǎng)期的固定規(guī)則中解脫出來(lái)。

        注釋?zhuān)?/p>

        ①旋律是音樂(lè)的基本要素。通常指若干樂(lè)音經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、節(jié)奏的序列。按一定的音高、時(shí)值和音量構(gòu)成的、具有邏輯因素的單聲部進(jìn)行的。

        ②引自戴娛《精巧的瑞士鐘表匠——拉威爾的音樂(lè)創(chuàng)作特征》《大舞臺(tái)》2011年9期

        ③娜塔莉.斯圖茲曼(Nathalie Stutzmann, 1965- ),法國(guó)女高音歌唱家。

        ④歌劇、清唱?jiǎng)?、康塔塔等大型聲?lè)中類(lèi)似朗誦的曲調(diào)叫“宣敘調(diào)”。

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