張鴻

參加此次全國骨干技工院校校長高級研修活動，感觸頗深，使自己認識到了在技工教育工作中的不足，同時也向技工教育里的專家學(xué)習(xí)了許多工作方法。

首先，就本次參加研修活動及撫順市技師學(xué)院發(fā)展實際，談一談學(xué)習(xí)體會及對技工院校發(fā)展的一些思考。

這次參加研修活動，有以下五點體會與收獲。

一是層次高。這次研修活動，第一課就是人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新對全國職業(yè)能力建設(shè)工作進行全面闡述和系統(tǒng)解讀，同時對這次研修活動進行了總動員，對加強職業(yè)能力建設(shè)工作提出了新理念、新思路、新舉措，堅定了發(fā)展信心，增強了發(fā)展動力、開拓了發(fā)展空間。

二是接地氣。這次能面對面地與來自全國各地技工院校校長交流治校經(jīng)驗，暢談學(xué)習(xí)體會，十分接地氣。

三是講實際。這次活動主題十分鮮明，就是大家共同探討技工院校發(fā)展新思路，所開設(shè)課程也是圍繞這一主題展開，聽起來很過癮。這次研修活動還特別安排各技工院校校長到首鋼技師學(xué)院參觀考察，讓大家耳目一新，也使我們看到了發(fā)展差距，增強了發(fā)展的緊迫感和使命感。

四是前瞻性。這次部里聘請多位專家授課，讓我們對高科技融入教學(xué)有了新的認識、新的啟迪，使我們能夠站在新的高度上思考謀劃技工院校發(fā)展新路。

五是作風(fēng)正。這次研修活動，深感管理的嚴(yán)格，時間安排緊湊，學(xué)員不僅要聽，也要寫，還要講，整個研修活動嚴(yán)格按部里規(guī)定執(zhí)行，讓大家感受到了新的氣息，感受到了技工教育發(fā)展春天的來臨。

結(jié)合本次研修活動，結(jié)合撫順市技師學(xué)院的發(fā)展，總的來說，目前技工教育中存在一些共性問題。

一是歷史遺留問題較多，發(fā)展包袱較重；二是生源不足，招生困難；三是理實結(jié)合問題始終沒有解決好，實訓(xùn)教師缺乏；四是缺乏激勵機制，教師的積極性不好調(diào)動；五是辦學(xué)模式單一，教學(xué)方法固化，缺乏創(chuàng)新。

為此，從以下五個方面分析探討改進技工教育的一些方法。

一是要堅定信心。黨中央、國務(wù)院高度重視技工教育發(fā)展，特別是黨的十八大以來，技工教育發(fā)展已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略層面。國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，全國職業(yè)教育工作會議召開，習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作的重要批示意見及各省市陸續(xù)出臺了一系列關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的政策措施，都說明全社會正在形成一種崇尚勞動、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的濃厚氛圍，目前存在的問題都是發(fā)展中的問題，隨著技工教育的快速發(fā)展，這些問題終將得到解決。作為校長，有信心在人社部的頂層設(shè)計下，把宏偉藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。

二是要鞏固優(yōu)勢。每一家技工院校都有自己獨特的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，都有自己的主打?qū)I(yè)，這些特色和優(yōu)勢都有深厚的歷史積淀，具有堅實的社會基礎(chǔ)，不應(yīng)因時代和市場的改變而被輕易丟棄。例如，撫順市技師學(xué)院的建筑類專業(yè)和化工類專業(yè)，都有40多年的發(fā)展歷史，屬于“人無我有”的專業(yè)，這一優(yōu)勢不能丟，必須圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展做實做強。

三是要跟進市場。技工教育也必須充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，技工教育必須跟進市場需求，抓住機遇，結(jié)合實際，把市場需求量大的專業(yè)做成品牌、特色專業(yè)，從而促進其他專業(yè)發(fā)展。

四是提升能力。師資水平是技工院校發(fā)展的根本，必須千方百計把師資水平提升上去，努力培養(yǎng)雙師型教師，制定向?qū)嵱?xùn)教師傾斜的政策措施，改革實訓(xùn)教師培養(yǎng)模式，必須補齊實訓(xùn)教師這塊短板。

五是內(nèi)涵發(fā)展。關(guān)于技工院校內(nèi)涵發(fā)展，國家已經(jīng)提出明確的思路，為此每個學(xué)員都提交了一份學(xué)習(xí)心得，總的來說，可以歸納為深化改革促發(fā)展，規(guī)范化建設(shè)強基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理做保障，創(chuàng)新宣傳樹形象，多措并舉促提升。

技工教育的良好發(fā)展離不開技工教育同仁的共同努力，以“功成不必在我”的勇氣與信心，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，努力把技工教育做大做強。